Répertoire des certifications
Inactif Licence professionnelle Niveau 6 RNCP32229

Valorisation des agro-ressources (fiche nationale)

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP40321.

Présentation

  • - Participation à la gestion technique et administrative d'exploitations agricoles
  • - Appui, conseil technico-économique en entreprises agricoles
  • - Rédaction mise en œuvre, de cahiers des charges pour des groupements de producteurs
  • - Accompagnement, conduite de projet dans le domaine de la valorisation des produits, du développement durable des territoires agricoles
  • - Elaboration de diagnostics agro-environnementaux, évaluation des pratiques agricoles
  • - Application des pratiques phytosanitaires dans le cadre de la production raisonnée
  • - Mise en place de protocoles expérimentaux d’amélioration des cultures
  • - Sensibilisation et formation des agriculteurs aux concepts d’agriculture raisonnée
  • - Activité technico-commerciale dans le secteur de l’agrofourniture
  • - Mise en place de démarches qualité, de mesures de protection de l’environnement (eaux, sols, biodiversité)
  • - Application des dispositions réglementaires du secteur, des règles de sécurité et d’hygiène

Compétences attestées

  • • Caractériser le fonctionnement d’une exploitation agricole dans ses dimensions techniques, économiques et humaines • Maîtriser les pratiques culturales, les techniques agronomiques dans une optique de développement durable • Appliquer, mettre en œuvre, former à une démarche de développement durable • Identifier les acteurs et les mobiliser • Elaborer un plan d’action, un cahier des charges • Sensibiliser, former les acteurs
  • •  Diagnostiquer un écosystème en zone rurale (analyser, interpréter et restituer les résultats) • Réaliser des opérations de contrôle ou de diagnostic d’installation agricoles • Maîtriser les techniques de communication et de commercialisation • Maîtriser l’évolution de la législation et de la réglementation
  • ·         Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
  • ·         Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • ·         Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • ·         Développer une argumentation avec esprit critique.
  • ·         Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
  • ·         Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
  • ·         Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • ·         Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
  • ·         Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
  • ·         Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
  • ·         Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • ·         Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
  • ·         Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
  • Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de  la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences (8)

Usages numériques RNCP32229BC01

Compétences

  • ·
  • Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploitation de données à des fins d’analyse RNCP32229BC02

Compétences

  • ·
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. ·
  • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. ·
  • Développer une argumentation avec esprit critique.
Expression et communication écrites et orales RNCP32229BC03

Compétences

  • ·
  • Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. ·
  • Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel RNCP32229BC04

Compétences

  • ·
  • Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • ·
  • Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
  • ·
  • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP32229BC05

Compétences

  • ·
  • Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. ·
  • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. ·
  • Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. ·
  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Maîtrise des différentes dimensions de la gestion d'une organisation RNCP32229BC06

Compétences

• Caractériser le fonctionnement d’une exploitation agricole dans ses dimensions techniques, économiques et humaines • Maîtriser les pratiques culturales, les techniques agronomiques dans une optique de développement durable • Appliquer, mettre en œuvre, former à une démarche de développement durable • Identifier les acteurs et les mobiliser • Elaborer un plan d’action, un cahier des charges • Sensibiliser, former les acteurs

Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils. RNCP32229BC07

Compétences

• Diagnostiquer un écosystème en zone rurale (analyser, interpréter et restituer les résultats) • Réaliser des opérations de contrôle ou de diagnostic d’installation agricoles

Application de la règlementation du secteur en matière de : qualité, hygiène, sécurité et environnement RNCP32229BC08

Compétences

• Maîtriser l’évolution de la législation et de la réglementation

Voies d'accès

  • En contrat d’apprentissage
  • Par expérience
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • Après un parcours de formation continue
  • En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

  • - Contrôleur de croissance de l'agriculture
  • - Aide agricole en polyculture
  • - Technicien en agronomie
  • - Technico-commercial dans le domaine de l’agrofourniture
  • - Conseiller en agriculture
  • - Conseiller de gestion agricole
  • - Technicien en agriculture biologique
  • - Assistant technique d'ingénieur de production
  • - Consultant en ingénierie agricole
  • - Conseiller technique en agronomie
  • - Gestionnaires d’espaces agricoles
  • - Technicien en contrôle phytosanitaire

Secteurs d'activité

- A : Agriculture, sylviculture et pêche

Réglementations

A compléter (Reprise)

Composition des jurys

Formation initiale

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Contrat d'apprentissage

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Formation continue

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

VAE

Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP32229
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
Date d'effet
Fin d'enregistrement
01/01/2025