Chimie et sciences des matériaux (fiche nationale)

Présentation

• - Conception et finalisation de nouveaux produits ou de nouvelles technologies.
• - Mise en œuvre de process pour faire évoluer ceux déjà existants, dans un objectif de développement commercial et d'innovation en milieu industriel
• - Assistance et support technique auprès des clients (internes, externes) de l'entreprise en vue de prévenir et de résoudre des problèmes techniques d'exploitation et d'entretien selon les impératifs de qualité et de délais.
• - Organisation et coordination des moyens et des procédés de fabrication dans un objectif de production selon les impératifs de sécurité, environnement, qualité, coûts, délais et quantité.
• - Veille scientifique, technologique et de propriété industrielle pour répondre aux demandes des clients internes et externes
• - Encadrement d’un projet, d’une équipe ou d’un service
• - Définition des moyens, méthodes et techniques de valorisation et de mise en œuvre des résultats de recherche et développement.

Compétences attestées

• - Caractériser les matériaux ou les produits sous les aspects chimiques, physiques ou mécaniques
• - Sélectionner les matériaux et leurs procédés d’élaboration et de mise en œuvre selon un cahier des charges.
• - Créer, concevoir et développer de nouveaux produits ou de nouveaux procédés de fabrication de produits
• - Identifier et reconnaître les problématiques technologiques dans une situation donnée
• - Proposer des modes de résolutions de problématiques technologiques en tenant compte des spécificités de la situation
• - Analyser le process de production en tenant compte des impératifs de qualité, de coût et environnementaux.
• - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences (4)

Voies d'accès

• En contrat de professionnalisation
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue
• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

• - Ingénieur / Ingénieure en procédés en production
• - Ingénieur / Ingénieure chimiste de production
• - Ingénieur / Ingénieure en matériaux de production
• - Ingénieur / Ingénieure recherche et developpement produits
• - Ingénieur / Ingénieure recherche et developpement procédés
• - Ingénieur / Ingénieure Bureau d’études
• - Expert / Experte support technique
• - Ingénieur / Ingénieure support technique
• - Chef de produit études, recherche et développement
• - Responsable contrôle qualité
• - Consultant expert

Secteurs d'activité

• - C22 : Fabrication de produits en caoutchouc et en plastique
• - M72.19 : Recherche-développement en autres sciences physiques et naturelles

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP34112

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

23/07/2019

Date d'effet

01/09/2019

Fin d'enregistrement

30/04/2024