Pilote de lignes de production automatisées
Présentation
- - Pilotage d’une ligne de production
- - Participation aux activités de maintenance de niveau 2 d’un équipement
- - Collecte et analyse de données techniques de production pour la résolution de problème sur la ligne
- - Rédaction de documents techniques
- - Suivi des indicateurs de performance d’une ligne de production
- - Surveillance d’une ligne de production.
Compétences attestées
- Compétences transversales
- Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
- * Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
- * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- * Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
- * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
- * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.
- Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel
- * Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
- * Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
- * Communiquer dans une langue étrangère.
- * Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel.
- Compétences spécifiques
- Piloter une installation
- * Participer au pilotage des activités d’une ligne de production en utilisant les standards de l’entreprise
- * S'assurer de la disponibilité et de la conformité des matières et appareillages nécessaires à la production
- * Piloter une ligne automatisée assurant la fabrication d’un produit en respectant les normes QHSE
- * Surveiller l’ensemble des éléments constitutifs de l’installation
- * Prendre en charge un régime transitoire (démarrage, arrêt, perturbations) ou dégradé d’une ligne de production
- * Collecter des données pour améliorer le pilotage d’une ligne de production
- * Renseigner les documents de suivi du pilotage et les bases de données associées
- * Recueillir les données pertinentes à la mise en œuvre d’une production.
- Maintenir une installation
- * Collecter des données en vue de la planification des opérations de maintenance d’une ligne de production
- * Établir un diagnostic de connectivité des équipements
- * Participer aux opérations de maintenance de niveau 1 et 2
- * Préparer la mise à disposition des installations dans le cadre d'interventions de maintenance préventive ou curative
- * Participer à la réduction de plan de maintenance en améliorant la robustesse et/ou le système d'alerte connecté en temps réel.
Blocs de compétences (4)
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP37221BC01
Compétences
- - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
- - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel RNCP37221BC02
Compétences
- - Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
- - Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
- - Communiquer dans une langue étrangère.
- - Se servir des outils numériques en lien avec le champ professionnel.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Piloter une installation RNCP37221BC03
Compétences
- * Participer au pilotage d’une ligne de production en utilisant les standards de l’entreprise
- * S'assurer de la disponibilité et de la conformité des matières et appareillages nécessaires à la production
- * Piloter une ligne automatisée assurant la fabrication d’un produit en respectant les normes QHSE
- * Surveiller l’ensemble des éléments constitutifs de l’installation,
- * Prendre en charge un régime transitoire (démarrage, arrêt, perturbations) ou dégradé d’une ligne de production
- * Collecter des données pour améliorer le pilotage d’une ligne de production
- * Renseigner les documents de suivi du pilotage et les bases de données associées
- * Recueillir les données pertinentes à la mise en œuvre d’une production
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Maintenir une installation RNCP37221BC04
Compétences
- * Maîtriser les outils standards de résolution de problèmes
- * Établir un diagnostic de connectivité des équipements
- * Collecter des données en vue de la planification des opérations de maintenance d’une ligne de production
- * Participer aux opérations de maintenance de niveau 1 et 2
- * Préparer la mise à disposition des installations dans le cadre d'interventions de maintenance préventive ou curative
- * Participer à la réduction de plan de maintenance en améliorant la robustesse et/ou le système d'alerte connecté en temps réel
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.
Voies d'accès
- Après un parcours de formation continue
- Par expérience
- En contrat de professionnalisation
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
- - Agent d'ordonnancement-lancement-planification en industrie
- - Agent de préparation en industrie
- - Agent de préparation de la production
- - Agent des méthodes en industrie
- - Agent technique bureau des méthodes en industrie
- - Agent de maintenance sur systèmes automatisés
- - Agent de maintenance industrielle
- - Agent de rénovation et de maintenance d’équipement industriel.
Secteurs d'activité
- De manière générale, tous les secteurs d’activités utilisant des lignes automatisées de production.
- Ceux-ci sont décrits dans la section C des codes NAF intitulée « Industrie manufacturière » et correspondent aux codes 10 à 33.
Composition des jurys
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78.
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP37221
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 11/01/2023
- Date d'effet
- 01/09/2023
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2028