Opérateur en appareillage orthopédique Spécialité podo-orthèse

Présentation

• Le titulaire du CAP "Opérateur en appareillage orthopédique - Spécialité podo-orthèse" sait identifier et préparer les matières premières (cuir, résines...). Il peut réaliser des ébauches, des gabarits et peut participer à la fabrication du prototype.
• Il assure le montage, le semelage, l'assemblage et les finitions.
• Il travaille à la main, ou sur des machines qu'il est capable de régler et de dépanner.

Compétences attestées

• Réalisation d’appareillages orthopédiques (podo-orthèse)
• * Décoder la fiche technique
• * Identifier les matières à utiliser
• * Mettre en condition certaines matières premières
• * Consulter, si nécessaire, les documents et/ou les collaborateurs
• * Couler le positif
• * Réaliser l’ébauche de l’orthèse
• * Participer à la réalisation du prototype
• * Découper et préparer les fournitures, réaliser les gabarits
• * Réaliser le montage, le semelage, l’assemblage et le finissage
• * Réaliser le bichonnage
• Communication technique
• * Maîtriser les contenus des savoirs associés relevant de la technologie
• * Maîtriser les connaissances bio-médicales
• * Maîtriser la communication graphique (technique, esthétique)
• Français
• - Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F) - Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F) - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F) - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F) - Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)
• Histoire-géographie-enseignement moral et civique
• - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) - S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) - Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
• Mathématiques et physique-chimie
• - Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, utiliser une simulation - Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
• Éducation physique et sportive
• - Développer sa motricité - S’organiser pour apprendre et s’entraîner - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - Construire durablement sa santé - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
• Prévention-santé-environnement
• - Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation - Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention - Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix - Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté - Agir face à une situation d’urgence
• Langue vivante étrangère
• * L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
• * Comprendre la langue orale
• * Comprendre un document écrit
• * S’exprimer à l’écrit
• * S’exprimer à l’oral en continu
• * Interagir à l’oral
• * dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle
• Bloc facultatif – langue vivante
• L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
• * S’exprimer à l’oral en continu
• * Interagir à l’oral
• * Comprendre un document écrit
• dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle
• Bloc facultatif – Arts appliqués et cultures artistiques
• * Respecter les consignes et mettre en œuvre un cahier des charges simple relatif à une démarche de création design
• * Établir des propositions cohérentes d’expérimentation et de réalisation en réponse à un problème posé
• * Réinvestir des notions repérées dans des références relatives aux différents domaines du design et des cultures artistiques
• * Opérer un choix raisonné parmi des propositions de création design
• * Consolider une proposition
• * Présenter graphiquement ou en volume une intention
• * Rendre compte à l’oral et/ou à l’écrit une démarche partielle de conception design
• Bloc facultatif – Mobilité
• * Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
• * Caractériser le contexte professionnel étranger
• * Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
• * Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
• * Se repérer dans un nouvel environnement
• * Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil

Blocs de compétences (11)

Voies d'accès

• En contrat de professionnalisation
• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat d’apprentissage
• Après un parcours de formation continue
• Par candidature individuelle

Emplois accessibles

Opérateur en appareillage orthopédique - Spécialité podo-orthèse

Secteurs d'activité

Petites entreprises ou ateliers artisanaux

Réglementations

Article D. 4364-8 du Code de la Santé Publique

Offres d'emploi en cours via France Travail

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP37487

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

20/04/2023

Date d'effet

01/09/2023

Fin d'enregistrement

31/08/2028