Lettres (fiche nationale)

Présentation

• - Mise en œuvre de procédures d’investigation et d’interprétation
• - Exploitation de données spécialisées
• - Rédaction de rapports et bilans
• - Veille éditoriale et suivi de l’actualité des publications en vue de la rédaction d’articles et de compte-rendu critiques
• - Mise en place d’enquêtes et d'interviews
• - Participation à des projets de valorisation culturelle et patrimoniale.
• - Proposition d’actions et suivi de celles-ci

Compétences attestées

• - Mettre en œuvre des procédures d’investigation en bibliothèque et sur internet en utilisant les outils actuels de recherche (imprimés et numériques)
• - Maîtriser les savoirs historiques, rhétoriques, linguistiques et culturels pour analyser et interpréter des textes littéraires
• - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences (4)

Voies d'accès

• Après un parcours de formation continue
• En contrat de professionnalisation
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience
• En contrat d’apprentissage

Emplois accessibles

• - Journaliste spécialisé(e)
• - Critique littéraire
• - Responsable de projets culturels
• - Conseiller(ère) dans des maisons d’édition, des entreprises et des institutions culturelles
• - Enseignant.e-vacataire dans l’Éducation nationale
• - Métiers du livre et des bibliothèques.

Secteurs d'activité

• - J : Information et communication
• - J58 : Edition
• - P : Autres activités d'enseignement
• - R : Arts, spectacles et activités récréatives
• - R91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP34268

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

15/10/2019

Date d'effet

01/09/2019

Fin d'enregistrement

31/08/2024