Opérateur micro-nanotechnologies

Compétences

• Se comporter selon les règles et les contraintes des zones de travail en milieu propre/ultra-propre afin d’appliquer le clean concept.
• Organiser le lancement de la production au moyen d’un logiciel de GPAO en utilisant toutes les sources d’informations disponibles (informatiques, orales et manuscrites) afin de respecter les ordres de priorités.
• Gérer l’utilisation des consommables en fonction des dates de péremption et des délais de mise en œuvre pour garantir les règles d’utilisation prescrites dans les procédures.
• Déconditionner les produits à traiter, contrôler l’intégrité des éléments selon les procédures en vigueur et des règles CLEAN CONCEPT et Electrostatique Discharge (ESD) pour ajuster les quantités demandées.
• Organiser son travail pour optimiser la quantité produite dans le créneau horaire.
• Appliquer les règles de rangement, les maintenir dans la durée pour garantir un environnement ultra-propre dans les zones concernées.
• Paramétrer et qualifier l’équipement de fabrication approprié au lot de fabrication/production.
• Changer mécaniquement l’outil ou les outillages sur l’équipement pour adapter la machine au besoin de production.
• Configurer la machine avec ses consommables, ses servitudes et pièces à traiter afin de démarrer la fabrication/production.
• Appliquer les différentes procédures de fabrication dans le respect des règles du travail en environnement propre/ultra-propre et réagir en cas d’anomalie
• Appliquer les procédures d’arrêt d’un équipement.
• Enregistrer numériquement la traçabilité des matières premières.
• Respecter les règles qualité, sécurité, environnement définies au poste ou dans la zone, en cohérence avec les règles de clean concept et d’Electrostatique Discharge (ESD)
• Appliquer les procédés d’assemblage par collage.
• Appliquer les procédés d’assemblage par découpe.
• Appliquer les procédés d’assemblage par emboîtement.
• Appliquer les procédés d’assemblage par couplage.
• Tester les modules ou composants en utilisant les instruments de manipulation pour garantir la qualité de la production.

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle simulée d’une fabrication/production respectueuse des contraintes d’un environnement propre/ultra propre Durant 3h , le candidat réalise toutes les étapes constitutives de l’activité : préparation , production et au moins un assemblage. Il s’équipe et travaille dans les conditions requises par un contexte de salle propre ou ultra-propre (Clean Concept) Les appréciations obtenues en milieu professionnel émises par l’évaluation conjointe du tuteur et d’un formateur seront prises en compte le cas échéant dans l’appréciation globale des résultats

Compétences

• Se comporter selon les règles et les contraintes des zones de travail en milieu propre/ultra-propre afin d’appliquer le clean concept.
• Réaliser les vérifications indispensables des machines, des postes de travail et de leurs servitudes selon les procédures pour démarrer les équipements dans les conditions nominales et de sécurité.
• Choisir, régler les machines adaptées aux contrôles demandés en respectant les procédures et les protocoles de sécurité.
• Réaliser les mesures en mettant en œuvre, selon le cahier des charges, les quatre types de contrôle (métrologique, optique, sous rayons et particulaires) puis interpréter les résultats pour valider la production.
• Utiliser les outils informatiques pour rendre compte du contrôle, enregistrer les résultats et symboliser les pièces.
• Appliquer les règles de rangement, les maintenir dans la durée pour garantir un environnement ultra-propre dans les zones concernées.

Modalités d'évaluation

Mise en situation professionnelle simulée de deux contrôles d’éléments micro nanotechnologiques en respectant les contraintes d’un environnement propre/ultra propre Durant 3h , le candidat s’équipe et travaille dans les conditions requises par un contexte de salle propre ou ultra-propre (Clean Concept) pour effectuer chacun des contrôles . Les appréciations obtenues en milieu professionnel émises par l’évaluation conjointe du tuteur et d’un formateur seront prises en compte le cas échéant dans l’appréciation globale des résultats