Répertoire des certifications
Inactif Baccalauréat professionnel Niveau 4 RNCP34420

Métiers de la coiffure

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP40707.

Présentation

  • Le titulaire du baccalauréat professionnel "Métiers de la coiffure" est un professionnel hautement qualifié spécialisé dans :
  • - les techniques de coupe, de forme, de coloration, de coiffage sur une clientèle féminine et masculine
  • - l'accueil de la clientèle
  • - le conseil personnalisé pour la vente de prestations et de produits
  • - l'animation de l'équipe au sein de l'entreprise
  • - la gestion technique, administrative et financière courante d'un salon de coiffure ou d'une activité indépendante

Compétences attestées

  • * Concevoir et réaliser des prestations de coiffure :
  • - Réaliser un diagnostic en vue du service - Adapter et mettre en œuvre un protocole d’hygiène et de soins capillaires - Concevoir et réaliser une coupe personnalisée - Concevoir et réaliser une modification personnalisée de la couleur - Concevoir et réaliser une mise en forme et un coiffage personnalisés
  • *Établir des relations avec la clientèle :
  • - Accueillir la clientèle, identifier ses attentes et ses besoins - Conseiller et vendre des services, des produits capillaires, des matériels et des accessoires - Suivre la relation client et participer à la fidélisation de la clientèle - Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de services
  • *Piloter une entreprise de coiffure :
  • - Organiser l’activité des personnels - Suivre et accompagner l’équipe - Aménager et gérer les espaces d’une entreprise de coiffure - Participer au pilotage administratif, économique et financier
  • *Mathématiques :
  • - Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution - Expérimenter, simuler - Critiquer un résultat, argumenter - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
  • *Physique-chimie :
  • - Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, simuler - Critiquer un résultat, argumenter Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
  • *Économie – gestion :
  • - Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle Découvrir et maitriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle
  • *Prévention-santé-environnement :
  • - Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème - Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident - Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques - Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d’urgence
  • *Langues vivantes :
  • Compétences de niveau B1+ du CECRL - S’exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
  • *Français :
  • - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
  • *Histoire-géographie-enseignement moral et civique :
  • - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Comprendre les enjeux liés au développement durable - Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation - Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
  • *Arts appliqués et cultures artistiques :
  • - Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels - Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création - Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
  • *Éducation physique et sportive :
  • Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
  • *Bloc facultatif Langues vivantes :
  • Compétences de niveau B1+ du CECRL - S’exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
  • *Bloc facultatif Éducation physique et sportive :
  • Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
  • *Bloc facultatif Mobilité :
  • - Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger - Caractériser le contexte professionnel étranger - Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger - Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France

Blocs de compétences (15)

Concevoir et réaliser des prestations de coiffure RNCP34420BC01

Compétences

  • - Réaliser un diagnostic en vue du service
  • - Adapter et mettre en œuvre un protocole d’hygiène et de soins capillaires
  • - Concevoir et réaliser une coupe personnalisée
  • - Concevoir et réaliser une modification personnalisée de la couleur
  • - Concevoir et réaliser une mise en forme et un coiffage personnalisés

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel Ecrit et pratique ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel Ecrit et pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Etablir des relations avec la clientèle - Vendre des services et des produits RNCP34420BC02

Compétences

  • - Accueillir la clientèle, identifier ses attentes et ses besoins
  • - Conseiller et vendre des services, des produits capillaires, des matériels et des accessoires
  • - Suivre la relation client et participer à la fidélisation de la clientèle
  • - Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de services

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation (CCF) ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel, écrit et oral Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Piloter une entreprise de coiffure RNCP34420BC03

Compétences

  • - Organiser l’activité du personnel
  • - Suivre et accompagner l’équipe
  • - Aménager et gérer les espaces d’une entreprise de coiffure
  • - Participer au pilotage administratif, économique et financier

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Mathématiques RNCP34420BC04

Compétences

  • - Rechercher, extraire et organiser l’information
  • - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
  • - Expérimenter, simuler
  • - Critiquer un résultat, argumenter
  • - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation (CCF) ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et pratique ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Physique-chimie RNCP34420BC05

Compétences

  • - Rechercher, extraire et organiser l’information
  • - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
  • - Expérimenter, simuler
  • - Critiquer un résultat, argumenter
  • - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation (CCF) ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et pratique ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Economie - Gestion RNCP34420BC06

Compétences

  • - Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle
  • - Découvrir et maitriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Prévention-santé-environnement RNCP34420BC07

Compétences

  • - Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
  • - Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident
  • - Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
  • - Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
  • - Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d’urgence

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Langues vivantes RNCP34420BC08

