Arts, littératures, langages

Présentation

• * Conception et réalisation de recherches en sciences sociales ayant comme objet les arts, les langues et les littératures et leurs interactions
• * Conception de projets culturels liant les domaines des arts et des langages mobilisant les savoirs et les méthodes des sciences sociales
• * Recueil des données de langue, orales ou écrites concernant les différents aspects de la langue et de la communication : la phonologie, la morphologie, la syntaxe, le lexique, la communication para-verbale (gestes, mouvements oculaires, ...) et non-verbale, les discours tels qu’ils sont produits dans diverses pratiques sociales (e. a. littérature, débats politique, publicité, presse, arts, enseignement...)
• * Production de ressources linguistiques pour différents types d’applications : bases de données pour la lexicographie et la terminologie, lexiques pour des systèmes d’aide à la rédaction ou de traduction automatique ou assistée, ressources lexicales à intégrer dans des moteurs de recherche et autres outils d’extraction d’informations ou d’indexation automatique de documents, des ontologies pour le traitement automatique des langues et l’intelligence artificielle
• * Conduite d'une réflexion épistémologique dans les domaines des sciences humaines et de l'image
• * Construction de corpus artistiques, linguistiques et littéraires en lien avec les méthodes et les questionnements propres aux sciences humaines et sociales
• * Catalogage, archivage et gestion de sources et documents originaux

Compétences attestées

• * Maîtriser les connaissances fondamentales dans le champs des arts, de la musique, de la littérature et des médias artistiques dans une perspective interdisciplinaire (analyse thématique, formelle, socio-historique, anthropologique et cognitive)
• * Analyser les œuvres et processus artistiques en s’appuyant sur les méthodes de l’analyse linguistique, stylistique et narratologique (textes) ; de l’analyse iconologique qualitative et quantitative ; de l’analyse musicologique ; de l’analyse sémiotique des médias ; de l’étude cognitive des processus de création et de réception ; et les méthodes de sciences sociales appliquées aux arts
• * Mobiliser les théories contemporaines en philosophie de l’art et en esthétique
• * Appliquer les théories et les méthodes à des études de cas et à la production de résultats pouvant être validés empiriquemente
• * Concevoir une recherche originale dans le domaine de la création à partir des ressources des sciences sociales
• * Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• * Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• * Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• * Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieursdomaines
• * Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• * Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans descontextes internationaux
• * Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et lacomplexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
• * Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• * Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
• * Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent desapproches stratégiques nouvelles
• * Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• * Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion,évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Blocs de compétences (6)

Voies d'accès

• En contrat de professionnalisation
• Par expérience
• Après un parcours de formation continue
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

• * Chargé de mission auprès d’administrations publiques, d’établissements culturels, d’associations, d’entreprises
• * Chargé de projets scientifiques et culturels
• * Chargé d’études
• * Chargé d’enseignement
• * Conseiller culturel
• * Critique d’art
• * Critique littéraire
• * Critique musical
• * Secrétaire d’édition
• * Rédacteur
• * Journaliste spécialisé

Secteurs d'activité

• * M-72 :Recherche et développement
• * P-85 : Enseignement
• * J-58 : Édition
• * J-63 : Services d'information
• * R-91 : Bibliothèques, archives, musées, et autres activités culturelles

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP34449

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

07/02/2020

Date d'effet

01/09/2019

Fin d'enregistrement

30/08/2024