Répertoire des certifications
Inactif Diplôme visé Niveau 6 RNCP35997

Diplôme supérieur en marketing, commerce et gestion

Cette certification est inactive. Elle a été remplacée par RNCP38353.

Présentation

  • Le responsable en Marketing, commercialisation et gestion, cadre intermédiaire polyvalent,est en mesure d'exercer dans tout ou partie des activités suivantes:
  • - Contribuer à la définition de la stratégie marketing de l'entreprise et assurer sa mise en oeuvre dans toutes ses composantes.
  • - participer à la définition de la politique commerciale de l'entreprise, et commercialiser l'offre de l'entreprise en France et à l'international
  • - mesurer et contrôler la performance de son activité
  • - Assurer le management opérationnel d'une équipe, d'une activité ou le pilotage d'un projet.

Compétences attestées

  • Contribuer à définir la stratégie marketing et assurer sa mise en œuvre
  • Dans le respect des orientations générales de l’entreprise et en lien avec les services concernés, apporter sa contribution à la stratégie marketing par la mobilisation des méthodes et des outils du marketing.
  • - En utilisant les méthodes et outils du marketing, mener une analyse de l'environnement concurrentiel en vue d'un positionnement optimal sur le marché
  • - A partir d'une problématique définie et d'une stratégie arrêtée par l'entreprise, élaborer un plan marketing qui mobilise divers réseaux, canaux et circuits.
  • - Préciser le calendrier et les moyens nécessaires pour le déploiement de la stratégie à mettre en oeuvre
  • - Toujours à partir d'une problématique définie et d'une stratégie arrêtée par l'entreprise, présenter et justifier auprès de sa direction un plan de communication mobilisant canaux et circuits adaptés.
  • - Élaborer un budget prévisionnel pour l'opération en relation avec le service financier et les indicateurs de suivi.
  • Participer à la politique commerciale et commercialiser l’offre de l’entreprise
  • - Sur la base du plan marketing, en tenant compte des précédents plans commerciaux et du potentiel de son portefeuille, repérer les orientations à privilégier pour l'élaboration d'un nouveau P.A.C. (Plan d'Action Commerciale), en relation avec les différentes directions de l'entreprise.
  • - Planifier un plan d'actions commerciales en définissant une priorité des actions, les moyens et en définissant les outils de suivi.
  • - Mettre en place un plan de prospection en vue de défendre et développer un portefeuille client
  • - A partir des informations recueillies sur le client et le marché, et dans le respect des consignes commerciales fixées par l'entreprise, préparer la négociation commerciale en identifiant l'adéquation possible entre les besoins du client et les capacités de réponse de l'entreprise
  • - Après vérification de l'intérêt à agir, structurer une proposition commerciale et préparer les documents supports de l'argumentaire en vue de défendre l'offre devant le client.
  • - Conduire un entretien en français ou dans un contexte international, avec une stratégie de déroulement adaptée au contexte et aux enjeux, en vue d'aboutir à un résultat satisfaisant pour l'entreprise.
  • - Seul ou avec l'appui de son supérieur, conclure une négociation en vérifiant l'accord du client sur les différents termes de la proposition commerciale.
  • Apporter ses compétences en matière de gestion budgétaire et d'analyse financière
  • - En collaboration avec les autres services de l'entreprise, , déterminer le coût réel d'un produit via l'identification de toutes les charges de l'entreprise.
  • - Dans le respect de la politique de l'entreprise , estimer la viabilité économique d'un projet ou d'un produit à partir du calcul de ratios clés et d'un état prévisionnel.
  • - En intégrant les obligations légales et les engagements en termes de responsabilités sociales et sociétales, établir des indicateurs et tableaux de bord sur la performance générale attendue.
  • - Au regard des charges et recettes constatées et en lien avec les autres services de l'entreprise, analyser le fonctionnement de l'entreprise en terme de métiers, tâches, unités, afin d'améliorer la performance.
  • - Contribuer à l'élaboration de rapports d'audits permettant de déterminer des actions correctives en vue d'améliorer la rentabilité de l'entreprise.
  • Manager un projet, une activité, une équipe
  • Dans un contexte hiérarchique ou non, organiser le travail d’une équipe et le planning en définissant les priorités et les actions à conduire, collaborer avec les services concernés (RH…) et effectuer des comptes rendus auprès de sa hiérarchie.
  • - En fonction des objectifs fixés et des besoins en compétence identifiés, participer à la constitution de son équipe en déterminant les ressources humaines nécessaires à son activité.
  • - En fonction des résultats attendus et en vue d'une validation de sa direction, établir le phasage d'un projet et une analyse de faisabilité en identifiant les risques, le plan d'affaire et le chemin critique.
  • - Définir l'activité en répartissant les tâches et en précisant les résultats individuels attendus dans l'objectif d'optimiser l'organisation de son équipe.
  • - Optimise les résultats de son équipe et réaliser les objectifs attendus. pour cela , identifier les critères d'évaluation de la performance applicables à l'équipe et à chaque individu en fonction des objectifs fixés collectivement et individuellement.
  • - Développer son réseau professionnel dans le respect de l'entreprise et en vue de valoriser ses résultats.

