Inactif Licence Niveau 6 RNCP35379

Informatique, Mathématiques

Cette certification est inactive.

Présentation

- Analyse de problèmes complexes
- Manipulation d’outils mathématiques et informatiques - Proposition de solutions informatiques
- Programmation en langages informatiques
- Analyse et traitement d’informations
- Analyse et exploitation de données
- Formulation de démonstrations mathématiques

Compétences attestées

Compétences disciplinaires spécifiques :
- Mettre en œuvre des outils mathématiques et informatiques
- Concevoir et mettre en œuvre des techniques algorithmiques
- Traduire un problème simple en langage mathématique
- Analyser des problèmes complexes et formuler des solutions informatiques
- Mettre en œuvre des techniques de programmation
- Manipuler des langages de programmation
- Construire et rédiger une démonstration mathématique
- Résoudre des équations par des méthodes numériques
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Concevoir le traitement informatisé d’informations de différentes natures
- Analyser et interpréter les résultats produits par l'exécution d'un programme
Compétences transversales : - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention

Blocs de compétences (10)

Usages numériques RNCP35379BC01

Compétences

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Exploitation de données à des fins d’analyse RNCP35379BC02

Compétences

- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. - Développer une argumentation avec esprit critique.

Modalités d'évaluation

Expression et communication écrites et orales RNCP35379BC03

Compétences

- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Modalités d'évaluation

Positionnement vis à vis d’un champ professionnel RNCP35379BC04

Compétences

- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Modalités d'évaluation

Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP35379BC05

Compétences

- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
-· Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

Modalités d'évaluation

Développement personnel et professionnel RNCP35379BC06

Compétences

- Maîtriser les différents registres d'expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit dans une langue étrangère

Modalités d'évaluation

Faire un choix de modèles et d'algorithmes adaptés à la résolution de problèmes RNCP35379BC07

Compétences

- Mettre en oeuvre des outils mathématiques et informatiques - Concevoir et mettre en oeuvre des techniques algorithmiques - Traduire un problème simple en langage mathématique - Analyser des problèmes complexes et formuler des solutions informatiques

Modalités d'évaluation

Mise en oeuvre de langages de programmation RNCP35379BC08

Compétences

- Mettre en oeuvre des techniques de programmation - Manipuler des langages de programmation

Modalités d'évaluation

Fondements des mathématiques RNCP35379BC09

Compétences

- Construire et rédiger une démonstration mathématique - Résoudre des équations par des méthodes numériques

Modalités d'évaluation

Organiser et gérer des données RNCP35379BC10

Compétences

- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Concevoir le traitement informatisé d’informations de différentes natures - Analyser et interpréter les résultats produits par l'exécution d'un programme

Modalités d'évaluation

Voies d'accès

En contrat d’apprentissage
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
En contrat de professionnalisation
Après un parcours de formation continue
Par expérience

Emplois accessibles

- Technicien supérieur - Assistant d'études

Secteurs d'activité

Tous les secteurs de l’industrie, de l'ingénierie et du tertiaire : Industrie aéronautique, SSII, banque, assurance, grande distribution.…
Métiers de l’enseignement Concours administratifs

Composition des jurys

Formation initiale

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Contrat d'apprentissage

Formation continue

Contrat de professionnalisation

VAE

Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Métiers visés (codes ROME)

M1810 — Production et exploitation de systèmes d''information M1801 — Administration de systèmes d''information M1805 — Études et développement informatique

Informations générales

Code: RNCP35379
Type d'enregistrement: Enregistrement de droit
Date de décision: 15/03/2021
Date d'effet: 01/09/2020
Fin d'enregistrement: 31/08/2025