Charpentier de marine
Présentation
Le titulaire du BP "Charpentier de marine" réalise des tracés, participe au modelage et au prototypage. Par ailleurs, il prend en charge la gestion et l'animation d'une équipe.
Compétences attestées
- - Rechercher, collecter et réceptionner les documents et informations - Décoder et analyser des documents de définition - Effectuer des choix technologiques - Établir, compléter des plans d’exécution
- - Décoder et analyser des documents opératoires et de gestion - Établir les quantitatifs de matières et composants - Établir ou compléter le processus de réalisation
- - Établir le tracé du navire en vraie grandeur - Effectuer les tracés nécessaires à la réalisation
- - Analyser et caractériser un navire existant - Organiser et mettre en sécurité la zone d’activité - Déposer, démonter des éléments - Gérer les manutentions - Animer une équipe - Échanger, dialoguer dans une situation professionnelle - Établir un rapport d’activité oral et écrit - Expliquer une démarche, une procédure à l’équipe
- - Approvisionner et préparer les matériaux, produits et matériels - Réaliser des opérations d’usinage et de façonnage - Réaliser des opérations de mise en forme, d’assemblage et de montage - Monter des équipements et réseaux - Réaliser des opérations de stratification de renfort - Réaliser des opérations d’étanchéité, de finition et de traitement - Assurer le suivi de fabrication et le contrôle de qualité - Assurer la maintenance des postes de travail, des matériels et outillages
- - Produire et analyser des discours de nature variée
- - Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
- - Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
- - Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
- s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
- -analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ; -réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ;
- -valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
- -communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.
- * s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
- * analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
- * réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
- * valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
- * communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.
Blocs de compétences (7)
Analyse technique d’un navire RNCP38410BC01
Compétences
- Rechercher, collecter et réceptionner les documents et informations - Décoder et analyser des documents de définition - Effectuer des choix technologiques - Établir, compléter des plans d’exécution
Modalités d'évaluation
CFA ou section d’apprentissage habilité : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. : Ponctuel écrit
Préparation d’une réalisation RNCP38410BC02
Compétences
- Décoder et analyser des documents opératoires et de gestion - Établir les quantitatifs de matières et composants - Établir ou compléter le processus de réalisation
Modalités d'évaluation
CFA ou section d’apprentissage habilité : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. : Ponctuel écrit
Épure et gabariage RNCP38410BC03
Compétences
- Établir le tracé du navire en vraie grandeur - Effectuer les tracés nécessaires à la réalisation
Modalités d'évaluation
CFA ou section d’apprentissage habilité : Ponctuel pratique Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. : Ponctuel pratique
Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise RNCP38410BC04
Compétences
- Analyser et caractériser un navire existant - Organiser et mettre en sécurité la zone d’activité - Déposer, démonter des éléments - Gérer les manutentions - Animer une équipe - Échanger, dialoguer dans une situation professionnelle - Établir un rapport d’activité oral et écrit - Expliquer une démarche, une procédure à l’équipe
Modalités d'évaluation
CFA ou section d’apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. : Ponctuel oral
Fabrication d’un ouvrage complexe RNCP38410BC05
Compétences
- Approvisionner et préparer les matériaux, produits et matériels - Réaliser des opérations d’usinage et de façonnage - Réaliser des opérations de mise en forme, d’assemblage et de montage - Monter des équipements et réseaux - Réaliser des opérations de stratification de renfort - Réaliser des opérations d’étanchéité, de finition et de traitement - Assurer le suivi de fabrication et le contrôle de qualité - Assurer la maintenance des postes de travail, des matériels et outillages
Modalités d'évaluation
CFA ou section d’apprentissage habilité : Ponctuel pratique Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. : Ponctuel pratique
Expression et connaissance du monde RNCP38410BC06
Compétences
- Produire et analyser des discours de nature variée - Produire et analyser des supports utilisant des langages différents - Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports - Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF ou ponctuel (se reporter au règlement d’examen de l’arrêté de spécialité) Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : ponctuel
Mathématiques - Sciences physiques RNCP38410BC07
Compétences
- Mathématiques - S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; - Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ; -réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ; - Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; - Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.
- Physique - chimie - S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; - Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ; - Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ; - Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ; - Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : ponctuel écrit
Voies d'accès
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- En contrat d’apprentissage
- Par expérience
- Par candidature individuelle
Emplois accessibles
Charpentier de marine
Secteurs d'activité
- Entreprises de construction et de réparation navale et fluviale.
- Les ouvrages constitués participent aux fonctions de construction, d’aménagement et d’équipement des navires. On trouve en amont : – le secteur d’activités de la première transformation du bois, scierie et valorisation des bois massifs, fabrication de panneaux et produits dérivés du bois ; – les secteurs d’activités de la fabrication des produits manufacturés et matériaux de synthèse.
Offres d'emploi en cours via France Travail
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP38410
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 19/12/2023
- Date d'effet
- 01/01/2024
- Fin d'enregistrement
- 31/12/2026