Présentation

* Conception, optimisation et organisation de l'ensemble des solutions techniques (faisabilité, capacité, fiabilité, rentabilité) et des méthodes de production/fabrication de biens ou de produits, selon les impératifs de productivité, de qualité et de développement durable.
* Conception et finalisation de nouveaux produits ou de nouvelles technologies.
* Évolution de produits et technologies existantes, dans un objectif de développement commercial et d'innovation en milieu industriel.
* Définition des moyens, méthodes et techniques de valorisation et de mise en œuvre des résultats de recherche et développement.

Compétences attestées

Compétences scientifiques, techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre
* Mobiliser les outils et méthodes liés au diagnostic des systèmes productifs
* Proposer les innovations technologiques et processuelles, évaluer leurs potentiels et leurs limites
* Penser le processus de conception de produit nouveau
* Réaliser des activités de veille technologique, de recherche et développement
* Planifier, organiser et contrôler l'implémentation des systèmes productifs modernes
Compétences d'adaptation aux exigences de l'entreprise et de la société
* Comprendre les enjeux économiques et stratégiques des nouveaux systèmes productifs (industrie 4.0)
* Traduire les enjeux du développement durable et de la responsabilité sociétale (DDRS) dans le cycle de vie des produits
Compétences managériales, personnelles et culturelles
* Intégrer l'articulation homme/technologie nouvelle dans le pilotage des usines du futur
* Exercer des responsabilités, à organiser et piloter des équipes
* Piloter des projets de conception de produit et/ou d'industrialisation
* Synthétiser, formaliser et présenter un rapport d'expertise
* Travailler dans un contexte international et multiculturel (maîtrise de langues étrangères)
* Gérer son besoin de formation tout au long de la vie

Blocs de compétences (4)

Concevoir et réaliser une étude d'industrialisation innovante RNCP36344BC01

Compétences

* Élaborer le dispositif permettant l'analyse et le diagnostic d'un système industriel mécatronique sur l’ensemble des dimensions pertinentes
* Identifier et formaliser un processus général d'industrialisation en prenant en compte notamment le développement durable, la sécurité et la productivité
* Construire et utiliser des indicateurs de performance multi dimensionnels en prenant en compte leur diffusion à des publics variés
* Comprendre puis évaluer les leviers technologiques et processuels mobilisables
* Rédiger la restitution d'une étude d'industrialisation innovante en prenant en compte la variété des interlocuteurs

Modalités d'évaluation

* Évaluation écrite et orale en classe des acquis * Production et soutenance de rapports d'analyse * Réalisation de travaux pratiques et d'études de cas * Réalisation de projets étudiants (rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un commanditaire) * Évaluation en entreprise (alternance)

Gérer et piloter un projet d'industrialisation RNCP36344BC02

Compétences

* Définir le cahier des charges d'un projet d'industrialisation
* Identifier les objectifs et les contraintes liés au processus d'industrialisation
* Estimer les ressources nécessaires et élaborer un budget
* Planifier la mise en œuvre du projet
* Contrôler et corriger l'exécution du projet via les outils adaptés (indicateurs et tableau de bord pertinents)
* Gérer les risques et les crises potentielles liés au projet d'industrialisation
* Manager une équipe pluridisciplinaire

Modalités d'évaluation

* Évaluation écrite et orale en classe des acquis * Production et soutenance de rapports d'analyse * Réalisation de travaux pratiques et d'études de cas * Réalisation de projets étudiants (rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un commanditaire) * Évaluation en entreprise (alternance)

Elaborer des nouveaux produits dans le contexte de l'industrie 4.0. RNCP36344BC03

Compétences

* Définir le cahier des charges du produit en lien avec le client et le marché au sein d’une équipe pluridisciplinaire
* Identifier les contraintes mécatroniques de conception du produit
* Élaborer des propositions techniques de fabrication du produit et des axes d’évolution technologique en prenant en compte son cycle de vie et les contraintes de matériaux
* Optimiser la conception du produit sur l’ensemble de son cycle de vie
* Évaluer et tester des nouveaux produits pour l’industrie 4.0
* Faire évoluer la conception d'un produit en introduisant les caractéristiques industrielles innovantes

