Conception et réalisation de carrosserie
Présentation
- * Conception et préindustrialisation :
- - Analyser le besoin d’un client - Élaborer tout ou partie d’un cahier des charges fonctionnel - Réaliser une conception ou une modification préliminaire - Concevoir une intégration d’équipements sur véhicules - Vérifier les spécifications d’un cahier des charges à l’aide d’un prototype - Réaliser une conception ou une modification détaillée de produits carrossés - Élaborer des notices d’utilisation, de montage et de maintenance
- * Homologation :
- - Participer à l’élaboration d’un dossier d’homologation - Contrôler la conformité d’un véhicule ou d’un équipement au regard d’un dossier d’homologation
- * Conception des processus de réalisation :
- - Proposer un choix de moyens de réalisation des éléments de carrosserie - Proposer un choix de moyens d’assemblage d’éléments de carrosserie - Élaborer des gammes de fabrication et d’assemblage d’éléments de carrosserie - Concevoir des moyens d’assemblage et de contrôle d’éléments de carrosserie - Définir l’agencement d’une zone de production et des modes opératoires de réalisation et d’assemblage d’éléments de carrosserie - Élaborer le dossier de fabrication et d’assemblage d’éléments de carrosserie
- * Production :
- - Valider un processus de production - Organiser le lancement d’une production - Gérer une production - Améliorer les performances d’une production - Assurer le rôle de référent technique de production
- * Système qualité :
- - Appliquer les procédures qualité d’une entreprise - Participer à l’amélioration continue d’un système qualité
- * Management :
- - Assurer l’animation technique d’une équipe
Compétences attestées
- Élaborer un cahier des charges fonctionnel
- Déterminer les caractéristiques d’un produit carrossé
- Réaliser une conception préliminaire
- Caractériser une relation produit – procédé – matériau
- Élaborer des processus prévisionnels de réalisation
- Réaliser une conception détaillée
- Conduire des essais
- Déterminer des caractéristiques d’industrialisation
- Élaborer des processus détaillés de réalisation
- Configurer et mettre en œuvre des équipements de production
- Organiser une production
- Suivre une production
- Assurer l’application des procédures du système qualité de l’entreprise à son secteur d’activité
- Proposer des améliorations du système qualité de l’entreprise
- Échanger des informations
- Animer une réunion
- Piloter une équipe de travail dans son secteur d’activité
Blocs de compétences (4)
Conception préliminaire de produits carrossés RNCP38419BC01
Compétences
Élaborer un cahier des charges fonctionnel Déterminer les caractéristiques d’un produit carrossé Réaliser une conception préliminaire
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
Conception détaillée de produits carrossés RNCP38419BC02
Compétences
Caractériser une relation produit – procédé – matériau Élaborer des processus prévisionnels de réalisation Réaliser une conception détaillée Conduire des essais Animer une réunion Piloter une équipe de travail dans son secteur d’activité
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Conception et qualification des processus de réalisation de produits carrossés RNCP38419BC03
Compétences
- Déterminer des caractéristiques d’industrialisation
- Élaborer des processus détaillés de réalisation
- Configurer et mettre en œuvre des équipements de production
- Organiser une production
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
Suivi de réalisation de produits carrossés en entreprise RNCP38419BC04
Compétences
Suivre une production Assurer l’application des procédures du système qualité de l’entreprise à son secteur d’activité Proposer des améliorations du système qualité de l’entreprise Échanger des informations
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Voies d'accès
- Par candidature individuelle
- Par expérience
- Après un parcours de formation continue
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat de professionnalisation
- En contrat d’apprentissage
Emplois accessibles
- Selon la taille de l’entreprise, le titulaire du brevet de technicien supérieur conception et réalisation de carrosseries exerce tout ou partie de ses activités dans les différents services de conception, de préparation et de réalisation.
- Dans les grandes entreprises, il intervient sous l’autorité d’un responsable de service (études, méthodes, production ou qualité), notamment dans le cadre de la conception des carrosseries, de la définition des processus et de la mise en production.
- Au sein des PME-PMI, il peut être plus autonome et exercer des activités concernant à la fois la conception, la préparation, la réalisation et l’organisation. Ces activités peuvent l’amener à occuper les fonctions de responsable d’un secteur.
Secteurs d'activité
- Le titulaire du brevet de technicien supérieur conception et réalisation de carrosseries peut exercer ses activités :
- - dans les entreprises de construction des carrosseries des véhicules industriels liés au transport routier des personnes, des marchandises (remorques, semi-remorques, véhicules frigorifiques, bennes, isothermes, citernes, véhicules de transport en commun, bus, cars, minibus, minicars …) ;
- - dans les entreprises de construction, de transformation et d’aménagement des véhicules spécifiques (ambulances, véhicules de secours, véhicules de loisirs, véhicules de voirie, véhicules ateliers, véhicules évènementiels, véhicules de transports spéciaux…) ;
- - chez les équipementiers de carrosserie (équipements citernes, équipements isothermes, équipements bennes, systèmes anti-encastrement, équipements multiples, grues, hayons élévateurs, bras hydrauliques, essieux, suspensions...) ;
- - chez les constructeurs de véhicules industriels, de véhicules ferroviaires et leurs équipementiers ;
- - chez les constructeurs automobiles, les constructeurs de véhicules utilitaires légers et leurs équipementiers.
Composition des jurys
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Métiers visés (codes ROME)
Informations générales
- Code
- RNCP38419
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 20/12/2023
- Date d'effet
- 01/01/2024
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2025