Biologie intégrative et physiologie (fiche nationale)

Présentation

• - Compréhension d’un contexte scientifique lié à une problématique biologique
• - Identification d’une question biologique nécessitant la mise en place de projet de recherche
• - Elaboration d’hypothèses en lien avec la question biologique identifiée
• - Conception et réalisation de procédures expérimentales puis à en traiter et à en analyser les résultats de manière critique.
• - Identification des stratégies expérimentales permettant de répondre à la question biologique identifiée
• - Sélection et mise en œuvre de protocoles d'étude et constitution des dossiers scientifiques et techniques
• - Sélection des technologies nécessaires à l'étude
• - Evaluation et anticipation des risques professionnels liés aux protocoles d'essais
• - Présentation orale et écrite (en français et en anglais) d’avancées scientifiques et de travaux de recherche

Compétences attestées

• - Concevoir, piloter et réaliser des protocoles expérimentaux intégrés dans un programme scientifique
• - Maitriser les méthodes et outils technologiques qui sont mis en œuvre dans la recherche fondamentale en biologie dans les domaines de la génétique, biologie moléculaire, biologie cellulaire, bioinformatique, biochimie… pour comprendre le fonctionnement d’un processus biologique ou d’un écosystème
• - Assurer le respect et le bien-être animal, des normes d’hébergement et d’enrichissement du milieu ainsi que l’évaluation des risques biologiques
• - Analyser et traiter des données biologiques, génomiques, génétiques pour comprendre le fonctionnement d’un processus biologique, animal ou végétal, ou d’un écosystème
• - Assurer la mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité
• - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences (4)

Voies d'accès

• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue
• En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

• - Ingénieur d'étude
• - Assistant de recherche
• - Chargé d'études en recherche et développement
• - Chargé d'études en expérimentation animale et/ou végétale
• - Chargé de communication scientifique

Secteurs d'activité

• - M72.1 : Recherche-développement en sciences physiques et naturelles
• - Q86 : Activités pour la santé humaine
• - C10 : Industries alimentaires
• - C21 : Industrie pharmaceutique
• - M74 : Autres activités spécialisées, scientifiques et techniques

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP34271

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

16/10/2019

Date d'effet

01/09/2019

Fin d'enregistrement

30/06/2024