Direction de projets ou établissements culturels (fiche nationale)

Présentation

• - Conception de stratégie de développement de projets culturels
• - Mise en œuvre d’une stratégie globale permettant d'élargir l'accès aux œuvres à de nouveaux publics
• - Définition d’une politique de communication ou d'action culturelle, de politiques tarifaires adaptées aux objectifs visés, de projets d'accompagnement des œuvres
• - Conception d’une stratégie de recherche de financements (subventions, mécénat…)
• - Management d’établissement
• - Management d'équipes de faible effectif
• - Conduite de projets complexes dans le champ de la culture - Production, médiation et distribution de structures artistiques et/ou culturelles

Compétences attestées

• - Comprendre et analyser les enjeux culturels, sociaux, managériaux, économiques et politiques propres aux dispositifs culturels
• - Savoir distinguer et comprendre l’organisation institutionnelle, juridique, financière et économique des institutions et entreprises culturelles
• - Mobiliser les outils adaptés pour concevoir et mettre en œuvre un projet culturel
• - Savoir appliquer les techniques pour établir un diagnostic en vue de concevoir des actions de développement ou de diversification des publics
• - Savoir appliquer une stratégie d’éducation artistique et culturelle
• - Concevoir des outils d’appréciation des actions menées
• - Utiliser les outils pour assurer le suivi administratif et budgétaire d’un projet ou d’un établissement culturel
• - Identifier et utiliser à bon escient les différents registres de communication pour élaborer des programmes d'actions ciblées
• - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences (4)

Voies d'accès

• Après un parcours de formation continue
• En contrat de professionnalisation
• En contrat d’apprentissage
• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

• - Responsable du service des publics ou de l’action culturelle
• - Chargé-e de la communication
• - Chargé-e de la médiation
• - Chargé-e de mécénat et de partenariats
• - Chef-fe de projets (association, collectivités territoriales…)
• - Chargé-e de mission en ingénierie culturelle
• - Chargé-e de développement territorial et culturel
• - Administrateur-trice culturel-le
• - Attaché-e culturel-le

Secteurs d'activité

• - R : Arts, spectacles et activités récréatives
• - N82 : Activités Administratives et autres activités de soutien aux entreprises
• - O84.1 : Administration générale, publique et sociale
• - J : Information et communication

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP34104

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

23/07/2019

Date d'effet

01/09/2019

Fin d'enregistrement

31/08/2024