Instrumentation, mesure, métrologie (fiche nationale)
Présentation
- - Réalisation d’études d’ingénierie en instrumentation industrielle et contrôle-commande de procédés
- - Gestion de projets, d’essais ou d’assistance (maintenance) technique de processus industriels
- - Conception et réalisation de solutions d’instrumentation, d’électronique et systèmes associés
- - Réalisation d’études métrologiques : recherche des sources et calculs d’incertitudes, vérification et étalonnage d’instruments
- - Développement de R&D, de recherche en instrumentation, microélectronique, micro-capteurs ou systèmes de détection
- - Commercialisation de solutions techniques en instrumentation scientifique
- - Identification, analyse et conseil des besoins d’entreprises sur le plan commercial
- - Conception, réalisation et caractérisation de capteurs miniaturisés pour intégration dans des systèmes de détection fiabilisés par une approche métrologique globale
Compétences attestées
- - Utiliser les méthodes du bureau d’études en instrumentation – électricité – automatismes, et les outils de CAO pour réaliser un « Process and Instrumentation Diagram », et des schématisations techniques (électricité, électronique …)
- - Concevoir, développer et proposer des solutions matérielles et logicielles pour mettre en place un Système Numérique de Contrôle Commande (SNCC)
- - Effectuer des vérifications métrologiques et des étalonnages d’instruments pour déterminer leur conformité et les incertitudes associées
- - Utiliser et configurer des moyens informatiques spécifiques pour assurer la gestion métrologique d’un parc d’appareils
- - Assurer la maintenance des systèmes d’instrumentation industriels par des plans d’actions
- - Conduire la mise en service d’installations, prévoir les opérations de maintenance et de métrologie associées
- - Réaliser des essais en milieux extrêmes, en particulier dans le domaine du nucléaire en développant des solutions scientifiques, technologiques et métrologiques dans le respect des procédures
- - Développer un plan d’expérience, assurer le suivi, le dépouillement et l’analyse des résultats expérimentaux
- - Elaborer des procédés micro-électroniques en concevant des outils de conception
- - Concevoir, caractériser et simuler les nanomatériaux et les nano-dispositifs de la nanoélectronique
- - Réaliser des procédés de fabrication microélectroniques et microsystèmes
- - Mobiliser des techniques commerciales pour élaborer une force de vente et les moyens mis à disposition pour la manager
- - Analyser et expertiser les demandes, ou besoins du client afin d’étudier la faisabilité du projet, et établir un avant-projet et rédiger un cahier des charges
- - Répondre au cahier des charges du client en utilisant des logiciels spécifiques, et en mobilisant des savoirs en instrumentation, électronique et traitement du signal
- - Présenter un projet oralement de manière à faire valider sa faisabilité technique et financière
- - Mettre en place la planification et le suivi d’actions et gérer les interfaces entre les services afin de coordonner un projet
- - Collaborer avec les services connexes à l’activité (métrologie, maintenance, autres corps d’état …) pour organiser et piloter un projet dans son ensemble
- - Réaliser l’étude de détails et les spécifications techniques nécessaires à l’avancement d’un projet
- - Mener un projet de R&D en participant à la définition et à la mise en place d’une problématique de recherche
- - Elaborer et faire évoluer les dossiers techniques de définition d’un projet
- - Déterminer des actions correctives à partir de l’identification de l’existant
- - Utiliser des techniques spécifiques à l’animation d’équipes pour donner un maximum de visibilité et d’efficacité
- - Sensibiliser et former les personnels à l’amélioration des performances en matière de sécurité et de normalisation
- - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
- - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences (4)
Appui à la transformation en contexte professionnel RNCP34118BC01
Compétences
- - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Usages avancés et spécialisés des outils numériques RNCP34118BC02
Compétences
- - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés RNCP34118BC03
Compétences
- - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances RNCP34118BC04
Compétences
- - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Voies d'accès
- Après un parcours de formation continue
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
- En contrat de professionnalisation
Emplois accessibles
- - Cadre technique en instrumentation et automatismes/contrôle-commande
- - Ingénieur en instrumentation, en électronique
- - Ingénieur en informatique industrielle
- - Ingénieur R&D
- - Ingénieur d’essais méthodes en industrie
- - Ingénieur des mesures et tests en industrie
- - Ingénieur technico-commercial
- - Ingénieur d’affaires en industrie
Secteurs d'activité
- - C : Industrie manufacturière
- - D : Production et distribution d'électricité, de gaz, de vapeur et d'air conditionné
- - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP34118
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 24/07/2019
- Date d'effet
- 01/09/2019
- Fin d'enregistrement
- 30/04/2024