Blocs de compétences (4)

Contribuer à définir la stratégie marketing et assurer sa mise en œuvre RNCP35997BC01

Compétences

  • * Maitriser les méthodes et outils d'élaboration d'un diagnostic marketing
  • * Elaborer des préconisations sur le positionnement de l'offre et la cible marketing
  • * Identifier et mobiliser les réseaux, canaux et circuits de distribution
  • * Elaborer et mettre en oeuvre un plan de communication
  • * Intégrer le digital pour une stratégie marketing pluri média
  • * Appréhender les notions de base de l'intelligence économique
  • * Promouvoir l'offre de l'entreprise en france et à l'international
  • * Communiquer en situation professionnelle interculturelle

Modalités d'évaluation

En formation initiale Épreuve écrite individuelle de 3 heures, à partir d'un cas d'entreprise.Réalisation d'un dossier "audit marketing" Epreuve orale individuelle ou collective( 4 personnes maximum)de 45 mn. Présentation et argumentation, en français et / ou dans une langue étrangère, d'un plan de communication préalablement élaboré En formation continue Mêmes épreuves ou portefeuille de preuves

Participer à la politique commerciale et commercialiser l’offre de l’entreprise RNCP35997BC02

Compétences

  • * Mener une négociation commerciale complète
  • * Définir un plan d'action commerciale (PAC) et mesurer sa performance
  • * Se positionner sur les marchés étrangers
  • * Gérer un portefeuille client
  • * mettre en oeuvre des actions de prospectionet de fidélisation de sa clientèle

Modalités d'évaluation

En formation initiale Epreuve écite individuelle de 3 heures à partir d'un cas d'entreprise. Réalisation d'un "dossier commercial" Epreuve orale individuelle ou en duo (Acheteur / Vendeur)de 30 minutes "Négociation commerciale" En formation continue Mêmes épreuves ou portefeuille de preuves.

Maîtriser les fondements de la gestion budgétaire et de l’analyse financière RNCP35997BC03

Compétences

  • * Déterminer le coût réel d'un produit et sa rentabilité
  • * Analyser les documents comptables et financiers d'une entreprise
  • * Appréhender les règles fiscales, juridiques et comptables applicables à l'entreprise
  • * Appliquer une démarche d'amélioration continueà un système d'information de gestion
  • * Participer à l'élaboration du budget et assurer le suivi de l'activité.

Modalités d'évaluation

En formation initiale Épreuve écrite individuelle de 3 heures, à partir d'un cas d'entreprise de gestion budgétaire et comptable. Epreuve orale individuelle ou en duode 30 minutes "Commenter la situation financière d'une entreprise" En formation continue Mêmes épreuves ou portefeuille de preuves

Piloter un projet, manager une équipe RNCP35997BC04

Compétences

  • * Appréhender l'environnement économique d'une équipe
  • * piloter un projet dans sa globalité
  • * manager une équipe au quotidien
  • * Optimiser les résultats individuels et collectifs de son équipe
  • * affirmer son leadership et son efficacité personnelle

Modalités d'évaluation

En formation initiale Un projet action réellement mené au cours de la certification, en individuel ou collectif (4personnes maximum)donnant lieu à: - Un dossier écrit - Une soutenance orale de 45 mn En formation continue Mêmes épreuves ou portefeuille de preuves

Voies d'accès

  • En contrat d’apprentissage
  • Après un parcours de formation continue
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • Par expérience
  • En contrat de professionnalisation
  • Par candidature individuelle

Emplois accessibles

  • Attaché commercial,
  • chargé d’affaires export,
  • Responsable stratégie commerciale,
  • Audit gestion,
  • Chargé marketing communication,
  • Manageur relation client,
  • Création d’entreprise

Secteurs d'activité

  • En moyenne, sur les 5 dernières promotions, les emplois sont occupés dans des entreprises de taille variable:
  • * les petites et moyennes entreprises (52% des emplois)
  • * les entreprises de taille intermédiaire et les grands groupes (30% des emplois
  • * les micro-entreprises (18% des emplois)
  • Tous les secteurs d'activité accueillent des certifiés.les secteurs du commerce et de la distribution, des finances, de l'industrie et des services. l'ensemble de ces secteurs représente 56% des postes occupés.

