Programme grande école
Présentation
- Le titulaire du diplôme Programme Grande Ecole Grade de Master de l’ISC Paris est un cadre polyvalent, doté de compétences généralistes en gestion et en management. Il est préparé au pilotage de projets transversaux complexes dans un environnement multiculturel et en forte évolution (technologique, sociale, etc.). Il peut exercer des activités d'organisation, de gestion et de direction fonctionnelles et évoluer rapidement vers des postes avec des responsabilités accrues et une dimension stratégique, dans des PME/PMI ou au sein de grandes entreprises y compris dans un environnement international.
- Il est donc amené à exercer les activités suivantes : -
- Définition et mise en œuvre des axes stratégiques de son unité à partir d’un diagnostic, -
- Analyse, pilotage et planification de son activité, -
- Recrutement et management d’équipe, -
- Conseil dans son domaine d’expertise
Compétences attestées
- Le titulaire du diplôme Programme Grande Ecole Grade de Master de l’ISC Paris est capable de : -
- Comprendre et analyser son environnement interne et externe à partir d’un diagnostic et d’une veille concurrentielle, -
- Avoir une vision globale de l’entreprise / Appréhender les différentes fonctions présentes dans l’entreprise, -
- Appliquer ses connaissances théoriques et pratiques en gestion et management à des problématiques complexes du monde professionnel, -
- Mettre en œuvre des plans d’action opérationnels adaptés aux grandes fonctions de l’entreprise (plan commercial, plan marketing, plan stratégique, etc.), -
- Mettre en place et /ou utiliser les outils de gestion appropriés au pilotage d’une activité (états financiers, budgets, comptabilité analytique, outils marketing et de performance commerciale, tableaux de bord de suivi des plans d’actions, etc.), -
- D’utiliser ou de comprendre l’intérêt managérial des nouvelles technologies dans les secteurs concernés (TIC, MOOC, Base de données, ERP, etc.), -
- Prendre des décisions adaptées aux spécificités de l’entreprise et de son environnement en mutation avec des solutions innovantes, -
- Encadrer, animer et organiser le travail d’une équipe, -
- Communiquer dans plusieurs langues et adapter ses méthodes de management aux spécificités culturelles de ses collaborateurs, -
- Apporter son expertise à ses collaborateurs sur des problématiques organisationnelles et managériales
Blocs de compétences (9)
Piloter l'entreprise et définir son impact RNCP36686BC01
Compétences
- BC1.1- Définir son positionnement en respectant les règles de la responsabilité sociétale et pénale dans une approche transverse afin de conduire des projets de manière optimale
- BC1.2- Etablir une communication d'entreprise en interne et en externe afin de faire face à un environnement complexe qui nécessite une adaptabilitéen terme de stratégie de l'entreprise
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en fin de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Rapport écrit et soutenance orale décrivant une problématique managériale
Accompagner le changement et communiquer dans un contexte managérial RNCP36686BC02
Compétences
- BC2.1- Recruter, encadrer, piloter et motiver des équipes en mobilisant les ressources afin de présenter et défendre un projet
- BC2.2- Mobiliser des équipes en analysant avec un esprits critique les informations disponibles en concertation avec les parties prenantes pour défendre un projet
- BC2.3- Accompagner le changement en communiquant par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère, afin de transférer aux parties prenantes les données relatives à un projet
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs
S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques RNCP36686BC03
Compétences
- BC3.1- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines
- BC3.2- Utiliser de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas réels ou fictifs
Mobiliser son esprit critique, savoir communiquer et transférer des compétences RNCP36686BC04
Compétences
- BC4.1- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- BC4.2- Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Rapport écrit et soutenance orale décrivant une problématique managériale Rapport écrit et soutenance orale décrivant une problématique managériale
Conduire les projets de l'entreprise et assurer le développement d'une culture managériale RNCP36686BC05
Compétences
- BC1.1- Participer à l’élaboration du plan stratégique de l’entreprise, en lien avec le comité de direction, pour animer et fédérer les équipes et développer son leadership
- BC1.2- Contribuer à l’élaboration du business plan en conseillant et négociant avec les parties prenantes sur les projets de l'entreprise
- BC1.3- Prendre part à l’élaboration des budgets annuels de l’entreprise en pilotant les projets managériaux afférant à ses missions
- BC1.4- Coordonner l’activité des différents services avec le comité de direction
- BC1.5- Assurer la gestion administrative, sociale et humaine des salariés en coordonnant les activités face aux transformations possibles
Modalités d'évaluation
