Sciences de l'information et des bibliothèques (fiche nationale)

Présentation

• - Administration d’une bibliothèque de lecture publique ou universitaire ou d’un service en bibliothèque, d’un centre de documentation, de la documentation d’une entreprise ou d’un service d’accès à l’information spécialisée, d’un service d’archivage ou d’édition, dans une structure publique ou privée, en France ou à l’étranger.
• - Négociation et gestion des moyens humains, techniques, budgétaires et communicationnels, affectés au service ou au projet.
• - Gestion et médiation des connaissances
• - Gestion, conservation, archivage des documents et archives numériques des entreprises, des institutions patrimoniales, des administrations territoriales ou de l'État ;
• - Conception, alimentation, développement et pilotage des systèmes d’informations ou des dispositifs de veille informationnelle.
• - Analyse stratégique dans le champ des industries culturelles.
• - Mise en place d’une stratégie de communication.
• - Mise en œuvre de services et projets innovants

Compétences attestées

• - Manager des structures, services ou projets documentaires ou informationnelles, en particulier les bibliothèques de lecture publique ou universitaire
• - Maîtriser les schémas de données et les taxonomies documentaires
• - Analyser les besoins et les pratiques en information générale, scientifique et techniquedes publicset des professionnels (grand public, publics spécifiques, ingénieurs, chercheurs, décideurs...)
• - Élaborer, mettre en œuvre, valoriser, évaluer des systèmes documentaires, - Concevoir, spécifier et administrerdes systèmes de gestion, traitement et exploitation de documents ou d’information utilisés actuellement en bibliothèque ou en entreprise.
• - Gérer la documentation en sélectionnant, implémentant et exploitant les différents types de systèmes d’information documentaire et leurs usages.
• - Piloter des projets de création et de gestion de corpus numériques.
• - Conduire une veille documentaire avec des stratégies et outils adaptés aux objectifs et aux besoins d’un commanditaire.
• - Maîtriser la recherche d’information et la veille informative à l’aide d’outils innovants.
• - Gérer, exploiter et promouvoir les ressources électroniques et les collections numériques.
• - Identifier et décrirele contenu d'une ressource documentaire pour en permettre la recherche et la restitution.
• - Concevoirune politique d'archivage et de conservation adaptée aux exigences législatives et aux besoins d’une organisation.
• - Appliquer et respecterles dispositions légales, réglementaires et conventionnelles, notamment en matière de preuves, de disponibilité et d'accès à l'information.
• - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
• - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
• - Développer une argumentation avec esprit critique.
• - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
• - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
• - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
• - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
• - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
• - Se situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
• - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
• - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
• Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de  la mention au niveau national.Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences (4)

Voies d'accès

• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue
• En contrat de professionnalisation
• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

• - Responsable de projet dans les domaines de la documentation, des archives, des bibliothèques et de l’édition numérique, publiques ou privées,
• - Chargé(é) d’études, de ressources et d’audit documentaires
• - Chargé(e) de valorisation ou de médiation scientifique,
• - Responsable de projet culturel,
• - Chef de projet « bibliothèques numériques », « valorisation numérique du patrimoine »,
• - Chargé(e) d'archivage numérique (Records manager, Document controller)
• - Chargé(e) de veille documentaire, scientifique ou technologique ;
• - Records management
• - Gestionnaire de connaissances (knowledge management)
• - Community manager
• - Responsable de contenus multimédia (ebooks, applications, services interactifs)
• - Data curator
• - Data archivist

Secteurs d'activité

• - J : Information et communication
• - R : Arts, spectacles et activités récréatives
• - O : Administration publique

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP31515

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

01/01/2024