Coach Professionnel

Présentation

• Les activités du coach professionnel sont :
• 1 : Création ou installation d’une structure de service de coaching
• A1.1. Création de l’activité
• A1.2. Développement de l’activité de coaching professionnel
• A1.3. Développement professionnel continu du coach
• 2 : Recueil de données et analyse du besoin en vue de l'élaboration de propositions de prestations de coaching
• A2.1.Présentation de l’identité professionnelle du coach
• A2.2.Présentation des spécificités du coaching et des modalités d’intervention
• A2.3. Recueil et analyse des attentes du bénéficiaire
• A2.4.Rédaction d’un contrat de prestation
• 3 : Préparation et animation d’une action de formation
• A3.1. Animation collective
• A3.2. Réalisation du bilan des apprentissages et des progrès du coaché
• 4: Réalisation de la mission de coaching
• A4.1. Installation du cadre de la relation professionnelle avec les différents publics
• A4.2. Choix d’une stratégie d’accompagnement
• 4.3. Conduite des séances de coaching

Compétences attestées

• Bloc 1 : Création ou installation d’une structure de service de coaching
• - Préparer la création de son activité en réalisant une étude de marché afin de sécuriser le développement et la pérennisation de son activité.
• - Réaliser un business plan en s’appuyant sur des notions comptables et financières. afin de cibler le statut juridique adapté.
• - Élaborer un plan d’action commercial et marketing adapté à son activité de coach afin de se rendre visible auprès de futurs clients.
• - Intégrer dans sa pratique une démarche de développement professionnel continu afin de répondre aux besoins en compétence du marché, aux attentes des clients et prévenir les risques de dérives sectaires éventuelles.
• Bloc 2 : Recueil de données et analyse du besoin en vue de l'élaboration de propositions de prestations de coaching
• - Présenter le coaching et son code déontologique à un futur client et/ou un prescripteur pour clarifier la prestation (notamment la dimension de confidentialité).
• - Analyser les contextes professionnels des différentes parties prenantes en entretien afin d’en évaluer les enjeux et les spécificités.
• - Analyser l’ensemble des données recueillies afin d’établir un diagnostic de situation du coaché.
• - Conduire un entretien structuré afin de recueillir des informations sur le contexte et valider la demande du coaché.
• - Formaliser les objectifs et les critères d’atteinte en organisant les informations recueillies afin d'élaborer le contrat de prestation.
• - Réorienter le cas échéant, l’objet ou les modalités de la mission afin de répondre de manière plus appropriée à des situations singulières
• Bloc 3: Préparation et animation d’une action de formation
• - Expliciter les objectifs des séances collectives en les décomposant en objectifs pédagogiques opérationnels afin de faciliter le développement des compétences des coachés en accompagnement collectif.
• - Animer une séance collective en alternant les méthodes(expositive, démonstrative, interrogative, active, expérimentale), afin d’apporter structure et cadre aux coachés et ainsi créer une ambiance favorable à l’échange en séance collective
• - Évaluer les écarts entre les compétences détenues et les compétences requises par le coaché afin de permettre la mise en place d’actions correctrices
• - Définir les contenus, méthodes et techniques pédagogiques de l’intervention afin de répondre aux besoins de progression du coaché .
• - Adapter les techniques pédagogiques (jeu de rôle, étude de cas, exposé, démonstration, expérimentation, etc.) en prenant en compte les différents profils d’apprentissage afin de faciliter la progression des coachés vers les objectifs pédagogiques.
• - Réaliser une évaluation formative à chaque fin de séquence afin de mesurer la progression du groupe et ajuster les exercices en séance collective le cas échéant.
• BLOC 4 : Réalisation de la mission de coaching
• - Conduire des échanges avec toutes les personnes concernées par le coaching en créant des conditions favorables à l’entrée en contact et à l’échange afin d’instaurer une relation de confiance.
• - Mettre en œuvre une démarche d’écoute active en s’appuyant sur des techniques de questionnement et de reformulation afin de créer les conditions d’une relation d’accompagnement favorisant un travail collaboratif et engagé.
• - Expliciter les contradictions et les incohérences dans la représentation du coaché en utilisant des techniques appropriées (recadrage, confrontation…).
• - Mettre en œuvre un processus de résolution de problème afin de permettre au coaché de trouver des solutions.
• - Développer des interventions adaptées à la situation du coaché ( période de transformation interne en entreprise, phase de transition professionnelle ou besoin de performance individuelle) en s’appuyant sur des protocoles identifiés* afin de développer l’autonomie du coaché.
• - Faciliter la mise en place de solutions nouvelles que le coaché à conçu pendant son accompagnement en vue de renforcer son autonomie.
• - Dresser un bilan des problèmes rencontrés par les coachés afin de proposer, le cas échéant, des actions correctives.
• - Questionner le coaché afin de l’aider à verbaliser ses appropriations et favoriser la transférabilité de solutions dans des contextes professionnels variés.
• - Déterminer les contenus de restitution en fonction de l’interlocuteur et au regard de la déontologie (confidentialité…) afin d’établir le bilan de la mission et sa valeur ajoutée.
• - Présenter le contenu au commanditaire ou prescripteur afin de souligner la valeur ajoutée de la mission.

Blocs de compétences (4)

Voies d'accès

• Par expérience
• Par candidature individuelle
• Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

• Type d'emplois accessibles Il existe 3 cadres d’emplois du métier de coach professionnel explicité ci-dessous :
• 1. Coach- consultant – formateur indépendant
• 2. Coach-consultant-formateur en cabinet de conseil
• 3. Coach interne

Secteurs d'activité

• Le métier de Coach Professionnel s’exerce dans tous les secteurs, dans des moyennes et grandes entreprises, certaines de ses compétences sont parfois associées aux fonctions RH, de formation et d’encadrement.
• Les intitulés varient d’un environnement de travail à un autre, aussi, nous pouvons observer les intitulés suivants :
• · Coach Professionnel
• . Coach Professionnel individuel, de groupe et d'équipe,
• · Coach en développement des compétences
• . Executive Coach
• . Coach Professionnel-Consultant-Formateur
• . Coach Interne

Réglementations

Il n’y a pas de réglementation d'activité

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Statistiques de certification

Informations générales

Code

RNCP35563

Type d'enregistrement

Enregistrement sur demande

Date de décision

19/04/2021

Date d'effet

—

Fin d'enregistrement

19/04/2023