Répertoire des certifications
Inactif Titre ingénieur Niveau 7 RNCP34269

Ingénieur diplômé de l’Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris en convention avec le Conservatoire National des Arts et Métiers, spécialité énergétique, en partenariat avec ISUPFERE

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP37668.

Présentation

  • Les ingénieurs de spécialité "Energétique" - ISUPFERE exercent dans l'industrie (en particulier du secteur de l'énergie), le bâtiment, les travaux publics et les services. Leur activité mobilise des hommes et des moyens techniques et financiers et contribue à la compétitivité des entreprises, et à leur pérennité, dans un cadre mondialisé. Ils doivent veiller au respect de la réglementation en termes de sécurité, d'environnement et de droit du travail en particulier.
  • Leurs principales activités portent sur :
  • * la conception des installations de production d'énergie électrique et/ou thermique ou de distribution (réseaux électriques, de gaz, de chaleur et de froid);
  • * la planification et le suivi de la réalisation de ces installations;
  • * la réception et le contrôle de ces installations;
  • * l'exploitation et la maintenance des systèmes qui composent ces installations énergétiques.
  • De plus, en tant que manager, les ingénieurs ISUPFERE sont amenés à gérer des sites de production, à faire des choix de priorité d'intervention et à assurer la maîtrise d'oeuvre des travaux d'amélioration ou de remise en état des installations.
  • Enfin, en qualité d'expert du secteur énergétique, ils contrôlent et expertisent les sites de production d'énergie, les installations de distribution d'énergie, le bâti et les systèmes énergétiques des bâtiments. Ils analysent le fonctionnement de ces systèmes dans leur environnement, en diagnostiquent la performance énergétique et conçoivent des solutions d'amélioration de leur efficacité énergétique.

Compétences attestées

  • La certification implique la vérification des compétences suivantes :
  • 1. La connaissance et la compréhension d’un large champ de sciences fondamentales et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée
  • 2. L’aptitude à mobiliser les ressources d’un champ scientifique et technique liées à la spécialité "Energétique"
  • 3. L’aptitude à mobiliser les ressources d’un champ scientifique et technique spécifique la maîtrise des méthodes et des outils de l’ingénieur : l’identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis, l’utilisation des outils informatiques, l’analyse et la conception de systèmes
  • 4. La capacité à effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif
  • 5. La capacité à trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter : compétence informationnelle
  • 6. La capacité à entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux
  • 7. La capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants
  • 8. L’aptitude à prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique
  • 9. L’aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail
  • 10. L’aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable
  • 11. L’aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société
  • 12. La capacité à s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, maitrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes
  • 13. L’aptitude à travailler en contexte international : maitrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux
  • 14. La capacité à se connaître, à s’autoévaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels
  • Les compétences spécifiques à cette certification sont :
  • 1. Concevoir une installation de production ou de distribution d’énergie et la réceptionner.
  • 2. Planifier et suivre la réalisation d’une installation de production d'énergie (électrique, thermique) et de distribution (réseaux électriques, de gaz, de chaleur et de froid)
  • 3. Exploiter et maintenir une installation de production d'énergie (électrique, thermique) et de distribution (réseaux électriques, de gaz, de chaleur et de froid)
  • 4. Gérer un site, faire les choix de priorité d'intervention et assurer la maîtrise d'œuvre des travaux et de la maintenance
  • 5. Contrôler, expertiser et optimiser des systèmes énergétiques, analyser l’enveloppe du bâti dans son environnement et diagnostiquer leur performance énergétique

Blocs de compétences (5)

Concevoir, analyser et exploiter des installations énergétiques en mobilisant les connaissances et les ressources scientifiques et techniques de l'ingénieur RNCP34269BC01

Compétences

  • 1. La connaissance et la compréhension d’un large champ de sciences fondamentales et la capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée
  • 2. L’aptitude à mobiliser les ressources d’un champ scientifique et technique liées à la spécialité "Energétique"
  • 3. La maîtrise des méthodes et des outils de l’ingénieur : l’identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et incomplètement définis, l’utilisation des outils informatiques, l’analyse et la conception de systèmes
  • 4. La capacité à effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, à mettre en place des dispositifs expérimentaux, à s’ouvrir à la pratique du travail collaboratif
  • 5. La capacité à trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter : compétence informationnelle
  • 6. La capacité à concevoir une installation de production ou de distribution d’énergie et à la réceptionner

Modalités d'évaluation

* Contrôle continu des connaissances * Rapport et soutenance "Technologie en énergétique" * Dossier et soutenance "Synthèse technique" * Rapport et soutenance "Ingénieur" * Compte-rendu de suivi tri-partite * Évaluation en entreprise I3

