Diplôme d’études supérieures en Tech et Management (TEMA)

Compétences

• C1 Développer un esprit critique en effectuant une veille numérique afin de sélectionner les outils pertinents
• C2 Analyser et interpréter les données en utilisant les fonctions avancées des outils numériques afin d’en fournir une interprétation pertinente au regard de la problématique à traiter
• C3 Concevoir et modéliser des simulations en utilisant des outils numériques afin de réduire l’incertitude
• C4 Concevoir des supports d’information web en utilisant les technologies adéquates afin de réaliser des sites Internet professionnels

Modalités d'évaluation

Exposé oral sous forme de captation vidéo (C1) Etude de cas (C2 & C3) Réalisation d'un site web (C4)

Compétences

• C5. Identifier une problématique en posant une question afin de valider le périmètre de l’étude.
• C6. Recenser les connaissances théoriques existantes sur la question en s’appuyant sur des ressources nationales et internationales publiées (dont celles externes au domaine managérial traditionnel - sociologie, anthropologie, sémiologie, mathématiques, etc.) afin de réaliser un inventaire des connaissances sur la question.
• C7. Analyser les connaissances théoriques collectées en mobilisant son esprit critique afin d’affiner la question et de définir le périmètre de l’étude terrain
• C8. Mettre en œuvre une étude terrain en mobilisant la méthode adaptée afin de collecter les données devant permettre de répondre à la question.
• C9. Analyser les données collectées en utilisant des méthodes d’analyses qualitatives et/ou quantitatives afin de dégager des solutions.
• C10. Proposer des réponses à la question en s’appuyant sur l’analyse de données collectées et le recensement des connaissances théoriques afin d’évaluer la pertinence de ces réponses
• C11. Préparer une conclusion à l’étude afin d’émettre des recommandations opérationnelles.
• C12. Rédiger une communication écrite synthétique en anglais en intégrant les sources scientifiques afin de restituer les résultats de l’étude scientifique.

Modalités d'évaluation

Mémoire de fin d’études (C5 à C12)

Compétences

• C13. Réaliser une analyse stratégique en intégrant les enjeux et les évolutions technologiques, économiques et concurrentielles, ainsi que l'organisation et la stratégie de l'entreprise afin de définir les actions à mettre en œuvre.
• C14. Concevoir des solutions innovantes (produits, services, business modèles) créatrices de valeur mobilisant des techniques de créativité, qui répondent aux besoins client tout en intégrant les risques et contraintes afin de soutenir les objectifs stratégiques.
• C15. Déployer des plans d'action répondant aux objectifs stratégiques et définir les outils de pilotage du projet afin de mettre en œuvre l'innovation en respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Modalités d'évaluation

Mission de conseil en entreprise par équipe – mise en situation professionnelle (dossier et soutenance oral face à l’entreprise) (C13 à C15)

Compétences

• C16 Concevoir et déployer un système de veille s’appuyant sur l’identification des canaux de collecte de données afin d'identifier des leviers de développement et de croissance.
• C17 Réaliser les diagnostics sur la situation globale de l’entreprise afin de décider et définir le plan d’action stratégique.
• C18 Développer une pensée créative en analysant les résultats de la veille afin créer de la valeur dans les projets et processus
• C19 Produire un plan stratégique en développant une analyse critique afin de conforter/optimiser la position concurrentielle de l’entreprise
• C20 Défendre le projet en présentant les résultats attendus et la gestion du risque associé afin de convaincre les parties prenantes (direction, financeurs, mandataires, collaborateurs…)

Modalités d'évaluation

Etude de cas : mise en situation professionnelle (C16 à C19) Dossier et soutenance orale face à l'entreprise (C20)

Compétences

• C21 Maîtriser les outils fondamentaux de la gestion de projet afin de concevoir et piloter des projets digitaux
• C22 Mettre en œuvre des règles, des normes et des processus afin de garantir la démarche qualité des projets digitaux
• C23 Mesurer la performance des projets digitaux afin d’identifier des actions d’amélioration

Modalités d'évaluation

Etude de cas : rapport écrit et soutenance orale (C21 à C23)

Compétences

• C24. Coordonner et fédérer des équipes pluridisciplinaires (IT et métiers) et internationales autour du projet en intégrant la complexité du leadership en environnement interculturel afin d’instaurer un environnement propice à la réussite du projet
• C25. Transmettre une vision et adapter sa communication (verbale et non verbale) en analysant les contextes socio-professionnels et interculturels (nationaux et internationaux) afin de convaincre et fédérer autour d'un projet

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle : Projet de groupe et présentation orale reposant sur l'interview d'un leader/manager

Compétences

• C26. Identifier et analyser ses valeurs professionnelles, ses centres d'intérêt, ses préférences, ses compétences, ses convictions, ses aptitudes afin de décider de son parcours professionnel
• C27. Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
• C28. Sélectionner les outils adaptés aux méthodes de recrutement (CV, lettre de motivation, outils réseau, pitch, entretiens, « assessments ») afin de susciter l’intérêt du recruteur
• C29. Analyser les spécificités et évolutions des métiers et des secteurs visés, l'environnement économique et l'état du marché du travail afin de construire son projet professionnel personnel

Modalités d'évaluation

Plan d’action- Projet professionnel : Présentation orale de son projet professionnel (C26 à C28) Présentation orale de retour sur expérience de stages et échanges académiques (semestres d’immersion et à l’international) (C29)