Métiers de l'énergétique, de l'environnement et du génie climatique (fiche nationale)
Présentation
- Mise en place d’une démarche de qualité environnementale dans les milieux industriels et du bâtiment - Intégration des énergies renouvelables - Essais et mise au point d’installations - Audit et mesure de la consommation d’énergie dans les entreprises et administrations des secteurs privés, publics et chez les particuliers - Optimisation des installations énergétiques en proposant des solutions efficaces de réduction de consommation d’énergie - Gestion d’affaire : organisation, planification, suivi, tarification, relations externes - Respect des contraintes du marché de l’énergie, des normes et de la réglementation - Etude et conduite du dimensionnement et de l’installation de systèmes énergétique complexes - Sureté de fonctionnement des installations et de leurs constituants
Compétences attestées
- • Définir les essais/tests à réaliser pour mettre en place ou contrôler les installations • Analyser et exploiter les résultats des mesures et tests. • Rédiger un document technique (cahier des charges, dossier d’étude, rapport de suivi, notice) à destination des décideurs et des sous-traitants. • Mobiliser les outils de gestion de projet, de maintenances préventive et corrective et d’amélioration des procédés afin d’assurer la sureté de fonctionnement des systèmes complexes.
- • Choisir les techniques adéquats et les outils à utiliser. Mobiliser les concepts fondamentaux de l’énergie thermique pour dimensionner et concevoir. • Maitriser l'utilisation des outils informatiques dédiés à la conception, au développement et au bon fonctionnement ou à l'optimisation de procédés industriels ou tertiaires.
- • Assurer le suivi de projet, la planification des opérations, la qualité dans le respect des normes et réglementations. • Appliquer, se référer et ou contrôler les règles de sécurité des biens et des personnes, en particulier celles liées à l’électricité (NFC 18-510)
- · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- · Développer une argumentation avec esprit critique.
- · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences (8)
Usages numériques RNCP30121BC01
Compétences
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploitation de données à des fins d’analyse RNCP30121BC02
Compétences
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
Expression et communication écrites et orales RNCP30121BC03
Compétences
- ·
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. ·
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel RNCP30121BC04
Compétences
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP30121BC05
Compétences
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils. RNCP30121BC06
Compétences
- • Définir les essais/tests à réaliser pour mettre en place ou contrôler les installations
- • Analyser et exploiter les résultats des mesures et tests.
- • Rédiger un document technique (cahier des charges, dossier d’étude, rapport de suivi, notice) à destination des décideurs et des sous-traitants.
- • Mobiliser les outils de gestion de projet, de maintenances préventive et corrective et d’amélioration des procédés afin d’assurer la sureté de fonctionnement des systèmes complexes.
Gestion et adaptation des processus de production RNCP30121BC07
Compétences
- • Choisir les techniques adéquats et les outils à utiliser.
- • Mobiliser les concepts fondamentaux de l’énergie thermique pour dimensionner et concevoir.
- • Maitriser l'utilisation des outils informatiques dédiés à la conception, au développement et au bon fonctionnement ou à l'optimisation de procédés industriels ou tertiaires.
Application de la règlementation du secteur en matière de : qualité, hygiène, sécurité et environnement RNCP30121BC08
Compétences
- Assurer le suivi de projet, la planification des opérations, la qualité dans le respect des normes et réglementations.
- Appliquer, se référer et ou contrôler les règles de sécurité des biens et des personnes, en particulier celles liées à l’électricité (NFC 18-510)
Voies d'accès
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
Emplois accessibles
- Conducteur de travaux - Technicien de maintenance - Gestionnaire de projet - Technicien supérieur en énergétique - Assistant responsable fluides et énergies - Chargé d’affaire pour les PME - Assistant d’exploitation en production et distribution d’énergie - Assistant responsable chargé d’étude - Technicien / Technicienne de diagnostics immobiliers
Secteurs d'activité
- M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques - D : Production et distribution d'électricité, de gaz, de vapeur et d'air conditionné - F : Construction - H : Transports et entreposage
Réglementations
- En application du II de l’article 21 de l’arrêté du 15 février 2012, modifié pris en application du chapitre IV du titre V du livre V du code de l'environnement relatif à l'exécution de travaux à proximité de certains ouvrages souterrains, aériens ou subaquatiques de transport ou de distribution, certains établissements permettent la délivrance par l’employeur d’une autorisation d'intervention à proximité des réseaux (AIPR, catégorie CEO)).
- Se référer aux sites web des établissements pour identifier ceux concernés.
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP30121
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 01/01/2025