Gravure sur pierre
Présentation
- Dans le cadre de ses activités, le titulaire du diplôme pourra :
- - Elaborer un projet (analyser la demande du client, étudier la faisabilité du projet, faire des propositions artistiques)
- - Préparer et organiser (planifier l'intervention, gérer les commandes de matériaux et/ou matériels, organiser les postes de travail)
- - Réaliser et mettre en oeuvre (réaliser un modelage en bas-relief, graver tout type de lettres, sculpter, poser des éléments, restaurer ou réparer un élément)
- - Contrôler et réceptionner
- -Gérer l'offre de prix, les flux de matières et matériels
- - Communiquer (valoriser son savoir-faire, accueillir les partenaires et/ou la clientèle)
Compétences attestées
- E1 Epreuve professionnelle prenant en compte la formation en milieu professionnel et l'économie-gestion :
- Gérer la protection des personnes et de l'environnement
- Réaliser un modelage en bas-relief
- Graver tout type de lettres ou ornements
- Réaliser un état de surface, une finition
- Sculpter en bas relief
- Fixer une ornementation
- Poser des éléments
- Restaurer ou réparer un élément
- Assurer la qualité des produits et matériaux
- Assurer la maintenance de premier niveau
- Assurer la livraison de l'ouvrage
- E2 Epreuve de projet de réalisation :
- Réaliser une maquette
- Effectuer un relevé
- Quantifier les matériaux, la main d'oeuvre
- Estimer un ouvrage et établir une facturation
- Etablir un mode opératoire
- Planifier des interventions
- Etablir une commande
- Organiser les postes de travail
- Utiliser les outils de communication
- Communiquer avec les différents partenaires
- Promouvoir le métier
- E3 Epreuve de cultures artistiques :
- S'approprier le dossier
- E4 Epreuve d'arts appliqués :
- Emettre des propositions
- Elaborer des documents graphiques
- E5 Mathématiques, Physique-Chimie :
- Rechercher, extraire et organiser l'information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
- Expérimenter, simuler
- Critiquer un résultat, argumenter
- Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
- E6 Langue vivante :
- Compétences de niveau B1 du CECRL :
- S'exprimer oralement en continu
- Interagir en langue étrangère
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
- E7 Français-Histoire Géographie - enseignement moral et civique Français :
- Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
- Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
- Devenir un lecteur compétent et critique
- Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
- Histoire-géographie-enseignement moral et civique :
- Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
- Comprendre les enjeux liés au développement durable
- Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
- Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
- E8 Education physique et sportive :
- Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues :
- Réaliser une performance motrice maximale
- Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
- Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
- Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
- Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi
- Epreuve facultative de langue vivante :
- Compétences de niveau B1 du CECRL :
- S'exprimer oralement en continu
- Interagir en langue étrangère
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Blocs de compétences (9)
Epreuve professionnelle prenant en compte la formation en milieu professionnel et l'économie-gestion RNCP36841BC01
Compétences
- Gérer la protection des personnes et de l'environnement
- Réaliser un modelage en bas-relief
- Graver tout type de lettres ou ornements
- Réaliser un état de surface, une finition
- Sculpter en bas relief
- Fixer une ornementation
- Poser des éléments
- Restaurer ou réparer un élément
- Assurer la qualité des produits et matériaux
- Assurer la maintenance de premier niveau
- Assurer la livraison de l'ouvrage
Modalités d'évaluation
voie scolaire (établissement public ou privé sous-contrat), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage habilité), Formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en cour de formation (CCF) voie scolaire (établissement privé), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage non habilité), voie de la formation professionnelle continue (établissement privé), candidats justifiant de 3 ans d'activité prfessionnelle, enseignement à distance : ponctuel pratique et oral
Epreuve de projet de réalisation RNCP36841BC02
Compétences
- Réaliser une maquette
- Effectuer un relevé
- Quantifier les matériaux, la main d'oeuvre
- Estimer un ouvrage et établir une facturation
- Etablir un mode opératoire
- Planifier des interventions
- Etablir une commande
- Organiser les postes de travail
- Utiliser les outils de communication
- Communiquer avec les différents partenaires
- Promouvoir le métier
Modalités d'évaluation
Voie scolaire (établissement public ou privé sous-contrat), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage habilité), formation professionnelle continue (établissement public) : ponctuel oral Voie scolaire (établissement privé), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage non habilité), voie de la formation professionnelle continue (établissement privé), candidats justifiant 3 ans d'activité professionnelle, enseignement à distance : ponctuel oral
Epreuve de cultures artistiques RNCP36841BC03
Compétences
S'approprier le dossier
Modalités d'évaluation
Voie scolaire (établissement public ou privé sous-contrat), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage habilité), formation professionnelle continue (établissement public) : ponctuel écrit Voie scolaire (établissement privé), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage non habilité), voie de la formation professionnelle continue (établissement privé), candidats justifiant de 3 ans d'activité professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit
Epreuve d'arts appliqués RNCP36841BC04
Compétences
- Emettre des propositions
- Elaborer des documents graphiques
Modalités d'évaluation
Voie scolaire (établissement public ou privé sous-contrat), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage habilité), formation professionnelle continue (établissement public) : ponctuel écrit. Voie scolaire (établissement privé), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage non habilité), voie de la formation professionnelle continue (établissement privé), candidats justifiant de 3 ans d'activité professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit
Mathématiques, Physique-Chimie RNCP36841BC05
Compétences
- Rechercher, extraire et organiser l'information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
- Expérimenter, simuler
- Critiquer un résultat, argumenter
- Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
Modalités d'évaluation
