Artiste-animateur d'ateliers d'arts plastiques

Compétences

• C1.1 Rechercher des idées originales en s’appuyant sur des recherches documentaires afin d’imaginer des projets de créations en arts plastiques
• C1.2 Analyser des projets et des demandes de créations en arts plastiques en structurant des échanges et des questions/réponses sur des attentes de clients afin de définir et formaliser un projet de création en art
• C1.3 Rechercher, tester au toucher et en fonction de caractéristiques de matières, sélectionner des techniques, des matières, des matériaux pour des créations d’œuvres en arts plastiques en fonction des effets recherchés
• C1.4 Mettre en œuvre différentes techniques de création en s’appuyant sur des expérimentations déjà réalisées afin de réaliser une œuvre originale,
• C1.5 Adapter des utilisations de techniques en se basant sur propriétés et réactions possibles de matériaux à des fins de recherches d’effets artistiques
• C1.6 Expliquer et présenter une œuvre, présenter le processus créatif en le resituant dans un contexte et avec des références, observer et interpréter les réactions des personnes lors de la découverte d’une œuvre afin de faire découvrir la démarche artistique
• C1.7 Analyser la qualité technique et artistique d’une création artistique afin de rechercher des possibilités d’amélioration des œuvres,
• C1.8 Rechercher et identifier des possibilités de travailler différemment des éléments d’œuvres créées afin de perfectionner les techniques de l’artiste

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle : Réalisation et présentation de créations originales en arts plastiques

Compétences

• C2.1 Structurer et organiser des expositions d’œuvres artistiques en imaginant des parcours de visite et des progressions afin de présenter le travail d’un artiste C2.2 Cibler des lieux en fonction du public attendu et en contrôlant les configurations souhaitées afin de mettre en valeur les œuvres de l’artiste C2.3 Sélectionner des œuvres et des créations pour des expositions et des événements afin d ‘élaborer, structurer et formaliser un projet d’exposition au travers de supports rédigés en formalisant des dossiers de présentation
• C2.4 Penser des aménagements d’espaces et de salles pour des expositions d’œuvres et de créations ou pour des événements dédiés afin de mettre en valeur les œuvres
• C2.5 Travailler la lumière et adapter les éclairages en effectuant des tests de rendus afin de scénariser des présentations d’œuvres et de créations C2.6 Rédiger des supports et des documents de présentation d’expositions et de pièces afin d’assurer la promotion d’œuvres et de créations originales C2.7 Utiliser différents moyens de promotion, imaginer et réaliser des supports de promotions en adaptant les éléments aux stratégies de communication (web, supports imprimés, etc.), rédiger des textes de présentation d’expositions et événements afin de présenter des créations et des œuvres originales,
• C2.8 Utiliser Internet et les réseaux sociaux afin de promouvoir des événements ou des expositions en diffusant des messages, en utilisant des réseaux artistiques ciblés
• C2.9 Définir une stratégie de présentation de pièces et de créations afin de mettre en avant et de valoriser des créations originales en les positionnant de manière stratégique au sein d’expositions
• C2.10 Réaliser des visuels de création en utilisant des logiciels informatiques adaptés et en assurer la diffusion, cibler des relais de communication afin d’établir des plans de communication associés à des événements

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle Présentation d’un projet d’exposition / d’événement de présentation de créations originales en arts plastiques

Compétences

• C3.1 Développer des concepts d’ateliers en arts plastiques afin de s’adapter à des profils de publics et à des espaces
• C3.2 Réaliser une veille des actualités artistiques, des expositions afin de se tenir au courant des tendances en lien avec la création en arts plastiques
• C3.3 Imaginer des déroulés d’ateliers en arts plastiques en fonction du format et des objectifs afin de structurer des contenus d’ateliers en arts plastiques
• C3.4 Rédiger des programmes d’ateliers en arts plastiques afin de détailler les objectifs, les techniques abordées, les approches qui seront proposées et d’anticiper des besoins en matériel
• C3.5 Imaginer et définir des modalités d’organisation et d’animation d’ateliers en fonction des publics et des objectifs, anticiper et préciser des besoins d’aménagement d’espaces
• C3.6 Préciser les critères d’évaluations de la qualité des ateliers et de la satisfaction des participants afin de définir la pertinence des approches pédagogiques C3.7 Guider dans des réalisations de gestes afin de maîtriser des techniques de création, de modelage, de montage, de peinture, de décoration de pièces C3.8 Accompagner des participants dans des choix d’outils, de matières, de techniques afin de parvenir à des objectifs de création imaginés C3.9 Former des participants à évaluer des toxicités de produits utilisés, former aux précautions à prendre pour le travail de produits et de matières
• C3.10 Présenter des alternatives à des produits et des utilisations de matières toxiques afin de privilégier des approches respectueuses de l’environnement
• C3.11 Adapter des ateliers d’arts plastiques (nombre de participants, espaces, etc.) à des personnes fragilisées et/ou atteintes de handicapes en proposant des types des techniques (modelage, peinture, etc.) adaptées afin de leur permettre de s’exprimer à travers des créations C3.12 Former à l’analyse critique d’œuvres en proposant des exercices adaptés sur des œuvres existantes afin d’interpréter et de présenter des démarches créatives et de développer une sensibilité artistique

Modalités d'évaluation

Rapport d'expérience professionnelle: Préparation et animation d’ateliers d’arts plastiques

Compétences

• C4.1 Définir le positionnement d’une activité d’animation en arts plastiques en effectuant des études de marchés et des offres existantes afin de sélectionner les publics, les types d’ateliers, les approches, les types de contenus
• C4.2 Développer des supports en travaillant des éléments graphiques et visuel, les textes, rédiger des contenus et des outils de présentation d’une activité d’artiste-animateur d’ateliers d’arts plastiques afin de construire une identité professionnelle C4.3 Programmer des actions de communication en ligne et via des supports imprimés afin de promouvoir une activité professionnelle d’artiste/ artiste-animateur d’ateliers d’arts plastiques
• C4.5 Sélectionner des contenus, des visuels afin de réaliser un site Internet en se basant sur des attentes de clients, administrer un site, gérer le référencement, le faire évoluer pour en faire une vitrine d’une activité professionnelle
• C4.6 Développer une stratégie de présence et d’utilisation des réseaux sociaux en lien avec une activité d’artiste-animateur d’ateliers d’arts plastiques, et assurer le rôle de « community-manager » afin de promouvoir ses activités C4.7 Définir le statut juridique en s’appuyant sur des conseils juridiques compétents afin de mettre en œuvre l’exercice du métier d’artiste-animateur d’ateliers d’arts plastiques
• C4.8 Assurer la gestion administrative et financière en se conformant aux obligations réglementaires afin de développer et de pérenniser l’activité d’artiste-animateur d’ateliers d’arts plastiques,
• C4.9 Démarcher des clients potentiels, négocier des modalités et des conditions d’intervention en se basant sur des offres existantes afin de développer l’activité d’animation d’ateliers en arts plastiques

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle: Présentation d’un projet professionnel de développement d’une activité d’artiste-animateur d’ateliers d’arts plastiques