Diplôme national d'art

Présentation

• - Initiation, développement et communication d'une pratique de création dans le cadre d'un projet artistique, collectif et culturel.
• - Participation à la conception et à la réalisation de projets ou d'oeuvre dans différents domaines (graphisme, design d’objet, design industriel, design d’espace, y compris l’architecture d’intérieur ; produits multimédia et audiovisuels ; œuvres d’arts plastiques, y compris dans le cadre de commandes publiques ou privées).
• - Mobilisation des outils et des méthodes de base de la recherche et élargissement de son champ de connaissances en matière artistique, scientifique et technique.

Compétences attestées

• Compétences transversales
• - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
• - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
• - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
• - Développer une argumentation avec esprit critique
• - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
• - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
• - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
• - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
• - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
• - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
• - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
• - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
• - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
• Compétences spécifiques
• - Développer un langage plastique singulier et sensible.
• - Participer à l’élaboration d’un projet artistique : analyse, expérimentation, conception (maquettes, prototypes…).
• - Présenter un projet artistique dans un espace physique ou virtuel adéquat.
• - Articuler la conception d’une production avec sa réalisation.
• - Développer un projet personnel.
• - Concilier une pratique d'auteur avec les contraintes d’une commande.
• - Se positionner dans une dynamique collective et collaborative.
• - Se repérer dans le paysage professionnel, institutionnel, et associatif des filières, réseaux et métiers de la création.
• - Communiquer sur ses compétences personnelles ou au sein d’un collectif.
• - Mettre en œuvre des outils analogiques et numériques de conception et de production.
• - Appliquer et expérimenter des techniques de conception et de production à des objets uniques ou sériels (œuvres, maquettes, prototypes, objets, imprimés, objets multimédias, etc.).
• - Exprimer ses besoins.
• - Travailler en équipe.
• - Participer aux étapes de production.
• - Analyser un cahier des charges et y répondre.
• - Identifier les étapes de travail.
• - S'adapter à un cadre professionnel.
• - Prendre en compte les enjeux sociétaux et d'éco-responsabilité dans la conduite de son activité.
• - Rechercher et identifier des ressources documentaires (personnes, lieux, outils...) en matière artistique, scientifique et technique.
• -Constituer un corpus personnel de références.
• -Identifier les problématiques et enjeux contemporains pour la création.
• - Initier un travail de veille en lien avec son activité artistique
• - Identifier et mobiliser de nouveaux outils dans le cadre de sa pratique.
• - Repérer d’autres champs de connaissances justifiés par le projet et la pratique.
• - Participer à la transmission des arts visuels.

Blocs de compétences (8)

Voies d'accès

• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue
• En contrat de professionnalisation
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• Par expérience

Emplois accessibles

• Assistant.e de directeurs.trices artistiques ou de directeurs.trices de projet
• Infographiste
• Réalisateur.trice multimédias ou en communication visuelle
• Assistant.e de scénographes, de designers, de photographes ou d’artistes
• Iconographe

Secteurs d'activité

• R : arts, spectacles et activités récréatives
• M : activités spécialisées, scientifiques et techniques
• Les titulaires du diplôme national d’art, lorsqu’ils ne poursuivent pas leurs études en IIème cycle supérieur, exercent principalement dans le secteur des arts, spectacles et activités récréatives (R) et dans le secteur des activités spécialisées scientifiques et techniques (M), sous des statuts variés : indépendant (libéral, artiste-auteur), salarié du secteur privé (agences, entreprises, associations) ou public.

Composition des jurys

Offres d'emploi en cours via France Travail

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP37226

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

11/01/2023

Date d'effet

09/12/2022

Fin d'enregistrement

08/12/2027