Métiers de la santé : technologies (fiche nationale)
Présentation
- Réalisation d'examens à l’aide de l’instrumentation liée aux métiers de l’optique (lunetterie, basse vision), de la rééducation fonctionnelle (matériels médico-techniques), de l’imagerie ou du diagnostic biomédical - Analyse des résultats d’examens de vision, d’imagerie, d’analyses médicales (instrumentation optique, nouvelles technologies, applications laser, microscopies…) - Vente de matériels, assistance technique et maintenance (optique, contactologie, équipements spécifiques de basse-vision ou du handicap, appareils de laboratoire médical) - Prise en compte de l’environnement professionnel, des contraintes économiques et techniques, de la réglementation en matière d'hygiène et sécurité et de prise en charge, de qualité, d’éthique, de gestion et de comptabilité - Management d’une équipe technique de vente de matériels spécialisés
Compétences attestées
- • Procéder à une analyse (examen de vision, technique d’imagerie, de biologie médicale…) et effectuer des mesures à l’aide d’instruments ou d’appareillages spécifiques
- • Apporter une assistance technique en optique ophtalmique (contactologie, basse vision), en imagerie (microscopie), en rééducation fonctionnelle ou en biologie médicale • Appréhender les dispositifs techniques et produits proposé par le(s) fabricant(s) afin de savoir choisir la solution la mieux adaptée
- • Adapter des appareils et effectuer les ajustements nécessaires, diagnostiquer des pannes
- • Conseiller et informer les clients • Maîtriser les techniques de ventes et les éléments linguistiques associés en anglais • Communiquer dans le cadre d’une assistance technique ou d’une démarche de vente et promouvoir le métier dans différentes structures (presse spécialisée, salons professionnels, conférences …)
- • Assurer la gestion et le suivi des commandes et des stocks.
- · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- · Développer une argumentation avec esprit critique.
- · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences (10)
Usages numériques RNCP30114BC01
Compétences
- ·
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploitation de données à des fins d’analyse RNCP30114BC02
Compétences
- ·
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. ·
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. ·
- Développer une argumentation avec esprit critique.
Expression et communication écrites et orales RNCP30114BC03
Compétences
- ·
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. ·
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel RNCP30114BC04
Compétences
- ·
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- ·
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- ·
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP30114BC05
Compétences
- ·
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. ·
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. ·
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. ·
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils. RNCP30114BC06
Compétences
• Procéder à une analyse (examen de vision, technique d’imagerie, de biologie médicale…) et effectuer des mesures à l’aide d’instruments ou d’appareillages spécifiques
Veille conformité des équipements, matériels et installations (réceptions, tests, essais, réglages, ...) RNCP30114BC07
Compétences
• Adapter des appareils et effectuer les ajustements nécessaires, diagnostiquer des pannes
Mise en œuvre de stratégies marketing et commercialisation RNCP30114BC08
Compétences
• Conseiller et informer les clients • Maîtriser les techniques de ventes et les éléments linguistiques associés en anglais • Communiquer dans le cadre d’une assistance technique ou d’une démarche de vente et promouvoir le métier dans différentes structures (presse spécialisée, salons professionnels, conférences …)
Maîtrise des différentes dimensions de la gestion d'une organisation RNCP30114BC09
Compétences
• Assurer la gestion et le suivi des commandes et des stocks.
Conception de produits/services RNCP30114BC10
Compétences
- • Apporter une assistance technique en optique ophtalmique (contactologie, basse vision), en imagerie (microscopie), en rééducation fonctionnelle ou en biologie médicale
- • Appréhender les dispositifs techniques et produits proposé par le(s) fabricant(s) afin de savoir choisir la solution la mieux adaptée
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- Par expérience
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat de professionnalisation
Emplois accessibles
- Assistant dans un cabinet d’ophtalmologistes ou un centre basse-vision - Opticien optométriste - Opticien conseil basses visions - Opticien-lunetier spécialiste en basse-vision - Responsable d’une agence de vente ou de location de matériels médico-techniques - Responsable technique instrumentation - Responsable technique optique basse-vision - Responsable commercial de magasin d’optique - Technico-commercial
Secteurs d'activité
- G : Commerce - Q : Santé humaine et action sociale
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP30114
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 01/01/2025