Assistance à la gestion des organisations et de leurs activités

Compétences

• Appliquer les procédures internes de gestion des approvisionnements et des stocks
• - Assurer le suivi des enregistrements des factures d’achats à l’aide d’un progiciel dédié ou d’un Progiciel de gestion intégré (PGI)
• - Actualiser les bases de données internes nécessaires à l’activité de production
• - Prendre en compte les contraintes réglementaires liées à l’activité de production de l’organisation
• - Mettre à disposition des plannings d’activité actualisés
• - Établir un état de rapprochement - Appliquer les procédures en vigueur en matière de règlement des fournisseurs, sous-traitants et prestataires
• - Assurer le suivi des enregistrements des mouvements de trésorerie à l’aide d’un progiciel dédié ou d’un PGI
• - Déterminer les éléments nécessaires à l’élaboration de la déclaration de TVA - Établir un état périodique de trésorerie
• - Rendre compte de l’équilibre financier et de la situation économique de l’organisation
• - Prendre en charge les activités support nécessaires au bon fonctionnement de l’organisation
• - Actualiser et diffuser l’information interne sur le support adéquat

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle - Enseignement à distance : ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Identifier les caractéristiques de la demande
• - Apporter une réponse adaptée à la demande
• - Produire, dans un environnement numérique, des supports de communication adaptés
• - Assurer le suivi administratif des opérations de promotion et de prospection
• - Appliquer les procédures internes de traitement des relations « clients »
• - Produire les documents liés au traitement des relations « clients » dans un environnement numérique
• - Assurer le suivi des enregistrements des factures de vente et des encaissements à l’aide d’un progiciel dédié ou d’un PGI
• - Assurer le suivi des relances clients - Mettre à jour l’information
• - Rendre compte des anomalies repérées lors de l’actualisation du système d’information
• - Identifier et appliquer les moyens de protection et de sécurisation adaptés aux données enregistrées ou extraites
• - Assurer la visibilité numérique de l'organisation (au travers des réseaux sociaux, du site internet, de blogs)

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle ; Enseignement à distance : ponctuel oral et pratique Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Appliquer les procédures internes en matière d’entrée et de sortie du personnel
• - Actualiser les bases d’information relatives au personnel
• - Organiser des actions de formation - Planifier les temps de présence et de congés des personnels en fonction des contraintes de l’organisation
• - Organiser les déplacements des personnels
• - Contrôler les états de frais
• - Déterminer les éléments nécessaires à l’établissement du bulletin de paie
• - Assurer le suivi des enregistrements liés à la paie à l’aide d’un progiciel dédié ou d’un PGI
• - Actualiser et diffuser l’information sociale auprès des personnels
• - Mettre en œuvre et suivre le résultat des actions sociales et culturelles
• - Utiliser des fonctions simples de mise en pages d’un document pour répondre à un objectif de diffusion
• - Rédiger des écrits professionnels en lien avec l’activité sociale de l’organisation

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle ; Enseignement à distance : ponctuel oral Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
• - Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident
• - Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
• - Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
• - Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d’urgence

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle ; Enseignement à distance : ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Analyser l’organisation économique et juridique de la société contemporaine dans le contexte de l’activité professionnelle
• - Restituer, oralement ou à l’écrit, les résultats des analyses effectuées

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle ; Enseignement à distance : ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Rechercher, extraire et organiser l’information
• - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
• - Expérimenter, simuler
• - Critiquer un résultat, argumenter
• - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle ; Enseignement à distance : ponctuel écrit et pratique Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Compétences de niveau B1+ du CECRL
• S’exprimer oralement en continu
• - Interagir en langue étrangère
• - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle ; Enseignement à distance : ponctuel oral Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Compétences de niveau B1+ du CECRL
• S’exprimer oralement en continu
• - Interagir en langue étrangère
• - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle : ponctuel oral Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
• - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
• - Devenir un lecteur compétent et critique
• - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle - Enseignement à distance : ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Comprendre les enjeux liés au développement durable - Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation - Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Scolaire dans un établissement privé hors contrat Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle - Enseignement à distance : ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels
• - Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création
• - Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle - Enseignement à distance : ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
• - Réaliser une performance motrice maximale
• - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
• - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
• - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
• - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle ; Enseignement à distance : ponctuel pratique Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Compétences

• Compétences de niveau B1+ du CECRL :
• S’exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle - Enseignement à distance : ponctuel Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : ponctuel

Compétences

Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger - Caractériser le contexte professionnel étranger - Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger - Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement privé - Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle - Enseignement à distance : ponctuel Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : ponctuel

Compétences

• Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues :
• Réaliser une performance motrice maximale - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité

Modalités d'évaluation

Scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat - Apprenti dans un CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel Scolaire dans un établissement privé hors contrat - Apprenti dans un CFA ou une section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue dans un établissement privé Candidat justifiant de 3 années d’activité professionnelle - Enseignement à distance : ponctuel Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : ponctuel