Répertoire des certifications
Inactif Certificat d'aptitude professionnelle Niveau 3 RNCP35196

Peintre applicateur de revêtements

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP39036.

Présentation

  • Dans le cadre de ses activités, le peintre applicateur de revêtements pourra :
  • - assurer la communication et la préparation
  • - réaliser et contrôler des travaux courants
  • - réaliser des travaux spécifiques

Compétences attestées

  • Etude et préparation d'une intervention
  • Réalisation et contrôle de travaux courants
  • Réalisation de travaux spécifiques
  • Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
  • Mathématiques - physique - chimie
  • Education physique et sportive
  • Langue vivante obligatoire : anglais

Blocs de compétences (7)

Etude et préparation d'une intervention RNCP35196BC01

Compétences

  • - compléter et transmettre des documents
  • - décoder un dossier technique
  • - choisir les matériels et les outillages

Modalités d'évaluation

Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel

Réalisation et contrôle de travaux courants RNCP35196BC02

Compétences

  • - déterminer les fournitures nécessaires à la réalisation
  • - organiser son intervention
  • - sécuriser son intervention
  • - réceptionner les approvisionnements en matériels et matériaux
  • - monter, démonter et utiliser des échafaudages
  • - réaliser des travaux de peinture
  • - poser des revêtements muraux
  • - réaliser des travaux de façade
  • - contrôler l'état des supports
  • - réaliser des contrôles de mise en oeuvre
  • - vérifier la conformité des travaux réalisés

Modalités d'évaluation

Scolaires (établissement public et privé sous contrat) Apprenti (CFA et section d'apprentissage habilité au contrôle en cours de formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) Scolaires (établissement privé hors contrat) Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel

Réalisation de travaux spécifiques RNCP35196BC03

Compétences

  • - Echanger et rendre compte oralement
  • - Poser des revêtements de sol

Modalités d'évaluation

Scolaires (établissements public et privé sous contrat) Apprenti (CFA et section d'apprentissage habilité) Formation professionnelle continue (établissement public) Scolaires (établissement privé hors contrat) Apprenti (CFA et section d'apprentissage non habilité) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance - Candidat individuel

Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique RNCP35196BC04

Compétences

  • Français :
  • - Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer
  • - Reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu
  • - Evaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer
  • - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des oeuvres littéraires et artistiques
  • - Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier
  • Histoire-géographie-enseignement moral et civique :
  • - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser
  • - S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie
  • - Construire et exprimer une argumentation cohérene et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme
  • - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement
  • - Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République

Modalités d'évaluation

Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance - Candidats individuels : Ponctuel écrit et oral

Mathématiques et physique-chimie RNCP35196BC05

Compétences

  • - Rechercher, extraire et organiser l'information
  • - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
  • - Expérimenter, utiliser une simulation
  • - Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • - Rendre compte d'une démarche, d'un résultt, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés

Modalités d'évaluation

Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionelle continue (établissements privés) Enseignement à distance - Candidats individuels : Ponctuel écrit

Education physique et sportive RNCP35196BC06

Compétences

  • - Développer sa motricité
  • - S'organiser pour apprendre et s'entraîner
  • - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
  • - Construire durablement sa santé
  • - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

Modalités d'évaluation

Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance - Candidats individuels : Ponctuel

Langues vivantes RNCP35196BC07

Compétences

  • l'épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art.D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
  • - comprendre la langue orale
  • - comprendre un document écrit
  • - s'exprimer à l'oral en continu
  • - interagir à l'oral
  • dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Modalités d'évaluation

Scolaires (établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (établissements publics) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissements privés) Enseignement à distance - Candidats individuels : Ponctuel écrit et oral

Voies d'accès

  • Après un parcours de formation continue
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • En contrat de professionnalisation
  • Par candidature individuelle
  • En contrat d’apprentissage
  • Par expérience

Emplois accessibles

peintre

Secteurs d'activité

Aménagement Finition dans tout type d'entreprise et de collectivité, majoritairement des entreprises artisanales

Réglementations

  • Autorisation d'intervention à proximité des réseaux (AIPR) : arrêté du 15 janvier 2019
  • Attestation de formation relative à l'utilisation des échafaudages de pied, conformément à la règlementation R.408 de la CNAMP, annexes 3 et 5.

Composition des jurys

Formation initiale

Le jury du certificat d'aptitude professionnelle est composé à parité: 1/ de professeurs des établissements d'enseignement public et des établissements d'enseignement privés sous contrat ainsi que d'enseignants des centres de formation d'apprentis ; 2/ de personnes qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives. Si ces propositions ne sont pas atteintes en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins valablement délibérer.

Contrat d'apprentissage

Le jury du certificat d'aptitude professionnelle est composé à parité: 1/ de professeurs des établissements d'enseignement public et des établissements d'enseignement privés sous contrat ainsi que d'enseignants des centres de formation d'apprentis ; 2/ de personnes qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives. Si ces propositions ne sont pas atteintes en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins valablement délibérer.

Formation continue

Le jury du certificat d'aptitude professionnelle est composé à parité: 1/ de professeurs des établissements d'enseignement public et des établissements d'enseignement privés sous contrat ainsi que d'enseignants des centres de formation d'apprentis ; 2/ de personnes qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives. Si ces propositions ne sont pas atteintes en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins valablement délibérer.

Contrat de professionnalisation

Le jury du certificat d'aptitude professionnelle est composé à parité: 1/ de professeurs des établissements d'enseignement public et des établissements d'enseignement privés sous contrat ainsi que d'enseignants des centres de formation d'apprentis ; 2/ de personnes qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives. Si ces propositions ne sont pas atteintes en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins valablement délibérer.

Candidature individuelle

Le jury du certificat d'aptitude professionnelle est composé à parité: 1/ de professeurs des établissements d'enseignement public et des établissements d'enseignement privés sous contrat ainsi que d'enseignants des centres de formation d'apprentis ; 2/ de personnes qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives. Si ces propositions ne sont pas atteintes en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins valablement délibérer.

VAE

Le jury du certificat d'aptitude professionnelle est composé à parité: 1/ de professeurs des établissements d'enseignement public et des établissements d'enseignement privés sous contrat ainsi que d'enseignants des centres de formation d'apprentis ; 2/ de personnes qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives. Si ces propositions ne sont pas atteintes en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins valablement délibérer.

Métiers visés (codes ROME)

F1609 — Pose de revêtements souples F1606 — Peinture en bâtiment

Informations générales

Code
RNCP35196
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
15/01/2021
Date d'effet
01/09/2019
Fin d'enregistrement
31/08/2024