Aide-Soignant
Présentation
- Cinq domaines d'activités ont été définis :
- Le domaine d’activités 1 (DA1) : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale en repérant les fragilités
- Le domaine d’activités 2 (DA2) : Appréciation de l’état clinique de la personne et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration avec l’infirmier en intégrant la qualité et la prévention des risques
- Le domaine d’activités 3 (DA3) : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
- Le domaine d’activités 4 (DA4) : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités de soins, au lieu et aux situations d’intervention
- Le domaine d’activités 5 (DA5) : Transmission, quels que soient l’outil et les modalités de communication, des observations recueillies pour maintenir la continuité des soins et des activités.
Compétences attestées
- - Accompagner et soigner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
- - Evaluer l’état clinique et mettre en œuvre les soins adaptés en collaboration
- - Informer et accompagner les personnes et leur entourage, les professionnels et les apprenants
- - Entretenir l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention
- - Travailler en équipe pluri-professionnelle et traiter des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
Blocs de compétences (5)
Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale RNCP35830BC01
Compétences
- 1 - Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires
- 2 – Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer
Modalités d'évaluation
Etude de situation Evaluation des compétences en stage
Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration RNCP35830BC02
Compétences
- 3- Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins
- 4- Mettre en œuvre des soins adaptés à l'état clinique de la personne
- 5 – Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation
Modalités d'évaluation
Etude de situation en lien avec les modules 3 et 4 Evaluation comportant une pratique simulée en lien avec le module 5 Evaluation des compétences en stage
Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants RNCP35830BC03
Compétences
- 6- Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage
- 7 – Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels
Modalités d'évaluation
Etude de situations relationnelles pouvant comporter une pratique simulée Evaluation des compétences en stage
Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention RNCP35830BC04
Compétences
- 8- Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés
- 9 - Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins
Modalités d'évaluation
Evaluation à partir d’une situation d’hygiène identifiée en stage Evaluation des compétences en stage
Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques RNCP35830BC05
Compétences
- 10 - Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités
- 11- Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité / gestion des risques
Modalités d'évaluation
Etude de situation pouvant comporter une pratique simulée Evaluation des compétences en stage
Voies d'accès
- Après un parcours de formation continue
- Par candidature individuelle
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat d’apprentissage
- Par expérience
- En contrat de professionnalisation
Emplois accessibles
Aide-soignant
Secteurs d'activité
L'activité d'aide-soignant peut être réalisée en structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement, en hospitalisation à domicile ou dans les services d’accompagnement et d’aide à la personne
Réglementations
- Le diplôme d’Etat d’aide-soignant atteste de l’acquisition des compétences requises pour exercer la profession d’aide-soignant sous la responsabilité d’un infirmier dans le cadre de l’article R. 4311-4 du code de la santé publique.
- Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de l’infirmier diplômé d’Etat, défini par les articles R. 4311-3 à R. 4311-5 du code de la santé publique, relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier.
Composition des jurys
Le jury d'attribution du diplôme est nommé par le préfet de région, sur proposition du directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou de son représentant. il est composé de la manière suivante : 1° Le directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou son représentant en qualité de président ; 2° Le directeur général de l’agence régionale de santé ou son représentant ; 3° Le cas échéant un représentant d’un centre de formation des apprentis avec lequel les instituts de formation de la région ont conclu une convention ou un maître d’apprentissage ; 4° Un directeur d’un institut de formation d’aide-soignant ; 5° Un aide-soignant ou un infirmier formateur permanent d’un institut de formation ; 6° Un infirmier en activité professionnelle ; 7° Un aide-soignant en activité professionnelle ; 8° Un représentant des employeurs d’aides-soignants du secteur sanitaire, social ou médico-social ; 9° Le cas échéant un représentant d’un établissement public local d’enseignement ou d’un établissement privé d’enseignement sous contrat d’association avec l’Etat délivrant la formation d’aide-soignant, désigné par le chef d’établissement concerné ou son représentant.
