Agroéquipement
Présentation
- Le titulaire d’un baccalauréat professionnel « Agroéquipement » assure la conduite des machines agricoles et de leurs équipements. Il veille au bon fonctionnement du matériel. Il gère aussi l'entretien courant de machines agricoles.
- Le titulaire de l’emploi est responsable de l'organisation et de la mise en œuvre des chantiers selon des procédures, des objectifs, des réglementations et une planification auxquels il peut participer. Dans ce cadre, il peut proposer une optimisation des activités à réaliser.
- Il dispose d'une autonomie et d'une responsabilité importantes dans la réalisation des travaux en fonction des aléas, des dysfonctionnements ainsi que dans la gestion des relations humaines.
- La maîtrise d’outils et d’applications numériques, des technologies de communication (informatique embarquée, global positioning system (GPS), logiciel de cartographie...), et de bureautique, est indispensable quel que soit le poste occupé.
Compétences attestées
- Compétences générales
- C1- Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel C2- Débattre à l’ère de la mondialisation C3- Développer son identité culturelle C4- Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
- Compétences professionnelles
- C5- Choisir un équipement adapté à un contexte en lien avec les transitions C6- Organiser un chantier en mobilisant des agroéquipements C7- Adapter les équipements à la conduite d’un chantier en prenant en compte les transitions et les évolutions technologiques C8- Mettre en œuvre des équipements en sécurité C9- Réaliser des opérations de maintenance C10- S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Blocs de compétences (10)
Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel RNCP38384BC01
Compétences
- Interpréter des faits en s’appuyant sur une démarche scientifique - Étudier un phénomène social ou professionnel à l’aide de données notamment en nombre - Exploiter la modélisation d’un phénomène
Modalités d'évaluation
Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
Débattre à l’ère de la mondialisation RNCP38384BC02
Compétences
- Analyser l’information - Élaborer une pensée construite - Formuler un point de vue argumenté et nuancé
Modalités d'évaluation
Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
Développer son identité culturelle RNCP38384BC03
Compétences
- Exprimer ses aspirations dans une culture commune - Positionner son projet professionnel - Communiquer avec le monde
Modalités d'évaluation
Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles RNCP38384BC04
Compétences
- Développer un mode de vie actif et solidaire - Mettre en oeuvre un projet collectif - Conduire une analyse réflexive de son action au sein d’un collectif
Modalités d'évaluation
Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
Choisir un équipement adapté à un contexte en lien avec les transitions RNCP38384BC05
Compétences
- - Identifier les éléments d’un contexte professionnel préalablement à la réalisation d’une opération culturale
- - Raisonner le choix d’équipements pour une opération culturale en prenant en compte les transitions
Modalités d'évaluation
Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
Organiser un chantier mobilisant des agroéquipements RNCP38384BC06
Compétences
- - Préparer un chantier
- - Réaliser le suivi d’un chantier
Modalités d'évaluation
Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
Adapter des équipements à la conduite d’un chantier en prenant en compte les transitions et les évolutions technologiques RNCP38384BC07
Compétences
- - Caractériser les technologies utilisées dans les équipements mobilisables sur le chantier
- - Raisonner le choix des technologies dans un contexte de transitions
Modalités d'évaluation
Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
Mettre en œuvre des équipements en sécurité RNCP38384BC08
Compétences
- - Conduire un automoteur en sécurité
- - Mettre en œuvre un équipement lors de travaux mécanisés
Modalités d'évaluation
Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
Réaliser des opérations de maintenance RNCP38384BC09
Compétences
- - Réaliser un diagnostic
- - Réaliser des opérations de maintenance courante
Modalités d'évaluation
Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
S’adapter à des enjeux professionnels particuliers RNCP38384BC10
Compétences
- S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Modalités d'évaluation
Évaluation de certification définie par le règlement d'examen
Voies d'accès
- En contrat de professionnalisation
- Par candidature individuelle
- Par expérience
- Après un parcours de formation continue
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
Emplois accessibles
- - ouvrier qualifié d'exploitation agricole
- - responsable de la gestion d’un parc de matériels agricoles
- - chargé des relations avec les entreprises agricoles
- - démonstrateur, vendeur ou représentant en matériel
- - responsable d’une entreprise agricole
Secteurs d'activité
- Les utilisateurs de machines du secteur d’agroéquipement sont essentiellement les agriculteurs, les CUMA, les entrepreneurs des travaux agricoles, ruraux et forestiers (ETARF), les ateliers paysans les collectivités, etc….
- * Sont identifiées 11700 CUMA avec 4700 salariés sur tout le territoire national. Près d'un agriculteur sur deux est adhérent d’une CUMA. Environ 14 % des CUMA emploient des salariés (3 salariés en moyenne par CUMA,) principalement des chauffeurs et mécaniciens.
- * En 2020, 21000 ETARF sont comptabilisés. Elles réalisent des chantiers au service des exploitants agricoles et forestiers, des propriétaires et des entreprises, des collectivités locales et établissements publics gestionnaires de réseaux. Les travaux réalisés vont de la préparation des sols à la récolte, dans le secteur agricole comme dans le secteur forestier, de l’aménagement du territoire aux travaux d’assainissement. Les ETARF emploient 107 000 salariés.
- * Les ateliers paysans sont des organismes de développement agricole et rural, qui ont pour visée la généralisation de la démarche agro-écologique. Ils accompagnent les producteurs et productrices sur les choix techniques autour de l’outil de travail des fermes en vue d’une souveraineté technique.
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP38384
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 15/12/2023
- Date d'effet
- 01/09/2023
- Fin d'enregistrement
- 01/09/2028