Métiers de l'industrie : industrie aéronautique (fiche nationale)
Présentation
- Mise en œuvre de méthodes de conception et fabrication assistées par ordinateur, d’installation et de maintenance de produits, équipements et outillages aéronautiques - Mise en œuvre des méthodes de gestion de projet technique et de gestion de production dans un objectif d’optimisation et d’amélioration des procédés - Mise en œuvre de tests, essais et contrôles de structures et équipements aéronautiques - Encadrement d’équipes d’opérateurs et de techniciens - Assistance technique
Compétences attestées
- • Mobiliser les concepts fondamentaux de la mécanique ou de l’électronique ainsi que l’architecture globale d’un aéronef pour expliquer qualitativement les phénomènes mis en jeu dans un système aéronautique et dans son environnement
- • Maitriser l'utilisation des outils informatiques dédiés à la conception, au développement, à la fabrication de produits ainsi qu’au bon fonctionnement d'équipements ou de procédés industriels. • Rédiger un document technique (cahier des charges, dossier de fabrication, rapport de suivi, notice) à destination des décideurs et des sous-traitants • Mobiliser les outils de gestion de projet, de maintenances préventive et corrective et d’amélioration des procédés (MSP, plans d’expérience, AMDEC) pour optimiser la fabrication en termes de coûts-délais-qualité-quantité-sécurité • Définir les techniques à utiliser et les outillages ; déterminer les cadences et les flux de production • Diriger les travaux de réalisation de pièces et outillages métalliques et composites • Assurer le suivi de production, contrôler la planification des opérations par rapport au prévisionnel, assurer le contrôle qualité et le respect des normes et réglementations • Définir les moyens de mesure et réaliser les essais, mesures de comportement des pièces, contrôles des structures • Mobiliser les notions de certification et de sécurité des aéronefs
- • Analyser et exploiter les résultats des mesures et tests
- · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- · Développer une argumentation avec esprit critique.
- · Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
- · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- · Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- · Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences (9)
Usages numériques RNCP30129BC01
Compétences
- ·
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploitation de données à des fins d’analyse RNCP30129BC02
Compétences
- ·
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. ·
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. ·
- Développer une argumentation avec esprit critique.
Expression et communication écrites et orales RNCP30129BC03
Compétences
- ·
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. ·
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel RNCP30129BC04
Compétences
- ·
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- ·
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- ·
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP30129BC05
Compétences
- ·
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. ·
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. ·
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. ·
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils. RNCP30129BC06
Compétences
• Mobiliser les concepts fondamentaux de la mécanique ou de l’électronique ainsi que l’architecture globale d’un aéronef pour expliquer qualitativement les phénomènes mis en jeu dans un système aéronautique et dans son environnement
Gestion et adaptation des processus de production RNCP30129BC07
Compétences
• Maitriser l'utilisation des outils informatiques dédiés à la conception, au développement, à la fabrication de produits ainsi qu’au bon fonctionnement d'équipements ou de procédés industriels. • Rédiger un document technique (cahier des charges, dossier de fabrication, rapport de suivi, notice) à destination des décideurs et des sous-traitants • Mobiliser les outils de gestion de projet, de maintenances préventive et corrective et d’amélioration des procédés (MSP, plans d’expérience, AMDEC) pour optimiser la fabrication en termes de coûts-délais-qualité-quantité-sécurité • Définir les techniques à utiliser et les outillages ; déterminer les cadences et les flux de production • Diriger les travaux de réalisation de pièces et outillages métalliques et composites • Assurer le suivi de production, contrôler la planification des opérations par rapport au prévisionnel, assurer le contrôle qualité et le respect des normes et réglementations
Veille conformité des équipements, matériels et installations (réceptions, tests, essais, réglages, ...) RNCP30129BC08
Compétences
• Définir les moyens de mesure et réaliser les essais, mesures de comportement des pièces, contrôles des structures • Mobiliser les notions de certification et de sécurité des aéronefs
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils. RNCP30129BC09
Compétences
• Analyser et exploiter les résultats des mesures et tests
Voies d'accès
- Après un parcours de formation continue
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat de professionnalisation
- Par expérience
Emplois accessibles
- Assistant technique essais au sol - Assistant technique validation de système avionique - Assistant technique radionavigation - Assistant en maintenance aéronautique - Technicien concepteur en avionique - Coordinateur qualité aéronautique - Assistant chef de projet en bureau d’études - Assistant responsable production
Secteurs d'activité
- C30.3 : construction aéronautique et spatiale - C33.16 : réparation et maintenance d’aéronefs et engins spatiaux - C33.2 : installation de machines et d’équipements industriels
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP30129
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 01/01/2025