Projets de fin d’études - Rédaction et défense d’un business plan (création d’une nouvelle activité) devant un jury en groupe de 3 à 4 étudiants Projets de fin d’études - Rédaction et défense d’un business plan (création d’une nouvelle activité) devant un jury en groupe de 3 à 4 étudiants Projets de fin d’études - Rédaction et défense d’un business plan (création d’une nouvelle activité) devant un jury en groupe de 3 à 4 étudiants Mise en situation professionnelle Etudes de cas dans le cadre d’un examen individuel
Déveloper et Piloter l'activité de l'entreprise et assurer son développement RNCP36686BC06
Compétences
- BC2.1- Détecter et proposer des opportunités de développement d’affaires en concevant des solutions pour répondre à des problématiques identifiées
- BC2.2- Animer et suivre l’activité commerciale en déloppant et appliquant les outils adaptés dans les différents domaines
- BC2.3- Définir et mettre en œuvre une politique de gestion de la relation client en pilotant les fonctions de management pour assurer l'activité de l'entreprise
- BC2.4- Déterminer et déployer une politique de marketing, communication produit /service en repérant et identifiant les indicateurs de performance dans les différents domaines pour suivre le développement de l'entreprise
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Réalisation d’une étude de marché Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, Mise en situation professionnelle et étude de cas Contrôle écrit de connaissances en cours et Projet de fin études Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et BusinessGame
Contrôler et Reporter les activités et résultats de l'organisation RNCP36686BC07
Compétences
- BC3.1- Constituer, organiser et animer une équipe pour développer des process et proposer des innovations
- BC3.2- Prévenir et gérer les conflits en maîtrisant les règles, normes et process qualité afférant à l'organisation
- BC3.3- Mettre en place un projet dans le respect des enjeux de qualité/coût/délais en vue d'améliorer les process
- BC3.4- Animer des réunions en communiquant les règles, normes et process qualité afférants aux projets de l'organisation
- BC3.5- Réaliser des études financières en identifiants les règles, normes et process pour reporter des activités de l'organisation
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Business Game Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Projet de fin d’études Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas issus de l’entreprise
Elaborer une vision stratégique de l'entreprise RNCP36686BC08
Compétences
- BC4.1- Définir des stratégies et utiliser les outils stratégiques de performance en déterminant des objectifs pour donner du sens au déploiement des activités de l'entreprise
- BC4.2- Développer des activités innovantes en faisant de la veille pour anticiper les transformations et développer une vision transverse
- BC4.3- Promouvoir et développer des projets entrepreneuriaux en identifiant les enjeux des différentes parties prenantes pour assurer le développement stratégique de l'entreprise
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, mise en situation professionnelle et études de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation, mise en situation professionnelle et études de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et projet de fin d'études
Piloter et mesurer la performance de l'entreprise RNCP36686BC09
Compétences
- BC5.1- Contrôler et mesurer la performance des activité en établissant un diagnostic financier et comptable pour piloter l'entreprise
- BC5.2- Optimiser la rentabilité de l’entreprise en élaborant et sélectionnant des outils pertinents pour piloter les activités
- BC5.3- Organiser et gérer les systèmes d’information en mobilisant les outils d'analyse et de prise de décision pour établir un diagnostic
Modalités d'évaluation
Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Etudes de cas réels ou fictifs Contrôle écrit de connaissances en cours de formation et Business Game Contrôle écrit de connaissances en cours et études de cas réels ou fictifs
Voies d'accès
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation continue
- En contrat d’apprentissage
- Par expérience
Emplois accessibles
- Ce professionnel peut exercer les emplois suivants: (Cette liste n'est pas exhaustive) - Responsable commercial , Ingénieure d'affaires, - Chargé de clientèle, Responsable marketing, - Acheteur...
- - Auditeur – Analyste, - Conseiller financier, - Contrôleur de gestion...
- - Chargé de ressources humaines, - Responsable de centre de profit, - Manager et gestionnaire du risque...
Secteurs d'activité
Ce professionnel peut exercer dans tout secteur d'activités, privé ou associatif. Quelques secteurs : industrie, finance, banques, assurance, audit-conseil, bureaux d'études, TIC, luxe, média, art et culture, publicité, tourisme, immobilier, commerce de détail et de gros, dans l'économie sociale et solidaire (associations, coopératives, ONG,...).
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP36686
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 18/07/2022
- Date d'effet
- 01/09/2022
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2026