Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE (fiche nationale)
Présentation
- Conduite de la transformation numérique de l’entreprise - Structuration et pilotage du système d’information en vue de son alignement sur la stratégie de l’entreprise - Modélisation et optimisation des processus de l’entreprise - Conception et développement de logiciels dans des environnements centralisés, distribués ou mobiles - Intégration de systèmes d’information - Planification et conduite de projets informatiques - Définition, installation et administration des infrastructures matérielles et logicielles - Support aux processus de définition et de contrôle de la qualité et de la sécurité de l’information et des systèmes - Support aux processus d’assistance aux usagers, notamment en cas de pannes ou de dysfonctionnements.
Compétences attestées
- - Adapter la stratégie informatique à la stratégie de l’entreprise - Gérer un changement métier suite à une évolution informatique - Définir et mettre en œuvre une architecture informatique - Assurer l’intégrité d’une infrastructure informatique - Evaluer l’efficacité d’un processus informatique et l’améliorer - Planifier et gérer un projet informatique - Gérer un portefeuille de projets - Orienter la production et la commercialisation d’un produit informatique - Gérer une relation client ou une relation fournisseur - Identifier et formaliser les besoins des clients / utilisateurs - Concevoir et développer une application informatique - Développer, tester et déployer un composant logiciel ou matériel dans divers contextes - Intégrer un nouveau composant dans un système d’information - Mettre en œuvre les outils de la recherche opérationnelle pour optimiser les logiciels opérationnels (gestion des stocks, gestion de la production, marketing numérique …) - Mettre en œuvre les outils d’analyse et de fouille de données pour l’aide à la décision - Gérer un processus d’assistance aux usagers - Organiser un changement de logiciel ou de matériel - Identifier et résoudre un incident ou une interruption de service - Assurer la gouvernance informatique - Gérer la sécurité de l’information et des systèmes - Gérer un risque informatique - Gérer la qualité informatique - Elaborer et gérer un contrat, garantir sa conformité - Gérer l’élaboration et la diffusion de l’information et de la connaissance - Identifier les avancées technologiques, les comprendre et les intégrer dans des produits, applications ou services - Envisager des solutions créatives pour fournir de nouveaux concepts, idées, produits ou services - Intégrer le développement durable dans les activités informatiques
- - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées.
Blocs de compétences (4)
Usages avancés et spécialisés des outils numériques RNCP31471BC01
Compétences
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés RNCP31471BC02
Compétences
- - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances RNCP31471BC03
Compétences
- - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Appui à la transformation en contexte professionnel RNCP31471BC04
Compétences
- - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Voies d'accès
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
- - Développeur
- - Testeur
- - Concepteur/Analyste
- - Chef de projet
- - Architecte système
- - Expert technique
- - Analyste d’affaires
- - Responsable du SI métier
- - Administrateur de bases de données
- - Urbaniste des SI
- - Consultant informatique
- - Expert sécurité́ informatique
- - Responsable assurance qualité
Secteurs d'activité
- J : Information et communication - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques - N : Activités de services administratifs et de soutien
Réglementations
A compléter (Reprise)
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP31471
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- —
- Date d'effet
- —
- Fin d'enregistrement
- 01/01/2025