Métiers de l’audiovisuel option métiers du son
Présentation
- Analyser (documents de production, demandes artistiques, faisabilité du travail, …)
- Préparer et installer les équipements du son
- Capter le son
- Traiter et réaliser la postproduction du son
- Mettre en place les réseaux d’ordre (hiérarchisation du système d’ordre au sein de l’équipe son)
- Réaliser des sonorisations de petite puissance (sonorisation et retour plateau)
- Récupérer ou transférer les éléments sonores traités
- Préparer et/ou assurer l’archivage des éléments sonores et métadonnées d’une production
- Garantir la sûreté de fonctionnement (maintenance) : appareils maintenus aux normes
Compétences attestées
- Mise en place d’un projet
- Envisager des solutions techniques en fonction des besoins de la production
- Analyser les spécificités des transferts et / ou du vecteur de diffusion
- Mise en œuvre des savoir-faire des métiers du son
- Implanter, configurer, appliquer les procédures et tester les équipements son
- Ecouter et analyser tant du point de vue objectif que subjectif les sources sonores
- Gérer et mettre en œuvre les outils de captation son
- Utiliser et gérer les moyens techniques et ressources spécifiques à la postproduction du son
- Mettre en œuvre les outils de la diffusion sonore
- Gérer et utiliser les moyens et ressources nécessaires à l’encodage audio pour le transfert et / ou la diffusion
- Garantir l’opérationnalité d’un système dans le cadre d’une maintenance curative et préventive
- Participation à une production audiovisuelle
- Rechercher et identifier les informations et contraintes du projet
- Evaluer et valider la faisabilité du projet et communiquer les résultats de son analyse
- Valider et finaliser la captation
- Analyser les medias image et son fournis en vue de la postproduction du son
- Communiquer avec l’équipe de production tant du point de vue technique qu’artistique
- Analyser la demande, utiliser et gérer les moyens techniques et les ressources spécifiques des systèmes d’ordre
- Analyser, gérer et utiliser les moyens et les ressources spécifiques au stockage et à l’archivage des données audio
- Analyse de situation professionnelle
- Établir les ressources et l’architecture techniques nécessaires au projet
- Diagnostiquer un dysfonctionnement dans le cadre d’une maintenance curative
- Culture audiovisuelle et artistique
- Connaître les genres et les codes d’expression des différents domaines artistiques (littérature, musique, peinture, cinéma, photographie, art vidéo, art numérique) dans les différents domaines de réalisation (film, radio, télévision, presse, multimédia)
- Connaître les techniques audiovisuelles d’expression des différents genres (fiction – film et téléfilm -, documentaire, journal d’information, magazine, reportage, émission de plateau, publicité)
- Anglais
- Langue vivante (facultatif)
Blocs de compétences (4)
Mise en place d’un projet RNCP37196BC01
Compétences
- Envisager des solutions techniques en fonction des besoins de la production
- Analyser les spécificités des transferts et / ou du vecteur de diffusion
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
Mise en œuvre des savoir-faire des métiers du son RNCP37196BC02
Compétences
- Implanter, configurer, appliquer les procédures et tester les équipements son
- Ecouter et analyser tant du point de vue objectif que subjectif les sources sonores
- Gérer et mettre en œuvre les outils de captation son
- Utiliser et gérer les moyens techniques et ressources spécifiques à la postproduction du son
- Mettre en œuvre les outils de la diffusion sonore
- Gérer et utiliser les moyens et ressources nécessaires à l’encodage audio pour le transfert et / ou la diffusion
- Garantir l’opérationnalité d’un système dans le cadre d’une maintenance curative et préventive
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d’évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
Participation à une production audiovisuelle RNCP37196BC03
Compétences
- Rechercher et identifier les informations et contraintes du projet
- Evaluer et valider la faisabilité du projet et communiquer les résultats de son analyse
- Valider et finaliser la captation
- Analyser les medias image et son fournis en vue de la postproduction du son
- Communiquer avec l’équipe de production tant du point de vue technique qu’artistique
- Analyser la demande, utiliser et gérer les moyens techniques et les ressources spécifiques des systèmes d’ordre
- Analyser, gérer et utiliser les moyens et les ressources spécifiques au stockage et à l’archivage des données audio
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Analyse de situation professionnelle RNCP37196BC04
Compétences
- Établir les ressources et l’architecture techniques nécessaires au projet
- Diagnostiquer un dysfonctionnement dans le cadre d’une maintenance curative
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Voies d'accès
- En contrat d’apprentissage
- Par candidature individuelle
- En contrat de professionnalisation
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Après un parcours de formation continue
- Par expérience
Emplois accessibles
- Il existe une grande diversité des postes et des appellations possibles en fonction des secteurs d’activités. La certification est recentré autour du poste « d’opérateur du son » (OPS) dans lequel on retrouve toutes les tâches génériques aux emplois concernés :
- - Opérateur de prise de sons (prise de son, mixage),
- - Mixeur antenne (prise de son, mixage),
- - Monteur son,
- - Habillage sonore (prise de son, mixage),
- - Assistant studio (prise de son, mixage, exploitation),
- - Sonorisateur retour/façade de faible puissance (prise de son, mixage),
- - Régisseur son (prise de son, mixage).
- En fonction de son potentiel et de l’expérience professionnelle acquise, le titulaire du diplôme pourra évoluer vers les fonctions de :
- - Mixeur post-production (mixage)
- - Ingénieur du son (prise de son, mixage)
- - Chef opérateur son.
Secteurs d'activité
- - Société de production audiovisuelle,
- - Prestataire technique (tournage et Postproduction- Communication-Événement),
- - Chaînes de télévision généraliste, thématique, nationale, régionale, locale, Web-TV,
- - La production audio,
- - Les prestations de service (sonorisation),
- - Les diffuseurs et radio-diffuseurs,
- - Les structures culturelles (théâtres).
Composition des jurys
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP37196
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 09/01/2023
- Date d'effet
- 01/09/2022
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2027