Répertoire des certifications
Inactif Brevet de technicien supérieur Niveau 5 RNCP34015

Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP37707.

Présentation

  • * Production de relevés d'environnements existants, urbains, péri-urbains ou ruraux (extérieurs comme intérieurs)
  • * Réalisation de capture en trois dimensions d'un terrain
  • * Élaboration de modèles numériques tridimensionnels
  • * Conception et rédaction de documents techniques en deux ou trois dimensions
  • * Réalisation de compte rendu d'évolution pré-projet et/ou post projet d'un bureau d'études
  • * Participation à des projets d'aménagement de l'espace ou de la propriété foncière en favorisant les solutions d'aménagement durable
  • * Animation d'une équipe pluridisciplinaire
  • * Mise en oeuvre de stratégies et de moyens adaptés à la collecte de données topographiques puis à leur traitement informatique en trois dimensions
  • * Sélection des méthodes et technologies adaptées à la réaliser de ses missions
  • * Auto évaluation des missions effectuées puis présentation de compte rendu d’activités

Compétences attestées

  • * Préparer la mission
  • * Analyser des documents
  • * Déterminer les coûts d’une opération aux différentes phases de son avancement
  • * Contrôler des calculs, des mesures, une implantation
  • * Contrôler un appareil
  • * Mettre en œuvre des moyens d’acquisition de données
  • * Choisir des points
  • * Établir un croquis
  • * Géo-référencer
  • * Réaliser le traitement numérique des données
  • * Concevoir et dimensionner un projet d’aménagement
  • * Établir et exploiter des modèles numériques paramétrables
  • * Établir des documents professionnels - Communiquer
  • * Appliquer les mesures de prévention des risques à la mission
  • * Suivre les étapes d’un dossier communiquer
  • * Respecter les contraintes de la langue écrite
  • * Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production
  • * Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture
  • * Calculer, expérimenter, simuler, programmer, émettre des conjectures ou contrôler leur vraisemblance
  • * S’approprier la problématique du travail et l’environnement matériel à l’aide d’une documentation
  • * Analyser, justifier ou proposer un protocole, proposer un modèle ou justifier sa validité, choisir et justifier les modalités d’acquisition et de traitement des mesures
  • * Réaliser, mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité
  • * Valider, analyser de manière critique les résultats et proposer éventuellement des améliorations de la démarche ou du modèle
  • * Communiquer et rendre compte de ses résultats sous forme écrite et orale
  • * Etre autonome et faire preuve d’initiative

Blocs de compétences (9)

Etude d’une situation professionnelle RNCP34015BC01

Compétences

- Préparer la mission - Analyser des documents - Déterminer les coûts d’une opération aux différentes phases de son avancement - Contrôler des calculs, des mesures, une implantation

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme

Acquisition et traitement des données RNCP34015BC02

Compétences

- Contrôler un appareil - Mettre en œuvre des moyens d’acquisition de données - Choisir des points - Établir un croquis - Contrôler des calculs, des mesures, une implantation

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme.

Projet professionnel RNCP34015BC03

Compétences

- Déterminer les coûts d’une opération aux différentes phases de son avancement - Choisir des points - Géo-référencer - Réaliser le traitement numérique des données - Concevoir et dimensionner un projet d’aménagement - Établir et exploiter des modèles numériques paramétrables - Établir des documents professionnels - Communiquer

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme.

Compte-rendu d’activités en milieu professionnel RNCP34015BC04

Compétences

- Appliquer les mesures de prévention des risques à la mission - Choisir les points - Suivre les étapes d’un dossier communiquer

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme

Compte-rendu d’activités en milieu professionnel RNCP34015BC05

Compétences

- Appliquer les mesures de prévention des risques à la mission - Choisir les points - Suivre les étapes d’un dossier communiquer

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme

Culture générale et expression RNCP34015BC06

Compétences

- Respecter les contraintes de la langue écrite - Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production - Respecter les contraintes de la langue écrite - Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme.

Maîtriser une langue étrangère (Anglais) RNCP34015BC07

Compétences

Niveau B2: - Comprendre des échanges oraux - S'exprimer à l'oral en continu et en interaction

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme.

Opérations et calculs mathématiques RNCP34015BC08

Compétences

- Calculer, expérimenter, simuler, programmer, émettre des conjectures ou contrôler leur vraisemblance

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme.

Physique-Chimie RNCP34015BC09

Compétences

- S’approprier la problématique du travail et l’environnement matériel à l’aide d’une documentation - Analyser, justifier ou proposer un protocole, proposer un modèle ou justifier sa validité, choisir et justifier les modalités d’acquisition et de traitement des mesures - Réaliser, mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité - Valider, analyser de manière critique les résultats et proposer éventuellement des améliorations de la démarche ou du modèle - Communiquer et rendre compte de ses résultats sous forme écrite et orale - Etre autonome et faire preuve d’initiative

Modalités d'évaluation

Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme.

Voies d'accès

  • En contrat d’apprentissage
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • Après un parcours de formation continue
  • En contrat de professionnalisation
  • Par candidature individuelle
  • Par expérience

Emplois accessibles

- Technicien géomètre et/ou topographe - Technicien dessinateur/projeteur - Technicien territorial - Technicien géomaticien - Technicien en détection de réseaux - Technicien support technique (maintenance et assistance des matériels et logiciels professionnels) - Technicien technico-commercial

Secteurs d'activité

- M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques

Composition des jurys

Formation initiale

Le jury est présidé par un enseignant - chercheur ou un inspecteur pédagogique régional de la spécialité. Il est composé à parts égales d'enseignants et de membres de la profession intéressée par le diplôme.

Contrat d'apprentissage

Le jury est présidé par un enseignant - chercheur ou un inspecteur pédagogique régional de la spécialité. Il est composé à parts égales d'enseignants et de membres de la profession intéressée par le diplôme.

Formation continue

Le jury est présidé par un enseignant - chercheur ou un inspecteur pédagogique régional de la spécialité. Il est composé à parts égales d'enseignants et de membres de la profession intéressée par le diplôme.

Contrat de professionnalisation

Le jury est présidé par un enseignant - chercheur ou un inspecteur pédagogique régional de la spécialité. Il est composé à parts égales d'enseignants et de membres de la profession intéressée par le diplôme.

Candidature individuelle

Le jury est présidé par un enseignant - chercheur ou un inspecteur pédagogique régional de la spécialité. Il est composé à parts égales d'enseignants et de membres de la profession intéressée par le diplôme.

VAE

Le jury est présidé par un enseignant - chercheur ou un inspecteur pédagogique régional de la spécialité. Il est composé à parts égales d'enseignants et de membres de la profession intéressée par le diplôme.

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP34015
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
20/06/2019
Date d'effet
01/09/2017
Fin d'enregistrement
31/08/2023