Métiers de l’audiovisuel option métiers de l’image
Présentation
- Lire, analyser, comprendre la demande dans un contexte de production et de diffusion
- Préparer avant le tournage (choix de matériel adapté, repérage du lieu de tournage, …)
- Préparer la mise à disposition du media et assurer son suivi (s’assurer que les images sont conformes au cahier des charges, établir un rapport de captations, …)
- Mettre en œuvre de la captation
- Entretenir le matériel et gérer les consommables
Compétences attestées
- Mise en place d’un projet
- Inventorier les contraintes techniques de la production
- Choisir les moyens adaptés aux contraintes techniques de la production
- Maitriser les réglages préparatoires à la prise de vue (caméra et enregistrement)
- Analyser les évolutions technologiques
- Mise en œuvre des savoir-faire des métiers de l’image
- Concevoir le dispositif de prise de vue
- Concevoir le dispositif lumière
- Définir, réaliser et apprécier des essais en vue de paramétrer la caméra au tournage
- Conception et organisation d’un tournage en studio permettant de réaliser des effets d’incrustation
- Installer un dispositif d’éclairage en assurant la sécurité des biens et des personnes
- Exploiter les équipements d’éclairage et de mesure, régler les effets lumière
- Concevoir et réaliser les prises de vue nécessaires à la construction d’effets vidéo (trucages, incrustations)
- Installer et superviser la machinerie en assurant la sécurité des biens et des personnes
- Opérer les prises de vue et coordonner les actions, en respectant la sécurité
- Diagnostiquer et rapporter les dysfonctionnements sur les équipements
- Analyser et critiquer le rendu visuel d’une image vis-à-vis de la demande esthétique
- Participation à une production audiovisuelle
- S’approprier le dossier initial
- Situer le projet dans son contexte
- Sélectionner, inventorier et relever les informations nécessaires à la mise en œuvre du tournage
- Réceptionner, vérifier et préparer les équipements
- Sauvegarder les médias et métadonnées sur des unités de stockage externes, sur supports amovibles ou sur réseau et les mettre à disposition de la postproduction image
- Etalonner une oeuvre audiovisuelle
- Adapter les choix de prise de vue au genre du programme en respectant la demande artistique le cadre juridique
- Rapporter du tournage les informations nécessaires à la continuité de la production
- Gérer une commande de matériel
- S’assurer de la disponibilité des équipements et consommables
- Faire appel aux techniques d’expression pour produire des images adaptées au genre du programme (reportage, documentaire, fiction…)
- Analyse de situation professionnelle
- Planifier et organiser l’installation des équipements en anticipant les risques liés à la mise en œuvre du tournage.
- Communiquer avec l’équipe de production, tant du point de vue technique qu’artistique
- Culture audiovisuelle et artistique
- Connaître les genres et les codes d’expression des différents domaines artistiques (littérature, musique, peinture, cinéma, photographie, art vidéo, art numérique) dans les différents domaines de réalisation (film, radio, télévision, presse, multimédia)
- Connaître les techniques audiovisuelles d’expression des différents genres (fiction – film et téléfilm -, documentaire, journal d’information, magazine, reportage, émission de plateau, publicité)
- Anglais
- Langue vivante (facultatif)
Blocs de compétences (4)
Mise en place d’un projet RNCP37021BC01
Compétences
- Inventorier les contraintes techniques de la production
- Choisir les moyens adaptés aux contraintes techniques de la production
- Maitriser les réglages préparatoires à la prise de vue (caméra et enregistrement)
- Analyser les évolutions technologiques
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
Mise en œuvre des savoir-faire des métiers de l’image RNCP37021BC02
Compétences
- Concevoir le dispositif de prise de vue
- Concevoir le dispositif lumière
- Définir, réaliser et apprécier des essais en vue de paramétrer la caméra au tournage
- Conception et organisation d’un tournage en studio permettant de réaliser des effets d’incrustation
- Installer un dispositif d’éclairage en assurant la sécurité des biens et des personnes
- Exploiter les équipements d’éclairage et de mesure, régler les effets lumière
- Concevoir et réaliser les prises de vue nécessaires à la construction d’effets vidéo (trucages, incrustations)
- Installer et superviser la machinerie en assurant la sécurité des biens et des personnes
- Opérer les prises de vue et coordonner les actions, en respectant la sécurité
- Diagnostiquer et rapporter les dysfonctionnements sur les équipements
- Analyser et critiquer le rendu visuel d’une image vis-à-vis de la demande esthétique
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d’évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
Participation à une production audiovisuelle RNCP37021BC03
Compétences
- S’approprier le dossier initial
- Situer le projet dans son contexte
- Sélectionner, inventorier et relever les informations nécessaires à la mise en œuvre du tournage
- Réceptionner, vérifier et préparer les équipements
- Sauvegarder les médias et métadonnées sur des unités de stockage externes, sur supports amovibles ou sur réseau et les mettre à disposition de la postproduction image
- Etalonner une oeuvre audiovisuelle
- Adapter les choix de prise de vue au genre du programme en respectant la demande artistique le cadre juridique
- Rapporter du tournage les informations nécessaires à la continuité de la production
- Gérer une commande de matériel
- S’assurer de la disponibilité des équipements et consommables
- Faire appel aux techniques d’expression pour produire des images adaptées au genre du programme (reportage, documentaire, fiction…)
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Analyse de situation professionnelle RNCP37021BC04
Compétences
- Planifier et organiser l’installation des équipements en anticipant les risques liés à la mise en œuvre du tournage.
- Communiquer avec l’équipe de production, tant du point de vue technique qu’artistique
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Voies d'accès
- En contrat de professionnalisation
- En contrat d’apprentissage
- Par expérience
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Par candidature individuelle
- Après un parcours de formation continue
Emplois accessibles
- Les appellations varient selon les secteurs d’activité, les entreprises, l’existence ou non d’accords salariaux ou de conventions collectives. Qu’il s’agisse de contrat de travail majoritairement à durée déterminée. Les principales qualifications sont les suivantes :
- - Technicien de reportage :
- - Opérateur de prise de vues/cadreur,
- - Technicien lumière (Audiovisuel, événementiel).
- En fonction de son potentiel et de l’expérience professionnelle acquise, le titulaire du Diplôme pourra évoluer vers les fonctions de :
- - Assistant opérateur,
- - Chef Opérateur lumière/Directeur de la photo [en évolution de carrière],
- - Régisseur lumière (événementiel et arts du spectacle),
- - JRI /Journaliste Reporteur d’Image [à l’issue d’une formation complémentaire aux métiers du journalisme],
- - Opérateurs spécifiques de l’image (steadycam, grues, paramétrage, automates),
- - Etalonneur,
- - Monteur/chef monteur/truquiste,
- - de nouveaux métiers émergents comme stéréographe en fonction de leur implantation dans les métiers de l’audiovisuel.
Secteurs d'activité
- Sociétés de production audiovisuelle,
- Prestataires techniques (Production/postproduction, communication, évènement),
- Chaîne de télévision nationale, régionale, locale, généraliste ou thématique, web Tv, diffuseurs.
Composition des jurys
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP37021
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 27/10/2022
- Date d'effet
- 01/09/2022
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2027