STAPS : Activité physique adaptée et santé (APA-S)(fiche nationale)

Présentation

• -          Usages avancés et spécialisés des outils numériques
• -          Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
• -          Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
• -          Appui à la transformation en contexte professionnel
• -          Conception et amélioration des évaluations des ressources et compétences des publics en situation de handicap et/ou à besoins spécifiques
• -          Évaluation et analyse à moyen terme de programmes et de dispositifs mobilisés au regard des bénéfices pour les publics concernés.
• -          Conception, planification et coordination des projets d'intervention en APA-S
• -          Encadrement et formation au service du projet d'APA
• -          Adaptation et intégration de son action d'enseignant en APA-S et de ses projets au cadre professionnel d'exercice et au contexte sociétal et institutionnel

Compétences attestées

• - Construire et/ou optimiser un protocole d'évaluation.
• - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• - Interpréter les capacités et potentialités des publics en situation de handicap et à besoins particuliers pour prévoir et programmer des interventions
• - Situer et problématiser les enjeux du programme et des dispositifs.
• - Modéliser les réseaux et interactions entre dispositifs.
• - Construire et mettre en œuvre le protocole d'évaluation et en assurer le suivi notamment grâce à la détermination et au choix d'indicateurs pertinents
• - Construire un process et faire des préconisations pour le suivi coordonné des personnes et l'accompagnement dans les parcours de soin et/ou de santé et/ou de vie
• - Construire un programme en APA de prise en charge et d'accompagnement des pratiquants sur la durée
• - Planifier l’activité physique pour retrouver ou préserver un état de santé optimal
• - Concevoir la structuration d'un réseau autour de la personne pour optimiser les interventions
• - Concevoir, mettre en œuvre et adapter le programme d'APA et les séances correspondantes en anticipant les conditions favorables à l'autonomie en situation, à la sécurité et à la santé
• - Développer les compétences individuelles et collectives au sein d'une équipe
• - Coordonner une petite équipe d'intervenants en APA-S dans le cadre d'une organisation ou d'une institution.
• - Encadrer et former des acteurs de l'APA-S dans une logique de montée en compétence et de formation tout au long de la vie.
• - Intégrer un projet d'APA-S dans une politique locale et/ou nationale
• - Adapter les projets d'APA à la dynamique du contexte professionnel
• - Piloter un programme en APA au sein d'une équipe pluri professionnelle
• - Développer une démarche de prévention et de promotion de la santé
• - Gérer le budget d'une petite structure et/ou d'un service proposant des projets d'APA.
• - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Blocs de compétences (8)

Voies d'accès

• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat de professionnalisation
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

• - Cadre responsable de formations et d’organisations éducatives et sociales pour des publics à besoin spécifique
• - Cadre en activités physiques et santé la fonction publique territoriale.
• - Coach personnel (réadaptation, reconditionnement, réentrainement)
• - Coordonnateur de programmes d’APA en milieux spécialisés
• - Directeur et cadre de structure privée à objectif de réadaptation, de reconditionnement et d’intégration par l’APA
• - Directeur de pôle sport-santé
• - Manageur dans les ARS
• - Consultant auprès de centres de réadaptation et de reconditionnement
• - Ingénieur en APA
• - Cadre dans un service Recherche et Développement (R&D)

Secteurs d'activité

• - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
• - N : Activités de services administratifs et de soutien
• - O: Administration publique
• - Q : Santé humaine et action sociale

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP32166

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

—

Date d'effet

01/09/2019

Fin d'enregistrement

30/04/2024