Réaliser une expertise en énergétique RNCP34269BC02

Compétences

  • 1. Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux
  • 2. Contrôler, expertiser et optimiser des systèmes énergétiques, analyser l’enveloppe du bâti dans son environnement et diagnostiquer leur performance énergétique

Modalités d'évaluation

* Projet "Expertise en énergétique" * Projet "Modélisation" * Rapport et soutenance "Ingénieur" * Rapport et soutenance "Technologie en énergétique" * Évaluation en entreprise I3

Identifier des besoins et les traduire en spécifications techniques. Gérer des projets complexes RNCP34269BC03

Compétences

  • 1. Concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants
  • 2. Planifier et suivre la réalisation d'une installation
  • 3. Exploiter et maintenir une installation de production d'énergie (électrique, thermique) et de distribution (réseaux électriques, de gaz, de chaleur, de froid)

Modalités d'évaluation

* Rapport et soutenance "Méthodes" * Évaluation en entreprise I2

Manager des projets, des sites industriels et des équipes en intégrant les enjeux de l'entreprise et sociétaux RNCP34269BC04

Compétences

  • 1. Prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique
  • 2. Prendre en compte les enjeux des relations au travail, d’éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail
  • 3. Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable
  • 4. Prendre en compte les enjeux et les besoins de la société
  • 5. S’insérer dans la vie professionnelle, s’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, maitrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes
  • 6. Gérer un site, faire les choix de priorité d'intervention et assurer la maîtrise d'œuvre des travaux et de la maintenance

Modalités d'évaluation

* Rapport Ressources (FA) * Rapport et soutenance "Ingénieur" * Rapport "Fonctionnement des organisations" * Évaluation en entreprise I2/I3 * Grille d'évaluation des savoir-être

Développer ses capacités d'autoévaluation et de communication dans le cadre professionnel et à l'international RNCP34269BC05

Compétences

  • 1. Travailler en contexte international : maitrise d’une ou plusieurs langues étrangères et ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux
  • 2. Se connaître, s’autoévaluer, gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), opérer ses choix professionnels

Modalités d'évaluation

* Rapport "Fonctionnement des organisations" * Rapport et soutenance "Mission à l'étranger" (FA) * Obtention du TOEIC * Mises en situation * Grille d'évaluation des savoir-être * Évaluation en entreprise I2 et I3

Voies d'accès

  • En contrat d’apprentissage
  • Après un parcours de formation continue
  • Par expérience
  • En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

  • 1. Production, exploitation, maintenance, essais, qualité, sécurité 35 %
  • 2. Management de projet ou de programme, 25 %
  • 3. Ingénierie, études et conseils techniques, 20 %
  • 4. Relations clients (marketing, commercial) 10 %
  • 5. Recherche & développement, 5 %
  • 6. Enseignement et recherche publique 5 %

Secteurs d'activité

  • Les diplômés seront en mesure d'occuper des postes :
  • * de responsable technique de grand site tertiaire ou industriel (exploitation et maintenance),
  • * d'ingénieur de projet ou d'affaire allant de la conception à la réception (gestion et coordination de la réalisation de travaux, pilotage de la sous-traitance)
  • * d'ingénieur qualité dans les domaines des fluides et environnement
  • * d’ingénieur en efficacité énergétique.
  • Les secteurs et types d'activité sont basés sur les enquêtes des ingénieurs ISUPFERE depuis 1993
  • Secteurs d’activités :
  • 1. Extraction, énergie (hors chimie) 30 %
  • 2. Services ingénierie et Etudes techniques 20%
  • 3. Construction, Génie Civil, Bâtiment, Travaux Publics 15 %
  • 4. Froid, conditionnement air, thermique 15%
  • 5. Eau, déchets, gestion des déchets 10%
  • 6. Construction automobile, aéronautique, matériel de transport 5 %
  • 7. Industries chimiques, pharmaceutique et para chimiques 5 %

Composition des jurys

Contrat d'apprentissage

Le jury de délivrance des diplômes est paritaire composé d’enseignants et de représentants de l’entreprise

Formation continue

Le jury de délivrance des diplômes est paritaire composé d’enseignants et de représentants de l’entreprise

Contrat de professionnalisation

Le jury de délivrance des diplômes est paritaire composé d’enseignants et de représentants de l’entreprise

VAE

Jury spécifique de VAE composé d’enseignants et de professionnels conformément à la loi du 17 janvier 2002 (en conformité avec le décret n°2002-590 et en application des articles L613-3 et L613-4 du code de l’éducation nationale).

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP34269
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
15/10/2019
Date d'effet
01/09/2018
Fin d'enregistrement
31/08/2023