Photographie
Présentation
- Le référentiel des activités professionnelles du BTS photographie s’articule autour de 4 grands types d’activités professionnelles :
- * la prise de vue professionnelle
- * la postproduction des prises de vues réalisées
- * la finalisation et la gestion des images traitées
- * l’utilisation et la commercialisation des images.
Compétences attestées
- Communiquer et s’informer
- Lire, interpréter des images et évaluer la pertinence d’un projet
- Choisir, organiser les moyens à mettre en œuvre pour une prise de vue
- Réaliser des prises de vues
- Traiter les images photographiques
- Gérer, conserver et archiver les photographies
- Diffuser, reproduire et céder des photographies en assurant la protection juridique et la rentabilité de l’activité
- Exercer une veille technologique et apporter une expertise technique
Blocs de compétences (4)
Analyse d’un projet photographique RNCP36970BC01
Compétences
- Lire des images
- Interpréter des images
- Evaluer la pertinence d'un projet photographique
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
Gestion de l’activité professionnelle du photographe RNCP36970BC02
Compétences
Diffuser, reproduire et céder des photographies en assurant la protection juridique et la rentabilité de l’activité.
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
Proposition d’une solution technique et économique dans un contexte professionnel RNCP36970BC03
Compétences
- Exercer une veille technologique
- Apporter une expertise technique
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Analyse des activités professionnelles menées en entreprise et réalisation d’un projet photographique RNCP36970BC04
Compétences
- Communiquer et s’informer
- Choisir, organiser les moyens d’une prise de vue
- Réaliser des prises de vue
- Traiter les images photographiques numériques
- Gérer, conserver et archiver les photographies
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Voies d'accès
- En contrat de professionnalisation
- Par candidature individuelle
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par expérience
Emplois accessibles
- Artisans commerçants
- Photographes indépendants
- Travailleur indépendant dans le domaine de la prise de vue ou de la retouche d’image
- Salariés dans une entreprise fabriquant ou vendant du matériel
Secteurs d'activité
- Les titulaires du BTS sont capables d'assurer la prise de vue photographique (reportage, photo scientifique, travail en studio…), le développement et le tirage, l'élaboration et la retouche d'images numériques, la vente de produits et de matériel photo.
- Ces différents métiers peuvent s’exercer dans des structures très diverses :
- * laboratoires professionnels généralistes (qui réalisent des travaux pour les entreprises par exemple),
- * magasins spécialisés destinés au grand public (vente de matériel, développement),
- * services photo des entreprises,
- * studios de prise de vue,
- * agences ou collectifs de photographes,
- * collectivités territoriales,
- * administrations,
- * structures de retouche d’image,
- * entreprises de location de matériel photographique,
- * presse spécialisée photo,
- * agences de communication,
- * distributeurs de matériel photographique professionnel, …
Composition des jurys
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP36970
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 19/10/2022
- Date d'effet
- 01/09/2022
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2027