Chargé de projets handicap, travail et inclusion

Compétences

• Accueillir la personne, analyser sa demande, ses compétences, ses représentations et ses aspirations et poser les bases d’un diagnostic partagé à travers des entretiens pour lui permettre d’élaborer un projet personnalisé d’insertion ou d’évolution professionnelle, ou de maintien dans l’emploi.
• Informer la personne sur les ressources en matière de formation et d’insertion professionnelles pour lui permettre de préciser son projet, en adaptant les informations au public.
• Orienter la personne dans ses démarches pour l’aider à se repérer et à prendre des décisions parmi l’ensemble des possibilités correspondant à sa situation, en mobilisant la connaissance des dispositifs et des acteurs.
• Elaborer un plan d’actions avec la personne et la conseiller dans ses démarches de formation ou de recherche d’emploi ou sa visée d’évolution professionnelle ou de maintien dans l’emploi, en favorisant le développement de son pouvoir d’agir.
• Maîtriser des connaissances et des données scientifiques sur les définitions et les classifications des handicaps et les spécificités des différents types de handicap pour mettre en place des démarches adaptées.
• Connaître les acteurs du handicap, les institutions et réseaux spécialisés, maîtriser leurs spécificités et leurs compétences pour accompagner au mieux la personne.

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle de diagnostic partagé. Dossier professionnel de 15 pages sur l'accompagnement. Entretien avec le jury.

Compétences

• Déployer des actions de prospection auprès des employeurs du territoire pour étoffer l’offre d’emplois en établissant un lien régulier avec eux, en leur proposant des méthodes et des outils d’identification des compétences des personnes en situation de handicap et en leur apportant un appui technique en matière de recrutement.
• Connaître les représentations sociales du handicap et leurs incidences en termes d’exclusion, de discrimination, de stigmatisation afin de mettre en œuvre des stratégies de lutte contre les stéréotypes et les préjugés et de valorisation des personnes en proposant des actions d’information, de sensibilisation, de formation.
• Développer une bonne connaissance de la situation de l’entreprise pour lui proposer des solutions pertinentes et un accompagnement sur mesure en identifiant les freins à lever et les leviers à mobiliser.
• Analyser une situation de travail individuelle en vue de prévenir les difficultés éventuelles d’intégration en mettant en place un appui auprès de l‘employeur pour sensibiliser et former les équipes de travail, adapter le poste et l’environnement de travail, formuler des recommandations.
• Établir un lien de confiance et de collaboration avec l’ensemble des acteurs de l’entreprise (l’employeur, l’équipe, le supérieur immédiat) pour accompagner dans la durée la personne en situation de handicap dans l’emploi en milieu ordinaire de travail en se positionnant comme intermédiaire et comme médiateur.
• Analyser sa pratique professionnelle.

Modalités d'évaluation

Dossier professionnel de 30 pages présentant une synthèse et une analyse critique de pratique professionnelle sous forme de vignettes de cas problématisées, avec soutenance orale.

Compétences

• Savoir traduire dans sa pratique professionnelle des concepts-clés (reconnaissance, diversité, aller vers, développement du pouvoir d’agir, etc.), pour mettre en place des démarches inclusives, en étant force de propositions et de projets.
• Élaborer des diagnostics problématisés des enjeux et des situations pour mettre en place des actions et projets innovants en analysant les paramètres de l’environnement dans lequel le professionnel agit (spécificité du public et freins qu’il peut rencontrer, contexte économique local, cadre institutionnel, opportunités liées au marché de l’emploi et aux territoires)
• Concevoir et conduire des actions et projets innovants pour répondre à une problématique de territoire, de structure ou des publics en mobilisant différentes parties prenantes internes et externes.
• Maîtriser la méthodologie d’élaboration, de conduite et d’évaluation de projets ainsi que les dispositifs et outils mobilisables pour piloter des projets de structure ou de territoire.
• Diffuser et valoriser ses actions et ses résultats pour essaimer les démarches inclusives en combinant communication professionnelle orale et écrite.

Modalités d'évaluation

Dossier professionnel de 20 pages présentant une démarche-projet.