Répertoire des certifications
Actif Diplôme de spécialisation professionnelle Niveau 4 RNCP37221

Pilote de lignes de production automatisées

Présentation

  • - Pilotage d’une ligne de production
  • - Participation aux activités de maintenance de niveau 2 d’un équipement
  • - Collecte et analyse de données techniques de production pour la résolution de problème sur la ligne
  • - Rédaction de documents techniques
  • - Suivi des indicateurs de performance d’une ligne de production
  • - Surveillance d’une ligne de production.

Compétences attestées

  • Compétences transversales
  • Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
  • * Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
  • * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • * Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
  • * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
  • * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.
  • Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel
  • * Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
  • * Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
  • * Communiquer dans une langue étrangère.
  • * Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel.
  • Compétences spécifiques
  • Piloter une installation
  • * Participer au pilotage des activités d’une ligne de production en utilisant les standards de l’entreprise
  • * S'assurer de la disponibilité et de la conformité des matières et appareillages nécessaires à la production
  • * Piloter une ligne automatisée assurant la fabrication d’un produit en respectant les normes QHSE
  • * Surveiller l’ensemble des éléments constitutifs de l’installation
  • * Prendre en charge un régime transitoire (démarrage, arrêt, perturbations) ou dégradé d’une ligne de production
  • * Collecter des données pour améliorer le pilotage d’une ligne de production
  • * Renseigner les documents de suivi du pilotage et les bases de données associées
  • * Recueillir les données pertinentes à la mise en œuvre d’une production.
  • Maintenir une installation
  • * Collecter des données en vue de la planification des opérations de maintenance d’une ligne de production
  • * Établir un diagnostic de connectivité des équipements
  • * Participer aux opérations de maintenance de niveau 1 et 2
  • * Préparer la mise à disposition des installations dans le cadre d'interventions de maintenance préventive ou curative
  • * Participer à la réduction de plan de maintenance en améliorant la robustesse et/ou le système d'alerte connecté en temps réel.

Blocs de compétences (4)

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle RNCP37221BC01

Compétences

  • - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
  • - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel RNCP37221BC02

Compétences

  • - Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
  • - Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
  • - Communiquer dans une langue étrangère.
  • - Se servir des outils numériques en lien avec le champ professionnel.

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Piloter une installation RNCP37221BC03

Compétences

  • * Participer au pilotage d’une ligne de production en utilisant les standards de l’entreprise
  • * S'assurer de la disponibilité et de la conformité des matières et appareillages nécessaires à la production
  • * Piloter une ligne automatisée assurant la fabrication d’un produit en respectant les normes QHSE
  • * Surveiller l’ensemble des éléments constitutifs de l’installation,
  • * Prendre en charge un régime transitoire (démarrage, arrêt, perturbations) ou dégradé d’une ligne de production
  • * Collecter des données pour améliorer le pilotage d’une ligne de production
  • * Renseigner les documents de suivi du pilotage et les bases de données associées
  • * Recueillir les données pertinentes à la mise en œuvre d’une production

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Maintenir une installation RNCP37221BC04

Compétences

  • * Maîtriser les outils standards de résolution de problèmes
  • * Établir un diagnostic de connectivité des équipements
  • * Collecter des données en vue de la planification des opérations de maintenance d’une ligne de production
  • * Participer aux opérations de maintenance de niveau 1 et 2
  • * Préparer la mise à disposition des installations dans le cadre d'interventions de maintenance préventive ou curative
  • * Participer à la réduction de plan de maintenance en améliorant la robustesse et/ou le système d'alerte connecté en temps réel

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Voies d'accès

  • Après un parcours de formation continue
  • Par expérience
  • En contrat de professionnalisation
  • En contrat d’apprentissage
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

  • - Agent d'ordonnancement-lancement-planification en industrie
  • - Agent de préparation en industrie
  • - Agent de préparation de la production
  • - Agent des méthodes en industrie
  • - Agent technique bureau des méthodes en industrie
  • - Agent de maintenance sur systèmes automatisés
  • - Agent de maintenance industrielle
  • - Agent de rénovation et de maintenance d’équipement industriel.

Secteurs d'activité

  • De manière générale, tous les secteurs d’activités utilisant des lignes automatisées de production.
  • Ceux-ci sont décrits dans la section C des codes NAF intitulée « Industrie manufacturière » et correspondent aux codes 10 à 33.

Composition des jurys

Formation initiale

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.

Contrat d'apprentissage

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Formation continue

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

VAE

Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78.

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Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP37221
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
11/01/2023
Date d'effet
01/09/2023
Fin d'enregistrement
31/08/2028