Modalités d'évaluation

* Évaluation écrite et orale en classe des acquis * Production et soutenance de rapports d'analyse * Réalisation de travaux pratiques et d'études de cas * Réalisation de projets étudiants (rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un commanditaire) * Évaluation en entreprise (alternance)

Elaborer et mettre en oeuvre l'industrialisation 4.0 RNCP36344BC04

Compétences

* Mettre en œuvre les méthodes et solutions techniques pour un projet d’industrialisation 4 .0
* Planifier et programmer la maintenance des systèmes mécaniques et industriels
* Concevoir le process de fabrication d'un produit dans un environnement 4.0
* Piloter et suivre un process de production mécatronique
* Contrôler et faire évoluer l’outil de production industrielle en concertation avec des interlocuteurs divers
* Réagir en cas de crise industrielle

Modalités d'évaluation

* Évaluation écrite et orale en classe des acquis * Production et soutenance de rapports d'analyse * Réalisation de travaux pratiques et d'études de cas * Réalisation de projets étudiants (rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un commanditaire) * Évaluation en entreprise (alternance)

Voies d'accès

Par expérience
En contrat d’apprentissage
Après un parcours de formation continue

Emplois accessibles

* Chargé / Chargée d'études analytiques en industrie
* Chargé / Chargée d'études projets industriels
* Chef de projet études industrielles
* Coordonnateur / Coordonnatrice de projet méthodes en industrie
* Ingénieur / Ingénieure d'application en industrie
* Ingénieur / Ingénieure de bureau d'études en industrie
* Ingénieur / Ingénieure de conception et développement en industrie

Secteurs d'activité

* Aéronautique, spatial
* Automobile
* Électronique
* Mécanique, travail des métaux
* Métallurgie, sidérurgie
* Parachimie
* Pétrochimie
* Plasturgie, caoutchouc, composites

Composition des jurys

Contrat d'apprentissage

Le jury de diplomation est composé : * des représentants des structures de formation parties prenantes, i.e. ISEL et CFA partenaire ; * des représentants de l'ITII partenaire ; * des représentants du monde industriel. Sa composition est proposée par le directeur de chaque centre de formation au directeur de l'ISEL. La composition du jury est arrêtée par le président de l'Université Le Havre Normandie sur proposition du directeur de l'ISEL. Le directeur de l'ISEL ou son représentant assure la présidence du jury. Il ne peut se tenir que sous réserve d'un quorum de 50% des personnes convoquées.

Formation continue

Le jury de diplomation est composé : * des représentants des structures de formation parties prenantes, i.e. ISEL et CFA partenaire ; * des représentants de l'ITII partenaire ; * des représentants du monde industriel. Sa composition est proposée par le directeur de chaque centre de formation au directeur de l'ISEL. La composition du jury est arrêtée par le président de l'Université Le Havre Normandie sur proposition du directeur de l'ISEL. Le directeur de l'ISEL ou son représentant assure la présidence du jury. Il ne peut se tenir que sous réserve d'un quorum de 50% des personnes convoquées.

VAE

Un jury VAE est composé d'au moins 5 personnes dont le directeur de l'institut, deux enseignants-chercheurs titulaires de l'école, un ingénieur diplômé de l'école et un professionnel du secteur, diplômé de niveau bac + 5 minimum. Le jury de VAE étudie le dossier du candidat et l'avis de la commission. Il valide tout ou partie des compétences visées en fonction du parcours. Le cas échéant, il détermine un parcours de formation permettant au candidat de valider les compétences manquantes dans un délai recommandé d'un an. Au terme de ce parcours, un jury de VAE, présidé par le directeur, attribue ou non le diplôme visé.