Ingénieur de l'école nationale supérieure des sciences appliquées et de technologie, spécialité Systèmes Numériques

Compétences

• - Construire un cahier des charges en interaction avec les parties prenantes
• - Analyser un problème, le traduire dans les termes de son métier et produire un modèle formalisé
• - Rechercher de l'information pour répondre aux objectifs
• - Mettre en œuvre des raisonnements, des méthodes et outils mathématiques

Modalités d'évaluation

* devoirs sur table et/ou devoirs maison * travaux pratiques et rapports écrits * projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits, restitutions orales et évaluation de la gestion de l’équipe, du partage des tâches, de l’aptitude à occuper plusieurs rôles : expert, chef de projet, etc

Compétences

• * Utiliser le traitement du signal à temps continu et à temps discret - Concevoir un algorithme de traitement du signal et de l’image
• * Utiliser les techniques et algorithmes de l'intelligence artificielle
• * Mettre en œuvre les technologies de modulation, codage et de transmission de l’information
• * Concevoir et modéliser une chaine de traitement numérique de l’information
• * Valider chaque étape avec les parties prenantes
• * Réaliser une veille scientifique, technologique et industrielle dans un contexte international

Modalités d'évaluation

* devoirs sur table et/ou devoirs maison * travaux pratiques et rapports écrits

Compétences

• * Pratiquer le conditionnement de signaux
• * Mettre en œuvre les microprocesseurs, microcontrôleurs, processeurs, DSP, FPGA
• * Mettre en œuvre les interfaces et les bus
• * Concevoir et tester un système analogique et/ou numérique
• * Valider chaque étape avec les parties prenantes
• * Réaliser une veille scientifique, technologique et industrielle dans un contexte international

Modalités d'évaluation

* devoirs sur table et/ou devoirs maison * travaux pratiques et rapports écrits * projet, rapports écrits et restitutions orales

Compétences

• * Différencier les architectures des processeurs
• * Concevoir un système fondé sur une architecture associant logiciel et matériel en répartissant les fonctionnalités entre ces deux domaines.
• * Elaborer des architectures matérielles spécialisées
• * Intégrer la sécurité matérielle lors de la conception
• * Utiliser les outils et environnement de conception, de simulation et de validation
• * Valider chaque étape avec les parties prenantes
• * Réaliser une veille scientifique, technologique et industrielle dans un contexte international

Modalités d'évaluation

* devoirs sur table et/ou devoirs maison * travaux pratiques et rapports écrits * projet, rapports écrits et restitutions orales

Compétences

• Définir la rentabilité d’un projet, évaluer les risques
• Animer une équipe, définir des rôles, répartir et planifier des tâches, gérer un budget
• Communiquer dans un cadre professionnel et rédiger des rapports techniques en français et en anglais au minimum
• Conduire une analyse réflexive prenant en compte les enjeux sociétaux, éthiques et environnementaux d’une demande et proposer des solutions adaptées
• Gérer ses compétences, s’autoévaluer, s’adapter à différents contextes socio-professionnels

Modalités d'évaluation

* devoirs sur table et/ou devoirs maison * travaux pratiques et rapports écrits * projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits, restitutions orales et évaluation de la gestion de l’équipe, du partage des tâches, de l’aptitude à occuper plusieurs rôles : expert, chef de projet, etc