Diplôme du Programme Grande Ecole EM Lyon

Compétences

• 1. Analyser l'attractivité industrielle
• 2. Analyser un marché au niveau industriel (macroscopique) et sectoriel (microéconomique) et les groupes stratégiques
• 3. Analyser et comprendre les ruptures du monde socio-économique
• 4. Diagnostiquer et définir la stratégie d'une business unit
• 5. Diagnostiquer et déterminer les ressources nécessaires au déploiement d'une stratégie d'activité.
• 6. Définir les indicateurs de performance financière
• 7. Définir les axes de communication de la stratégie en interne et externe à l’organisation

Modalités d'évaluation

1. Dossier d'analyse stratégique:visant à faire un diagnostic des conditions du marché. Rendu écrit et en groupe de 4 à 6 personnes 2. Dossier d'analyse stratégique:portant sur un diagnostic des différents niveaux de l'environnement (macro/micro/groupes stratégiques) et chercher les multiples causes d'impacts sur les firmes et leurs stratégies. Rendu écrit et en groupe de 4 à 6 personnes 3. Etude de cas réel: visant à la conception d'une expérience immersive et préparation d'une conversation stratégique avec l'organisation apprenante. Ecrit et oral, en groupe 4. Dossier d'analyse stratégique: portant sur une analyse de la stratégie d'activité au niveau d'un segment stratégique. Rendu écrit et en groupe 5. Dossier d'analyse stratégique:portant sur une analyse de la chaîne de valeur, des sources de valeur et de l'architecture des ressources et sur l'élaboration d'un diagnostic global de la création valeur. Rendu écrit, en groupe et individuel 6. Examen:à partir de données issues d'une étude de cas simple, calculer la rentabilité d'un projet ou d'une entreprise et déterminer le coût du capital pour une entreprise. Rendu écrit, individuel 7. Etude de cas réel:proposant de concevoir les axes stratégiques de la communication interne et externe visant à définir les axes de communication stratégique. Rendu écrit et en groupe

Compétences

• 1. Mobiliser une équipe dirigeante performante
• 2. Conduire et développer les équipes
• 3. Construire un plan Marketing en utilisant les outils statistiques et d'analyse
• 4. Réaliser un diagnostic des coûts de l'entreprise
• 5. Identifier les risques financiers
• 6. Contrôler la performance en réalisant un suivi budgétaire à l'aide des outils comptables
• 7. Établir des états financiers conformes à la réglementation
• 8. Intégrer les dimensions éthiques, environnementales et sociétales dans une perspective financière

Modalités d'évaluation

1. Jeu de rôle: création d'entreprise virtuelle en identifiant qui, parmi le groupe de travail, sera à même de conduire au mieux le projet (et bien identifier la répartition du capital entre associés opérationnels et associés dormants). Ecrit et oral, en groupe 2. Etude de cas:visant à développer son esprit critique en retranscrivant des idées de manière claire et synthétique, faire le lien entre les théories exposées dans le livre choisi et des cas concrets d’entreprise. Ecrit et oral, en groupe et individuel 3. Etudes de cas: visant à intégrer les dimensions d’éthique et la responsabilité sociale en marketing et à mettre en œuvre différents concepts et comprendre le lien entre eux. Ecrit et oral, en groupe 4. Cas pratique: visant à identifier les coûts, le chiffre d'affaires et la marge et à calculer le point mort et le seuil de rentabilité. Rendu écrit, individuel 5. Examen: sur la base des données fournies, calculer le niveau de risque (ex : variance des revenus). Rendu écrit, individuel 6.Etude de cas:visant à dresser le bilan et le compte de résultat d'une entreprise. Rendu écrit, individuel 7. Etude de cas: visant à lire, interpréter et construire des états financiers (bilan et compte de résultat). Rendu écrit, individuel 8. Examen:visant à appréhender les enjeux, difficultés et conflits pouvant émerger dans le cadre de la prise de décision. Rendu écrit, individuel

Compétences

• 1. Comprendre et intégrer les évolutions (géo) politiques, économiques, technologiques, environnementales pertinentes dans la détermination de la stratégie globale de l’organisation
• 2. Savoir travailler en équipe et collaborer dans un groupe composé de différentes personnalités
• 3. Identifier et enrôler les parties prenantes nécessaires à la réussite du projet
• 4. Comprendre et utiliser les principaux outils du web et les méthodologies de prototypage rapide (veille exploratoire, maquettage, test utilisateurs, conception itérative, documentation) pour élaborer et prototyper un service innovant
• 5. Comprendre et utiliser les principaux outils d'Intelligence Artificielle (ex: NLP, Chatbots, Classification, Computer Vision, Transfer Learning) pour élaborer et prototyper un service innovant

Modalités d'évaluation

1. Mémoire: visant à problématiser une question de départ, à construire un modèle d'analyse et à le mettre en œuvre, à analyser les résultats et en tirer les conséquences. Ecrit et oral, en groupe 2. Etude terrain: d'après une étude terrain sur un thème choisi, réalisation d'une présentation des conclusions. Oral et en groupe 3. Jeu de rôle via la création d'entreprise virtuelle:l'équipe doit établir une cartographie des acteurs clés de succès pour la mise en œuvre de son projet : fournisseurs, clients, distributeurs, utilisateurs, prescripteurs et financeurs. Ecrit et oral, en groupe 4. Prototypage: visant à concevoir et prototyper rapidement des services web. Rendu écrit, individuel et en groupe 5. Prototypage:visant à concevoir et prototyper rapidement des services basés sur l'IA. Rendu écrit, individuel et en groupe

Compétences

• 1. Réaliser une étude d’opportunité
• 2. Anticiper les ruptures en mettant en œuvre une veille concurrentielle sur un marché/secteur donné
• 3. Analyser les besoins d’un client interne ou externe
• 4. Concevoir un business model innovant et réaliser un business plan
• 5. Communiquer et convaincre sur la faisabilité d'un projet entrepreneurial
• 6. Maîtriser les outils et méthodologies de gestion de projets de création d'entreprise
• 7. Définir et assumer de façon collective les enjeux et les objectifs d'un projet de création d'entreprise

Modalités d'évaluation

1. Etude de cas à partir de plusieurs cas d’entreprise: visant à utiliser les matrices d’analyse stratégiques (SWOT, PESTEL, etc.). Rendu écrit et en groupe 2. Dossier d’analyse: portant sur un marché et son secteur d’activités à partir de critères de veille concurrentielle, visant à anticiper les ruptures en mettant en œuvre une veille concurrentielle sur un marché / secteur. Rendu écrit et en groupe 3. Étude de cas à partir de plusieurs cas d’entreprise: visant à mettre en œuvre une démarche « consumer Insight » afin d'identifier les indicateurs d’analyse des clients internes et externes et d'analyser des résultats d’enquête qualitative et quantitative. Écrit et oral, en groupe 4. Business plan:après avoir validé une opportunité, l'équipe doit concevoir un business model performant et l'expliciter à travers la rédaction d'un Business Plan convaincant, à l'image de ce qui se fait dans le monde réel de la création d'entreprise. Rendu écrit et en groupe 5. Jeu de rôle: l'équipe prépare un Pitch "investisseurs" argumenté et un Business Plan explicitant le business Model et sa mise en œuvre. Oral, en groupe 6. Jeu de rôle: l'équipe prépare une présentation basée sur des études de terrain et sur un business plan. Écrit et oral, en groupe 7.Soutenance:l'équipe présente une synthèse managériale qui décrit le projet de création d'entreprise et ses principaux atouts sur la base d'un business plan. Écrit et oral, en groupe