Inactif Niveau 6 RNCP34249

Acheteur

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP39399.

Présentation

Déclinaison de la politique achat en stratégie
Recensement, analyse, chiffrage des besoins en interne
Participer à l’élaboration du cahier des charges
Analyse du marché et prospection des fournisseurs
Sélection de la liste courte fournisseurs et consultation
Négociation
Rédaction des contrats d’achats
Mesure et contrôle de la performance
Ajustement de la stratégie

Compétences attestées

Compétences relatives au bloc "Analyser le marché et les besoins de la structure"
Etablir une stratégie Achat
Décomposer les achats en familles et sous familles
Analyser les paramètres du besoin (qualité, quantité, prix)
Mettre en place une analyse fonctionnelle du besoin
Rédiger un cahier des charges
Prédéfinir les grilles de comparaison
Assurer une veille permanente des informations économiques, financières, politiques
Choisir les banques de données et les outils de recherche (e-sourcing)
Identifier la typologie et les risques du marché fournisseurs
Compétences relatives au bloc "Consulter, négocier et contractualiser"
Etablir une consultation
Définir la liste de fournisseurs pré sélectionnés
Fixer des objectifs de négociation
Choisir la tactique adéquate et construire un argumentaire gagnant/gagnant
Conduire un entretien de négociation dans différents contextes avec différents interlocuteurs
Rédiger et diffuser des comptes rendus de la négociation dans le respect de la législation des marchés
Définir l’objet du contrat, le prix et les clauses permettant de couvrir les risques principaux et d’optimiser les coûts
Rédiger les informations contractuelles dans le respect de la législation en vigueur relative à la contractualisation
Compétences relatives au bloc "Evaluer la performance de la stratégie"
Mesurer la performance
Réaliser, analyser et suivre les outils de reporting
Interpréter les résultats
Préconiser des axes d’amélioration
Elaborer un plan de progrès

Blocs de compétences (3)

Analyser le marché et les besoins de la structure RNCP34249BC01

Compétences

Etablir une stratégie Achat
Décomposer les achats en familles et sous familles
Analyser les paramètres du besoin (qualité, quantité, prix)
Mettre en place une analyse fonctionnelle du besoin
Rédiger un cahier des charges
Prédéfinir les grilles de comparaison
Assurer une veille permanente des informations économiques, financières, politiques
Choisir les banques de données et les outils de recherche (e-sourcing)
Identifier la typologie et les risques du marché fournisseurs

Modalités d'évaluation

Voie d’accès : formation Mise en situation professionnelle Réalisée en individuel durant 3h30. Elle porte sur l’élaboration d’une stratégie achats. Mise en situation professionnelleCommune aux activités 2, 3 et 4 Réalisée en individuel durant 3h30. A partir d’un dossier constitué d’éléments techniques et économiques, le candidat devra réaliser un cahier des charges fonctionnel et proposer un panel de fournisseurs. Voie d’accès : VAE- Elaboration d’un dossier de validation - Entretien avec un jury composé de deux professionnels dans le domaine concerné et d’un représentant de l’Ifocop.

Consulter, négocier et contractualiser RNCP34249BC02

Compétences

Etablir une consultation
Définir la liste de fournisseurs pré sélectionnés
Fixer des objectifs de négociation
Choisir la tactique adéquate et construire un argumentaire gagnant/gagnant
Conduire un entretien de négociation dans différents contextes avec différents interlocuteurs
Rédiger et diffuser des comptes rendus de la négociation dans le respect de la législation des marchés
Définir l’objet du contrat, le prix et les clauses permettant de couvrir les risques principaux et d’optimiser les coûts
Rédiger les informations contractuelles dans le respect de la législation en vigueur relative à la contractualisation

Modalités d'évaluation

Voie d’accès : formation Mise en situation professionnelle Commune aux activités 1 et 3 Réalisée en individuel durant 3h30. Elle porte sur l’élaboration d’une consultation jusqu’à la contractualisation. Mise en situation professionnelleEffectuée en individuel, à l’oral, durant 20 minutes. Elle porte sur la conduite d’un entretien de négociation. Voie d’accès : VAE- Elaboration d’un dossier de validation - Entretien avec un jury composé de deux professionnels dans le domaine concerné et d’un représentant de l’Ifocop.

Evaluer la performance de la stratégie RNCP34249BC03

Compétences

Mesurer la performance
Réaliser, analyser et suivre les outils de reporting
Interpréter les résultats
Préconiser des axes d’amélioration
Elaborer un plan de progrès

Modalités d'évaluation

Voie d’accès : formation Mise en situation professionnelleEvaluation commune à l’ensemble du bloc Réalisée individuellement, à l’écrit, durant 3h30. A partir de données d’entreprise, le candidat devra : - Réaliser et analyser des tableaux de bords - Préconiser des actions à mettre en place - Construire un plan de progrès Voie d’accès : VAE- Elaboration d’un dossier de validation - Entretien avec un jury composé de deux professionnels dans le domaine concerné et d’un représentant de l’Ifocop.

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
En contrat d’apprentissage
En contrat de professionnalisation
Par expérience
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

- Acheteur
- Acheteur approvisionneur
- Chargé de projets Achats
- Consultant achats
- Responsable d’achat
- Ingénieur achats
- Chef de produits
- Coordonnateur achat

Secteurs d'activité

Dans la grande distributionl'acheteur est chargé de l’approvisionnement d'une ligne de produits vendus par l'hypermarché (produits laitiers, chaussures, boissons, audiovisuel, etc.). L’achat est effectué soit directement auprès du fabricant soit par l’intermédiaire de grossistes. On distingue deux fonctions différentes : l’acheteur en centrale d’achat et l’acheteur international. Il a plutôt un profil commercial.
Dans l'industriesa fonction est principalement axée sur l'approvisionnement en matériaux et en matériels (machines-outils, équipement informatique, énergie...) destinés à la fabrication en usine. Il peut aussi être chargé de l’achat de services comme les études, l’assistance ingénierie ainsi que le contrôle réglementaire et la sûreté et/ou sécurité. L’acheteur travaille en étroite collaboration avec les services de production. Il a de préférence un profil technique. Dans le domaine publicil peut s’agir d’achats de fournitures, produits, prestations de services, maintenance ou consommable.
Un acheteur travaille aussi bien en PME qu’en ETI ou encore GE.