Le jury d'attribution du diplôme est nommé par le préfet de région, sur proposition du directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou de son représentant. il est composé de la manière suivante : 1° Le directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou son représentant en qualité de président ; 2° Le directeur général de l’agence régionale de santé ou son représentant ; 3° Le cas échéant un représentant d’un centre de formation des apprentis avec lequel les instituts de formation de la région ont conclu une convention ou un maître d’apprentissage ; 4° Un directeur d’un institut de formation d’aide-soignant ; 5° Un aide-soignant ou un infirmier formateur permanent d’un institut de formation ; 6° Un infirmier en activité professionnelle ; 7° Un aide-soignant en activité professionnelle ; 8° Un représentant des employeurs d’aides-soignants du secteur sanitaire, social ou médico-social ; 9° Le cas échéant un représentant d’un établissement public local d’enseignement ou d’un établissement privé d’enseignement sous contrat d’association avec l’Etat délivrant la formation d’aide-soignant, désigné par le chef d’établissement concerné ou son représentant.
Le jury d'attribution du diplôme est nommé par le préfet de région, sur proposition du directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou de son représentant. il est composé de la manière suivante : 1° Le directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou son représentant en qualité de président ; 2° Le directeur général de l’agence régionale de santé ou son représentant ; 3° Le cas échéant un représentant d’un centre de formation des apprentis avec lequel les instituts de formation de la région ont conclu une convention ou un maître d’apprentissage ; 4° Un directeur d’un institut de formation d’aide-soignant ; 5° Un aide-soignant ou un infirmier formateur permanent d’un institut de formation ; 6° Un infirmier en activité professionnelle ; 7° Un aide-soignant en activité professionnelle ; 8° Un représentant des employeurs d’aides-soignants du secteur sanitaire, social ou médico-social ; 9° Le cas échéant un représentant d’un établissement public local d’enseignement ou d’un établissement privé d’enseignement sous contrat d’association avec l’Etat délivrant la formation d’aide-soignant, désigné par le chef d’établissement concerné ou son représentant.
Le jury d'attribution du diplôme est nommé par le préfet de région, sur proposition du directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou de son représentant. il est composé de la manière suivante : 1° Le directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou son représentant en qualité de président ; 2° Le directeur général de l’agence régionale de santé ou son représentant ; 3° Le cas échéant un représentant d’un centre de formation des apprentis avec lequel les instituts de formation de la région ont conclu une convention ou un maître d’apprentissage ; 4° Un directeur d’un institut de formation d’aide-soignant ; 5° Un aide-soignant ou un infirmier formateur permanent d’un institut de formation ; 6° Un infirmier en activité professionnelle ; 7° Un aide-soignant en activité professionnelle ; 8° Un représentant des employeurs d’aides-soignants du secteur sanitaire, social ou médico-social ; 9° Le cas échéant un représentant d’un établissement public local d’enseignement ou d’un établissement privé d’enseignement sous contrat d’association avec l’Etat délivrant la formation d’aide-soignant, désigné par le chef d’établissement concerné ou son représentant.
Le jury d'attribution du diplôme est nommé par le préfet de région, sur proposition du directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou de son représentant. il est composé de la manière suivante : 1° Le directeur régional de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités ou son représentant en qualité de président ; 2° Le directeur général de l’agence régionale de santé ou son représentant ; 3° Le cas échéant un représentant d’un centre de formation des apprentis avec lequel les instituts de formation de la région ont conclu une convention ou un maître d’apprentissage ; 4° Un directeur d’un institut de formation d’aide-soignant ; 5° Un aide-soignant ou un infirmier formateur permanent d’un institut de formation ; 6° Un infirmier en activité professionnelle ; 7° Un aide-soignant en activité professionnelle ; 8° Un représentant des employeurs d’aides-soignants du secteur sanitaire, social ou médico-social ; 9° Le cas échéant un représentant d’un établissement public local d’enseignement ou d’un établissement privé d’enseignement sous contrat d’association avec l’Etat délivrant la formation d’aide-soignant, désigné par le chef d’établissement concerné ou son représentant.
Les textes relatifs à l'obtention du diplôme par la validation des acquis de l'expérience (VAE) ne sont pas encore publiés
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP35830
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 28/07/2021
- Date d'effet
- 01/09/2021
- Fin d'enregistrement
- 01/09/2025