Installateur de systèmes de production photovoltaïque
Présentation
- * Appréciation du matériel nécessaire pour l’installation du ou des panneaux photovoltaïques.
- * Utilisation du système d’information lié à la gestion des stocks.
- * Lecture du plan d’installation afin de choisir la méthode d’implantation du système de production photovoltaïque.
- * Mise en place des dispositifs de sécurité collective et individuelle sur la base d’un PPSPS (plan particulier de sécurité et de protection de la santé) : harnais, Stop-chute…
- * Conduite d’un chariot élévateur ou pilotage d’une nacelle (possibles travaux en hauteur).
- * Pose du système de production d’énergie, incluant le câblage nécessaire et raccordement à l’armoire électrique.
- * Tri et évacuation des divers déchets.
- * Saisie d’éléments de suivi de chantier dans le système d’information dédié.
Compétences attestées
- Compétences transversales
- Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
- * Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- * Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.
- Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel
- * Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
- * Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
- * Communiquer dans une langue étrangère.
- * Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel.
- Compétences spécifiques
- * Identifier les différents systèmes d'intégration nécessaires au chantier pour choisir le ou les panneaux photovoltaïques.
- * Déterminer les onduleurs adéquats.
- * Identifier les câbles et autres éléments pertinents.
- * Renseigner la base de gestion des stocks quant au matériel retiré afin de réapprovisionner sa boite à outils.
- * Prendre connaissance du PPSPS (plan particulier de sécurité et de protection de la santé) conçu par le coordinateur de sécurité et de protection santé (CSPS) du chantier.
- * Lire le plan d'installation (dessus, coupe, …) et le confronter à la réalité afin d’informer le chef d'équipe de toute nécessité d'adaptation.
- * Définir le positionnement de l'installation et la méthode de pose (reconnaître le type de toiture/couverture, etc.).
- * Mettre en place les dispositifs de sécurité collective et individuelle (Harnais, points d’ancrages et lignes de vie temporaires, Stop-chute, sens de circulation, chargement, garde-corps provisoires.).
- * Monter et démonter d'éventuels échafaudages de faible dimension.
- * Réaliser des petits travaux de maçonnerie ou couverture (tuiles, support, étanchéité, etc.).
- * Conduire un chariot élévateur ou une nacelle pour déplacer ou ôter des matériaux présents pour insérer le système d'intégration (bacs lestés, intégration au bâti, surimposition…).
- * Poser le système d’intégration (ou autre support au sol tel que tracker, brise-soleil, garde-corps, etc.).
- * Creuser d'éventuelles saignées pour réaliser des chemins de câbles et des conduits électriques en apparent ou en encastré en faisant passer les câbles solaires et les câbles de terre.
- * Positionner une armoire électrique de locaux domestiques ou tertiaires afin d’installer et raccorder les différents modules en respectant les préconisations d'emploi et le plan de câblage.
- * Faire état de l'avancement du chantier auprès du Chef d'équipe.
- * Ranger le matériel et les matériaux utilisés.
- * S’assurer conjointement avec le chef d’équipe de la mise en sécurité du chantier (engins, risque de chute, risque électrique, etc.).
- * Trier les divers déchets produits lors de l'activité, pour les mettre en bennes sur place ou au dépôt selon les chantiers.
- * Effectuer un compte-rendu écrit, lors du retour en entreprise, pour suivi du chantier.
Blocs de compétences (4)
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP37218BC01
Compétences
- - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel RNCP37218BC02
Compétences
- - Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
- - Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
- - Communiquer dans une langue étrangère.
- - Se servir des outils numériques en lien avec le champ professionnel.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Préparer un chantier de pose d’un système de production photovoltaïque RNCP37218BC03
Compétences
- * Identifier les différents systèmes d'intégration nécessaires au chantier pour choisir le ou les panneaux photovoltaïques.
- * Déterminer les onduleurs adéquats.
- * Identifier les câbles et autres éléments pertinents.
- * Renseigner la base de gestion des stocks quant au matériel retiré afin de réapprovisionner sa boite à outils.
- * Prendre connaissance du PPSPS (plan particulier de sécurité et de protection de la santé) conçu par le coordinateur de sécurité et de protection santé (CSPS) du chantier.
- * Lire le plan d'installation (dessus, coupe, …) et le confronter à la réalité afin d’informer le chef d'équipe de toute nécessité d'adaptation.
- * Définir le positionnement de l'installation et la méthode de pose (reconnaître le type de toiture/couverture, etc.).
- * Mettre en place les dispositifs de sécurité collective et individuelle (Harnais, points d’ancrages et lignes de vie temporaires, Stop-chute, sens de circulation, chargement, garde-corps provisoires).
- * Monter et démonter d'éventuels échafaudages de faible dimension.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Une vigilance est à porter sur les habilitations spécifiques à obtenir.
Installer un système de production photovoltaïque RNCP37218BC04
Compétences
- * Réaliser des petits travaux de maçonnerie ou couverture (tuiles, support, étanchéité, etc.).
- * Conduire un chariot élévateur ou une nacelle pour déplacer ou ôter des matériaux présents pour insérer le système d'intégration (bacs lestés, intégration au bâti, surimposition…).
- * Poser le système d’intégration (ou autre support au sol tel que tracker, brise-soleil, garde-corps, etc.).
- * Creuser d'éventuelles saignées pour réaliser des chemins de câbles et des conduits électriques en apparent ou en encastré en faisant passer les câbles solaires et les câbles de terre.
- * Positionner une armoire électrique de locaux domestiques ou tertiaires afin d’installer et raccorder les différents modules en respectant les préconisations d'emploi et le plan de câblage.
- * Faire état de l'avancement du chantier auprès du Chef d'équipe.
- * Ranger le matériel et les matériaux utilisés.
- * S’assurer conjointement avec le chef d’équipe de la mise en sécurité du chantier (engins, risque de chute, risque électrique, etc.).
- * Trier les divers déchets produits lors de l'activité, pour les mettre en bennes sur place ou au dépôt selon les chantiers.
- * Effectuer un compte-rendu écrit, lors du retour en entreprise, pour suivi du chantier.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Une vigilance est à porter sur les habilitations spécifiques à obtenir.
Voies d'accès
- En contrat de professionnalisation
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Après un parcours de formation continue
- Par expérience
Emplois accessibles
- * Installateur de système photovoltaïque
- * Electricien photovoltaïque
Secteurs d'activité
- * Industrie de production d’énergie
- * Entreprises du bâtiment
- * Entreprises artisanales
- * 43.21 : Travaux d'installation électrique
- * 43.99.10 : Travaux d'étanchéification
- * 43.99.2 : Travaux d’échafaudage
- * 43.99.5 : Travaux de montage d’ossatures métalliques
Réglementations
- * Habilitation aux risques d’origine électrique (hors et sous-tension : H0, B0, B1v, BP)
- * Habilitation au travail en hauteur et Habilitation échafaudage (R408)
- * Certificat d’Aptitude à la Conduite En Sécurité-Nacelle articulée (CACES R486 Cat. A) ou nacelle élévatrice (CACES R486 Cat.B). Eventuellement, chariot télescopique (CACES R482 Cat. F)
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP37218
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 11/01/2023
- Date d'effet
- 01/09/2023
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2028