Actif Certificat d'aptitude professionnelle Niveau 3 RNCP37670

Maintenance nautique

Présentation

Son activité consiste, au sein d’une équipe de maintenance à :
- participer à la réception d’une embarcation et/ou son équipement ;
- participer aux opérations de manutention, de calage des embarcations, des moteurs, des équipements ;
- contribuer à une recherche de panne ;
- entretenir, remplacer, réparer, modifier tout ou partie des éléments ;
- poser l’accastillage et les équipements et participer à leur mise en service ;
- participer à la restitution de l’embarcation et/ou son équipement au client.

Compétences attestées

Prise en charge ou restitution d’une embarcation ou d’un équipement
Collecter les informations nécessaires à la prise en charge ou à la restitution
Communiquer avec le client
Utiliser les commandes d’une embarcation ou de ses équipements
Organiser des opérations de maintenance périodique
Réalisation du diagnostic d’un sous-ensemble de l’embarcation
Constater l’état du système
Identifier la procédure de mesure ou de contrôle
Contrôler, mesurer des grandeurs physiques
Identifier les éléments ou systèmes défectueux
Intervention sur l’embarcation et ses équipements
Préparer l’intervention
Remplacer les sous-ensembles, les éléments
Réaliser les opérations d’entretien périodiques
Installer un équipement ou un accessoire
Français
Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer
Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu
Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer
Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques
Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier
Histoire-géographie-enseignement moral et civique
Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser.
S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie.
Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC).
Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC).
Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
Mathématiques et physique-chimie
Rechercher, extraire et organiser l’information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter, utiliser une simulation
Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage approprié.
Éducation physique et sportive
Développer sa motricité
S’organiser pour apprendre et s’entraîner
Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
Construire durablement sa santé
Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
Prévention-santé-environnement
Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
Agir face à une situation d’urgence
Langue vivante étrangère
L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
Comprendre la langue orale ;
Comprendre un document écrit ;
S’exprimer à l’écrit ;
S’exprimer à l’oral en continu ;
Interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
Langue vivante (bloc facultatif)
L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
S’exprimer à l’oral en continu ;
Interagir à l’oral ;
Comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
Mobilité (bloc facultatif)
Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
Se repérer dans un nouvel environnement
Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil

Blocs de compétences (10)

Prise en charge ou restitution d’une embarcation ou d’un équipement RNCP37670BC01

Compétences

Collecter les informations nécessaires à la prise en charge ou à la restitution
Communiquer avec le client
Utiliser les commandes d’une embarcation ou de ses équipements
Organiser des opérations de maintenance périodique

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique et oral Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Réalisation du diagnostic d’un sous-ensemble de l’embarcation RNCP37670BC02

Compétences

Constater l’état du système
Identifier la procédure de mesure ou de contrôle
Contrôler, mesurer des grandeurs physiques
Identifier les éléments ou systèmes défectueux

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique et oral Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Intervention sur l’embarcation et ses équipements RNCP37670BC03

Compétences

Préparer l’intervention
Remplacer les sous-ensembles, les éléments
Réaliser les opérations d’entretien périodiques
Installer un équipement ou un accessoire

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique et oral Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF

Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique RNCP37670BC04

Compétences

Français
Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer
Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu
Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer
Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques
Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier
Histoire-géographie-enseignement moral et civique
Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser.
S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie.
Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC).
Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC).
Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)

Modalités d'évaluation

Mathématiques et physique-chimie RNCP37670BC05

Compétences

Rechercher, extraire et organiser l’information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter, utiliser une simulation
Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage approprié

Modalités d'évaluation

Éducation physique et sportive RNCP37670BC06

Compétences

Développer sa motricité
S’organiser pour apprendre et s’entraîner
Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
Construire durablement sa santé
Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

Modalités d'évaluation

Prévention-santé-environnement RNCP37670BC07

Compétences

Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
Agir face à une situation d’urgence

Modalités d'évaluation

Langue vivante étrangère RNCP37670BC08

Compétences

Comprendre la langue orale
Comprendre un document écrit
S’exprimer à l’écrit
S’exprimer à l’oral en continu
Interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Modalités d'évaluation

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (Établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel écrit et oral L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE).

Langue vivante (bloc facultatif) RNCP37670BC09

Compétences

S’exprimer à l’oral en continu
Interagir à l’oral
Comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Modalités d'évaluation

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Ponctuel oral Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (Établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel oral L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE).

Mobilité (bloc facultatif) RNCP37670BC10

Compétences

Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
Se repérer dans un nouvel environnement
Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil

Modalités d'évaluation

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
Par candidature individuelle
Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Par expérience
En contrat d’apprentissage
En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

Mécanicien
Agent de maintenance des bateaux
Accastilleur-monteur électronique de marine
Monteur accastilleur
Agent de maintenance du nautisme
Préparateur de bateau
Maintenicien plaisance polyvalent

Secteurs d'activité

Le titulaire du Certificat d’Aptitude Professionnelle « Maintenance nautique » exerce ses activités dans des entreprises de :
- Distribution, négoce et service après-vente ;
- Préparation, réparation d’embarcations neuves ou d’occasions ;
- Vente, installation, réparation des moteurs et équipements neufs ou d’occasion ;
- Constructeurs et importateurs ;
- Location d’embarcation de plaisance.

Offres d'emploi en cours via France Travail

Mécanicien industriel (H/F)

BRUCE INTERIM

📍 02 - Venizel CDI

Mensuel de 2400.0 Euros sur 12.0 mois

Technicien de maintenance (H/F)

SOCIETE INDUSTRIELLE EXCELSIOR

📍 13 - Marseille 1er Arrondissement CDI

Mensuel de 2100.0 Euros sur 12.0 mois

Technicien de maintenance (H/F)

SOCIETE INDUSTRIELLE EXCELSIOR

📍 42 - La Ricamarie CDI

Mensuel de 2100.0 Euros sur 12.0 mois

Mécanicien industriel (H/F)

ETRE EMPLOI

📍 50 - AVRANCHES CDI

Horaire de 12.31 Euros sur 12.0 mois

Mécanicien industriel (H/F)

PARTNAIRE

📍 44 - Donges Intérim - 4 Mois

Horaire de 12.31 Euros à 16.0 Euros sur 12.0 mois

Mécanicien machines tournantes nucléaire Chargé de Travaux H/F

CRIT INTERIM

📍 57 - CATTENOM Intérim - 3 Mois

Horaire de 12.31 Euros à 16.0 Euros sur 12.0 mois

Voir toutes les offres sur France Travail →

Métiers visés (codes ROME)

I1310 — Maintenance mécanique industrielle I1605 — Mécanique de marine I1604 — Mécanique automobile et entretien de véhicules I1607 — Réparation de cycles, motocycles et motoculteurs de loisirs

Informations générales

Code: RNCP37670
Type d'enregistrement: Enregistrement de droit
Date de décision: 09/06/2023
Date d'effet: 01/09/2023
Fin d'enregistrement: 31/08/2028