Répertoire des certifications
Inactif Diplôme conférant le grade de Master Niveau 7 RNCP37697

Innovation et Chimie Intégrative

Cette certification est inactive.

Présentation

  • * Recherche fondamentale en chimie et à ses interfaces
  • * Recherche et développement en chimie et à ses interfaces
  • * Valorisation et transfert de technologie en chimie et à ses interfaces
  • * Consulting en chimie et à ses interfaces
  • * Brevets scientifiques
  • * Gestion de projets en chimie et à ses interfaces
  • * Relations technico-commerciales
  • * Développement et production de de méthodes, de produits ou de biens innovants et respectueux de l’environnement et de la santé

Compétences attestées

  • Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
  • Compétences spécifiques - Mobiliser l’ensemble de ses connaissances pour analyser un problème relevant du domaine de la chimie et de ses interfaces, interpréter des données expérimentales, formuler des hypothèses et proposer des solutions innovantes en développant une démarche intellectuelle rigoureuse et rationnelle. - S’informer de manière autonome des nouvelles connaissances et avancées technologiques dans le domaine de la chimie et de ses interfaces en choisissant les canaux d’information et ressources bibliographiques pertinentes. - Développer une activité de recherche en chimie et à ses interfaces en lien avec les grands enjeux technologiques, économiques et sociétaux - Organiser et piloter un projet scientifique ou technologique en chimie et à ses interfaces - Concevoir et mettre en œuvre un protocole expérimental en chimie et à ses interfaces - Mettre en œuvre et développer des techniques expérimentales relevant de la synthèse de molécules ou de matériaux et de la caractérisation de la matière. - Développer des innovations en chimie et à ses interfaces par une approche multidisciplinaire - Transférer son expertise en chimie à d’autres domaines scientifiques ou technologiques en initiant et animant des contrats partenariaux pour proposer de nouvelles approches dans ces domaines - Mobiliser ses savoirs pour interagir avec l’environnement socio-économique dans le domaine de la chimie et ses interfaces - Analyser les besoins du public et des consommateurs pour proposer des solutions innovantes en s’appuyant sur une expertise solide en chimie et à ses interfaces - Etablir une stratégie entrepreneuriale pour la création de start-up de haute technologie dans le domaine de la chimie et de ses interfaces - Animer un réseau de collaborateurs de nationalités, formations, disciplines (ex. physique, biologie, ingéniérie) et expertises variées pour mener des projets aux interfaces avec la chimie

Blocs de compétences (7)

Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques RNCP37697BC01

Compétences

- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Produire et mobiliser des savoirs hautement spécialisés RNCP37697BC02

Compétences

- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances RNCP37697BC03

Compétences

- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Contribuer à la transformation en contexte professionnel RNCP37697BC04

Compétences

- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Produire de nouvelles connaissances dans le domaine de la chimie et à l’interface avec d’autres domaines RNCP37697BC05

Compétences

  • -Mobiliser l’ensemble de ses connaissances pour analyser un problème relevant du domaine de la chimie et de ses interfaces, interpréter des données expérimentales, formuler des hypothèses et proposer des solutions innovantes en développant une démarche intellectuelle rigoureuse et rationnelle.
  • -S’informer de manière autonome des nouvelles connaissances et avancées technologiques dans le domaine de la chimie et de ses interfaces en choisissant les canaux d’information et ressources bibliographiques pertinentes.
  • -Concevoir et mettre en œuvre un protocole expérimental en chimie et à ses interfaces
  • -Mettre en œuvre et développer des techniques expérimentales relevant de la synthèse de molécules ou de matériaux et de la caractérisation de la matière
  • -Développer une activité de recherche en chimie et à ses interfaces en lien avec les grands enjeux technologiques, économiques et sociétaux

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Innover, valoriser, entreprendre en chimie et à ses interfaces RNCP37697BC06

Compétences

  • -Développer une activité de recherche en chimie et à ses interfaces en lien avec les grands enjeux technologiques, économiques et sociétaux
  • -Mobiliser l’ensemble de ses connaissances pour analyser un problème relevant du domaine de la chimie et de ses interfaces, interpréter des données expérimentales, formuler des hypothèses et proposer des solutions innovantes en développant une démarche intellectuelle rigoureuse et rationnelle.
  • -Développer des innovations en chimie et à ses interfaces par une approche multidisciplinaire
  • -Transférer son expertise en chimie à d’autres domaines scientifiques ou technologiques en initiant et animant des contrats partenariaux pour proposer de nouvelles approches dans ces domaines.
  • -Analyser les besoins du public et des consommateurs pour proposer des solutions innovantes en s’appuyant sur une expertise solide en chimie et à ses interfaces
  • -Mobiliser ses savoirs pour interagir avec l’environnement socio-économique dans le domaine de la chimie et ses interfaces
  • -Etablir une stratégie entrepreneuriale pour la création de start-up de haute technologie dans le domaine de la chimie et de ses interfaces

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Effectuer des études dans un environnement de recherche internationale et multidisciplinaire en lien avec la chimie et ses interfaces RNCP37697BC07

Compétences

  • -Animer un réseau de collaborateurs de nationalités, formations, disciplines (ex. physique, biologie, ingéniérie) et expertises variées pour mener des projets aux interfaces avec la chimie
  • -Organiser et piloter un projet scientifique ou technologique en chimie et à ses interfaces
  • -Développer une activité de recherche en chimie et à ses interfaces en lien avec les grands enjeux technologiques, économiques et sociétaux
  • -Mobiliser l’ensemble de ses connaissances pour analyser un problème relevant du domaine de la chimie et de ses interfaces, interpréter des données expérimentales, formuler des hypothèses et proposer des solutions innovantes en développant une démarche intellectuelle rigoureuse et rationnelle.
  • -S’informer de manière autonome des nouvelles connaissances et avancées technologiques dans le domaine de la chimie et de ses interfaces en choisissant les canaux d’information et ressources bibliographiques pertinentes.

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Voies d'accès

  • Après un parcours de formation continue
  • Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
  • En contrat d’apprentissage
  • Par expérience
  • En contrat de professionnalisation

Emplois accessibles

  • * Chargé d’études en recherche, développement ou en transfert et valorisation de technologies en chimie et à ses interfaces en France ou à l’international
  • * Chef de projets en recherche, développement ou en transfert et valorisation de technologies en chimie et à ses interfaces en France ou à l’international
  • * Conseil en innovation technologique dans le domaine de la chimie et à ses interfaces en France ou à l’international
  • * Consultant dans le domaine de la chimie et de ses interfaces
  • * Cadre technico-commercial

Secteurs d'activité

  • Section M : Recherche-développement scientifique ; M72.0 Recherche et développement expérimental interdisciplinaires ; M72.1 Recherche et développement en sciences physiques et naturelles
  • Section C : Industrie manufacturière dans tous les domaines où la chimie a une place importante
  • Section B : industries extractives dans tous les domaines où la chimie a une place importante
  • Section D : production et distribution d’électricité, de gaz, de vapeur et d’air conditionné dans tous les domaines où la chimie a une place importante
  • Section E : production et distribution d’eau dans tous les domaines où la chimie a une place importante

Composition des jurys

Formation initiale

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Contrat d'apprentissage

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Formation continue

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

VAE

Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code
RNCP37697
Type d'enregistrement
Enregistrement de droit
Date de décision
19/06/2023
Date d'effet
29/07/2022
Fin d'enregistrement
31/08/2025