Voie scolaire (établissement public ou privé sous-contrat), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage habilité), formation professionnelle continue (établissement public) : ponctuel écrit et pratique Voie scolaire (établissement privé), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage non habilité), voie de la formation professionnelle continue (établissement privé), candidats justifiant de 3 ans d'activité professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit et pratique
Langue vivante RNCP36841BC06
Compétences
- Compétences de niveau B1 du CECRL :
- S'exprimer oralement en continu
- Interagir en langue étrangère
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Modalités d'évaluation
Voie scolaire (établissement public ou privé sous-contrat), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage habilité), formation professionnelle continue (établissement public) : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Voie scolaire (établissement privé), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage nobn habilité), voie de la formation professionnelle continue (établissement privé), candidats justifiant de 3 ans d'activité professionnelle, enseignement à distance : ponctuel oral
Français-Histoire Géographie - enseignement moral et civique RNCP36841BC07
Compétences
- Français :
- Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
- Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
- Devenir un lecteur compétent et critique
- Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
- Histoire-géographie-enseignement moral et civique :
- Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
- Comprendre les enjeux liés au développement durable
- Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
- Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
Modalités d'évaluation
Voie scolaire (établissement public ou privé sous-contrat), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage habilité), formation professionnelle continue (établissement public) : ponctuel écrit Voie scolaire (établissemeng privé), voie de l'apprentissage 'CFA ou section d'apprentissage non habiligé), voie de la formation professionnelle continue (établissement privé), candidats justifiant de 3 ans d'activité professionnelle, enseignement à distance : ponctuel écrit
Education physique et sportive RNCP36841BC08
Compétences
- Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues :
- Réaliser une performance motrice maximale
- Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
- Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
- Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
- Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi
Modalités d'évaluation
Voie scolaire (établissement public ou privé sous-contrat), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage habilité), formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Voie scolaire (établissement privé), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage nobn habilité), voie de la formation professionnelle continue (établissement privé ), Candidats justifiant de 3 ans d'activité professionnelle, enseignement à distance : ponctuel pratique
Langue vivante (épreuve facultative) RNCP36841BC09
Compétences
- Compétences de niveau B1 du CECRL :
- S'exprimer oralement en continu
- Interagir en langue étrangère
- Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Modalités d'évaluation
Voie scolaire (établissement public ou privé sous-contrat), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage habilité), formation professionnelle continue (établissement public) : ponctuel oral Voie scolaire (établissement privé), voie de l'apprentissage (CFA ou section d'apprentissage non habilité), voie de la formation professionnelle continue (établissement privé), candidats justifiant de 3 ans d'activité professionnelle, enseignement à distance : ponctuel oral
Voies d'accès
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par expérience
- Après un parcours de formation continue
- En contrat d’apprentissage
- Par candidature individuelle
- En contrat de professionnalisation
Emplois accessibles
graveur de pierre - marbrier du bâtiment et de la décoration - ébéniste - métiers de la gravure
Secteurs d'activité
Secteur du funéraire - secteur de la décoration d'intérieur et d'extérieur
Composition des jurys
Le jury est composé à parité : 1/ de professeurs de l'enseignement public et de l'enseignement privé ainsi que d'un enseignant de centre de formation d'apprentis préparant à cet examen, parmi lesquels au moins un membre de l'équipe pédagogique assurant la formation ; 2/ de membres de la profession intéressée, employeurs et salariés en nombre égal. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.
Le jury est composé à parité : 1/ de professeurs de l'enseignement public et de l'enseignement privé ainsi que d'un enseignant de centre de formation d'apprentis préparant à cet examen, parmi lesquels au moins un membre de l'équipe pédagogique assurant la formation ; 2/ de membres de la profession intéressée, employeurs et salariés en nombre égal. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.
Le jury est composé à parité : 1/ de professeurs de l'enseignement public et de l'enseignement privé ainsi que d'un enseignant de centre de formation d'apprentis préparant à cet examen, parmi lesquels au moins un membre de l'équipe pédagogique assurant la formation ; 2/ de membres de la profession intéressée, employeurs et salariés en nombre égal. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.
Le jury est composé à parité : 1/ de professeurs de l'enseignement public et de l'enseignement privé ainsi que d'un enseignant de centre de formation d'apprentis préparant à cet examen, parmi lesquels au moins un membre de l'équipe pédagogique assurant la formation ; 2/ de membres de la profession intéressée, employeurs et salariés en nombre égal. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.
Le jury est composé à parité : 1/ de professeurs de l'enseignement public et de l'enseignement privé ainsi que d'un enseignant de centre de formation d'apprentis préparant à cet examen, parmi lesquels au moins un membre de l'équipe pédagogique assurant la formation ; 2/ de membres de la profession intéressée, employeurs et salariés en nombre égal. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.
Le jury est composé à parité : 1/ de professeurs de l'enseignement public et de l'enseignement privé ainsi que d'un enseignant de centre de formation d'apprentis préparant à cet examen, parmi lesquels au moins un membre de l'équipe pédagogique assurant la formation ; 2/ de membres de la profession intéressée, employeurs et salariés en nombre égal. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP36841
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 19/09/2022
- Date d'effet
- 01/09/2019
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2024