Compétences

  • Compétences de niveau B1+ du CECRL
  • - S’exprimer oralement en continu
  • - Interagir en langue étrangère
  • - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation (CCF) ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Français RNCP34420BC09

Compétences

  • - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
  • - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
  • - Devenir un lecteur compétent et critique
  • - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Histoire-géographie-enseignement moral et civique RNCP34420BC10

Compétences

  • - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
  • - Comprendre les enjeux liés au développement durable
  • - Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
  • - Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Arts appliqués et cultures artistiques RNCP34420BC11

Compétences

  • - Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels
  • - Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création
  • - Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation (CCF) ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Education physique et sportive RNCP34420BC12

Compétences

  • Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
  • - Réaliser une performance motrice maximale
  • - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
  • - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
  • - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
  • - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en cours de formation (CCF) ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Langues vivantes (bloc facultatif) RNCP34420BC13

Compétences

  • Compétences de niveau B1+ du CECRL
  • - S’exprimer oralement en continu
  • - Interagir en langue étrangère
  • - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Oral ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Oral ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Oral

Education physique et sportive (bloc facultatif) RNCP34420BC14

Compétences

  • Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues
  • - Réaliser une performance motrice maximale
  • - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
  • - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
  • - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
  • - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Pratique ; Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Pratique ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Pratique

Mobilité (bloc facultatif) RNCP34420BC15

Compétences

  • - Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
  • - Caractériser le contexte professionnel étranger - Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
  • - Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Oral et pratique ; Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Oral et pratique

Voies d'accès

  • En contrat d’apprentissage
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • En contrat de professionnalisation
  • Après un parcours de formation continue
  • Par expérience
  • Par candidature individuelle

Emplois accessibles

  • Le titulaire du baccalauréat professionnel Métiers de la coiffure exerce les fonctions de :
  • ● *Coiffeur hautement qualifié
  • ● *Technicien
  • ● *Chef d’entreprise ou gérant
  • ● *Manager

Secteurs d'activité

  • Le titulaire du baccalauréat professionnel Métiers de la coiffure exerce son activité, en respectant la réglementation en vigueur, en qualité de salarié ou de non salarié dans les secteurs suivants :
  • ● *Tout type d’entreprises de coiffure (salons de coiffure, salons itinérants, entreprises de coiffure à domicile, entreprises liées au secteur de la coiffure) ;
  • ● *Métiers du spectacle et de la mode ;
  • ● *Centre esthétique avec des activités de coiffure intégrées ;
  • ● *Établissements de thalassothérapie, balnéothérapie avec des activités de coiffure intégrées ;
  • ● *Établissements de tourisme, centres de vacances, de loisirs ;
  • ● *Établissements de soins, de cure, de convalescence, de réadaptation, d’hébergement pour personnes âgées ;
  • ● *Entreprises de distribution de produits et matériels professionnels de coiffure ; ● Entreprises de fabrication de produits capillaires et de matériels professionnels ● Centres ou associations de réinsertion sociale, centre carcéral.

Réglementations

Article 16 de la loi n°96-603 du 5 juillet 1996 Article 1 du décret n°98-246 du 2 avril 1998 Décret n°98-848 du 21 septembre 1998 fixant les conditions d'usage professionnel de produits renfermant de l'acide thioglycolique, ses sels ou ses esters Décret n°98-247 du 2 avril 1998 relatif à la qualification artisanale et au répertoire des métiers

Composition des jurys

Formation initiale

Le jury est composé : 1° De professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, au moins d'un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage ; 2° Et, pour un tiers au moins, de membres de la profession intéressée par le diplôme, choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

Contrat d'apprentissage

Le jury est composé : 1° De professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, au moins d'un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage ; 2° Et, pour un tiers au moins, de membres de la profession intéressée par le diplôme, choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

Formation continue

Le jury est composé : 1° De professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, au moins d'un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage ; 2° Et, pour un tiers au moins, de membres de la profession intéressée par le diplôme, choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

Contrat de professionnalisation

Le jury est composé : 1° De professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, au moins d'un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage ; 2° Et, pour un tiers au moins, de membres de la profession intéressée par le diplôme, choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

Candidature individuelle

Le jury est composé : 1° De professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, au moins d'un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage ; 2° Et, pour un tiers au moins, de membres de la profession intéressée par le diplôme, choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

VAE

Le jury est composé : 1° De professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, au moins d'un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage ; 2° Et, pour un tiers au moins, de membres de la profession intéressée par le diplôme, choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

Métiers visés (codes ROME)

D1202 — Coiffure

Informations générales

Code
RNCP34420
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
28/01/2020
Date d'effet
01/09/2020
Fin d'enregistrement
31/08/2025