Sciences du vivant : physiopathologie intégrative

Présentation

-          Organisation, conduite et réalisation des projets expérimentaux en biologie -          Analyse et exploitation des données scientifiques -          Fiabilisation des résultats validés par les tests statistiques -          Veille technologique et scientifique -          Valorisation des résultats par la communication scientifique

Compétences attestées

- Mobiliser les concepts fondamentaux et les technologies de biologie moléculaire, de biochimie, de biologie cellulaire, de génétique, de microbiologie, de physiologie, d'immunologie, de classification du vivant, de biologie du développement et d'évolution pour traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation. - Identifier, choisir et appliquer une combinaison d'outils analytiques (techniques courantes, instrumentation) adaptés pour caractériser les organismes (de la bio-molécule à l'individu dans sa complexité) et leur fonctionnement aux différents niveaux d'analyse (métabolisme intracellulaire, biologie et physiologie des organismes complexes, interactions entre individus et groupes, interactions avec le milieu) - Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l'informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant. - Mobiliser les concepts scientifiques de l'étude cellulaire et moléculaire permettant d'avoir accès aux problématiques les plus actuelles de la biologie moderne - Mobiliser les bases de la physiologie des grandes fonctions pour analyser une problématique de santé - Identifier et appréhender les bases du médicament et des produits de santé. - Appréhender les définitions de la santé et identifier les facteurs qui l'influencent - Interpréter les données biologiques dans une perspective d'analyse des grandes régulations impliquant les différents systèmes sous tendant le fonctionnement des organismes et de leur métabolisme : système nerveux, système endocrinien, système immunitaire  - Organiser ses idées et les transmettre à l'oral et à l'écrit - Maîtriser un niveau d'anglais scientifique et technique

Voies d'accès

• En contrat de professionnalisation
• Après un parcours de formation continue
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience

Emplois accessibles

- Ingénieur-e en R&D - Chef-fe de projets - Ingénieur-e d'études des EPST - Chargé -e de mission - Journaliste scientifique

Secteurs d'activité

- C : Industrie chimique - C : industrie pharmaceutique - M : Recherche-développement scientifique - M : Recherche-développement en biotechnologie - M : Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques n.c.a. - Q : Activités pour la santé humaine - Q : Laboratoires d'analyses médicales - Q : Activités de santé humaine non classées ailleurs - P : Enseignement secondaire - P : Enseignement supérieur

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP30308

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

11/03/2021