Métiers et arts de la pierre

Compétences

• Définir et comparer les caractéristiques de périodes, de styles et d’époques différentes,
• Situer et analyser des architectures ou des projets architecturaux.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel écrit Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• Collecter et gérer des informations
• Repérer les caractéristiques techniques d'un ouvrage
• Traduire graphiquement des intentions esthétiques

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel écrit Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• Etudier un dossier
• Proposer des matériaux, matériels et outillages
• Etablir un devis
• Produire des documents

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel écrit Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• Rendre compte
• Organiser et gérer un parc à matériaux
• Identifier les risques et proposer les mesures adaptées
• Utiliser un échafaudage
• Appliquer et faire appliquer les mesures de protection de la santé et de la sécurité au travail
• Effectuer le suivi et le contrôle d'activités
• Effectuer le suivi et le contrôle des ouvrages
• Assurer la maintenance de premier niveau
• Participer à la réception des travaux
• Traiter les déchets et protéger l'environnement

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• Préparer une activité
• Préparer le travail d'organisation et de réalisation du pilotage

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• Piloter une ligne ou un système de production
• Réaliser manuellement un ouvrage simple en roche naturelle
• Finaliser manuellement des parties complexes d'un ouvrage en roche naturelle

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• * S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
• * Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;
• * Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;
• * Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
• * Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et pratique Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• * S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
• * Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
• * Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
• * Valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
• * Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés, expliquer une démarche.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et pratique Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• * Comprendre et analyser une situation d'entreprise ;
• * Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion ;
• * Justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents ;
• * Rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel écrit Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• * Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée ;
• * Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ;
• * Proposer une solution pour résoudre un problème ;
• * Argumenter un choix ;
• * Communiquer à l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel écrit Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• Prévention santé environnement
• * Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée ;
• * Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ;
• * Proposer une solution pour résoudre un problème ;
• * Argumenter un choix ;
• * Communiquer à l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et oral Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• * Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ;
• * Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;
• * Maîtriser la lecture et exercer son esprit critique ;
• * Adapter sa lecture à la diversité des textes ;
• * Mettre en perspective des connaissances et des expériences.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel écrit Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• * Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;
• * S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ;
• * Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ;
• * Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ;
• * Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC).

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel écrit Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• Compétences d'investigation
• * Rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ;
• * Sélectionner, classer et trier différentes informations ;
• * Analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ;
• * Établir des convergences entre différents domaines de création.
• Compétences d'expérimentation
• * Respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ;
• * Établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références.
• Compétences de réalisation
• * Opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie.
• Compétences de communication
• * Choisir des outils adaptés ;
• * Établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ;
• * Justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• * Développer sa motricité ;
• * S'organiser pour apprendre et s'entraîner ;
• * Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter;
• * Construire durablement sa santé ;
• * Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF)

Compétences

• Compétences de niveau B1+ du CECRL
• * S'exprimer à l'oral en continu ;
• * Interagir à l'oral ;
• * Comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel oral Voie scolaire (établissement privé hors contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage non habilité), formation professionnelle continue (établissement privé non habilité). Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel oral

Compétences

• * Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger ;
• * Caractériser le contexte professionnel étranger ;
• * Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger ;
• * Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France ;
• * Se repérer dans un nouvel environnement ;
• * Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil.

Modalités d'évaluation

Voie scolaire (établissement public ou privé sous contrat). Apprentis (CFA ou section d’apprentissage habilité), formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel oral