Composition des jurys

Formation initiale

- les jurys sont nommés par le recteurd'accadémie - le président appartient nécessairement à un corps d'enseignant-chercheur, professeur des universités ou maître de conférence. - Le vice-président, également nommé par le recteur d'accadémie, supplée le président en cas d'empêchement. Il devra dans la mesure du possible appartenir à un corps d'enseignant-chercheur ou assimilé. - Il est recommandé que les jutys soient constitués de personnels enseignants ou de personnalités qualifiéesayant contribuées aux enseignements ou choisies en raison de leurs compétences. La participation de personnalités extérieures à l'école doit permettre de diversifier la composition du jury. Le recteur d'académie ou son représentant assiste à la réunion du jury avec voix consultative en tant que garant de la légalité

Contrat d'apprentissage

- les jurys sont nommés par le recteurd'accadémie - le président appartient nécessairement à un corps d'enseignant-chercheur, professeur des universités ou maître de conférence. - Le vice-président, également nommé par le recteur d'accadémie, supplée le président en cas d'empêchement. Il devra dans la mesure du possible appartenir à un corps d'enseignant-chercheur ou assimilé. - Il est recommandé que les jutys soient constitués de personnels enseignants ou de personnalités qualifiéesayant contribuées aux enseignements ou choisies en raison de leurs compétences. La participation de personnalités extérieures à l'école doit permettre de diversifier la composition du jury. Le recteur d'académie ou son représentant assiste à la réunion du jury avec voix consultative en tant que garant de la légalité

Formation continue

- les jurys sont nommés par le recteurd'accadémie - le président appartient nécessairement à un corps d'enseignant-chercheur, professeur des universités ou maître de conférence. - Le vice-président, également nommé par le recteur d'accadémie, supplée le président en cas d'empêchement. Il devra dans la mesure du possible appartenir à un corps d'enseignant-chercheur ou assimilé. - Il est recommandé que les jutys soient constitués de personnels enseignants ou de personnalités qualifiéesayant contribuées aux enseignements ou choisies en raison de leurs compétences. La participation de personnalités extérieures à l'école doit permettre de diversifier la composition du jury. Le recteur d'académie ou son représentant assiste à la réunion du jury avec voix consultative en tant que garant de la légalité

Contrat de professionnalisation

- les jurys sont nommés par le recteurd'accadémie - le président appartient nécessairement à un corps d'enseignant-chercheur, professeur des universités ou maître de conférence. - Le vice-président, également nommé par le recteur d'accadémie, supplée le président en cas d'empêchement. Il devra dans la mesure du possible appartenir à un corps d'enseignant-chercheur ou assimilé. - Il est recommandé que les jutys soient constitués de personnels enseignants ou de personnalités qualifiéesayant contribuées aux enseignements ou choisies en raison de leurs compétences. La participation de personnalités extérieures à l'école doit permettre de diversifier la composition du jury. Le recteur d'académie ou son représentant assiste à la réunion du jury avec voix consultative en tant que garant de la légalité

Candidature individuelle

- les jurys sont nommés par le recteurd'accadémie - le président appartient nécessairement à un corps d'enseignant-chercheur, professeur des universités ou maître de conférence. - Le vice-président, également nommé par le recteur d'accadémie, supplée le président en cas d'empêchement. Il devra dans la mesure du possible appartenir à un corps d'enseignant-chercheur ou assimilé. - Il est recommandé que les jutys soient constitués de personnels enseignants ou de personnalités qualifiéesayant contribuées aux enseignements ou choisies en raison de leurs compétences. La participation de personnalités extérieures à l'école doit permettre de diversifier la composition du jury. Le recteur d'académie ou son représentant assiste à la réunion du jury avec voix consultative en tant que garant de la légalité

VAE

- les jurys sont nommés par le recteurd'accadémie - le président appartient nécessairement à un corps d'enseignant-chercheur, professeur des universités ou maître de conférence. - Le vice-président, également nommé par le recteur d'accadémie, supplée le président en cas d'empêchement. Il devra dans la mesure du possible appartenir à un corps d'enseignant-chercheur ou assimilé. - Il est recommandé que les jutys soient constitués de personnels enseignants ou de personnalités qualifiéesayant contribuées aux enseignements ou choisies en raison de leurs compétences. La participation de personnalités extérieures à l'école doit permettre de diversifier la composition du jury. Le recteur d'académie ou son représentant assiste à la réunion du jury avec voix consultative en tant que garant de la légalité

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP35997
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
04/11/2021
Date d'effet
01/09/2020
Fin d'enregistrement
31/08/2023