Big Data et management

Compétences

• -Collecter l’information pertinente
• -Rédiger le cahier des charges de l’étude
• - Réaliser des études macro-économiques à l’échelle internationale afin d’identifier les tendances lourdes du secteur d’activité.
• -Réaliser un diagnostic externe afin de positionner son activité dans son environnement concurrentiel.
• -Réaliser un diagnostic interne afin d’identifier les forces et faiblesses de son activité.

Modalités d'évaluation

. L’évaluation des compétences s’effectue dans le cadre de missions de diagnostic réalisées en situation réelles pour des entreprises. Ce travail s’appuie sur un livrable contextuel fourni par l’entreprise sur la base duquel les apprenants effectuent un diagnostic interne et externe et des préconisations. La restitution est écrite et orale avec un évaluation collective et individuelle -L’évaluation s’effectue également dans le cadre des stages (évaluation orale et écrite individuelle), où le cahier des charges précise la nécessité de faire un diagnostic interne et externe

Compétences

• -Etablir un bilan du projet sur ses axes marketing, commerciaux, communication
• -Concevoir le plan d’actions marketing, commercial, communication
• -Définir les moyens associés au plan d’actions
• -Assurer la mise en œuvre du plan d’actions
• -Assurer le suivi du plan d’actions et déployer des actions correctives le cas échéant.
• -Effectuer un bilan du plan d’actions conduit dans une logique d’amélioration continue

Modalités d'évaluation

L’évaluation des compétences s’effectue dans le cadre de missions de consulting réalisées en situation réelles pour des entreprises. Ce travail s’appuie sur un livrable contextuel fourni par l’entreprise sur la base duquel les apprenants proposent un plan d’actions. La restitution est écrite et orale avec un évaluation collective et individuelle -L’évaluation s’effectue également dans le cadre des stages (évaluation orale et écrite individuelle) où le cahier des charges précise la nécessité de définir et déployer un plan d’actions

Compétences

• -Analyser un compte de résultat et un bilan.
• -Identifier les comptes clefs des documents de synthèse
• -Définir les objectifs de chiffres d’affaires
• -Construire un budget à partir des objectifs fixés dans les plans d’actions
• - Equilibrer un budget en proposant des moyens adaptés pour atteindre les objectifs
• -Elaborer un budget d’investissement pour un projet ou une activité à partir de devis proposés par les fournisseurs

Modalités d'évaluation

-L’évaluation porte sur des études de cas

Compétences

• -S’exprimer et rédiger de manière fluide et intelligible en langue anglaise, avec un vocabulaire professionnel
• - S’exprimer et rédiger de façon claire et non ambigüe dans une 2ème langue étrangère

Modalités d'évaluation

Les compétences sont évaluées dans le cadre d'exercices appliqués et font l'objet d'une note individuelle

Compétences

• -Bien se connaître et identifier ses compétences en lien avec son projet professionnel ainsi que les parcours permettant de le mener à bien
• -Analyser et appréhender les situations professionnelles et les organisations de manière globale et transversale
• -Développer une vision prospective de son domaine d’intervention
• -S’insérer dans une équipe et y travailler en autonomie au service du collectif
• -Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Modalités d'évaluation

Les compétences sont évaluées dans le cadre de productions individuelles écrites ou orales Evaluation en situation réelle dans le cadre des missions effectuées en entreprise (évaluation orale et écrite individuelle) où le cahier des charges précise la nécessité d’identifier les compétences acquises durant le stage et comment cette mission participe à la construction du projet professionnel de l’apprenant.

Compétences

• -Configurer une base de données
• -Effectuer des requêtes pour répondre à une problématique métier
• -Créer un tableau de bord permettant de visualiser et mesurer les résultats obtenus
• -Réaliser une analyse multi-variée pour comprendre la corrélation entre les variables
• -Analyser des séries temporelles pour mesurer un phénomène au cours du temps.

Modalités d'évaluation

Les compétences sont évaluées dans le cadre d’un projet appliqué (par exemple en lien avec une entreprise), et font l'objet d'une note individuelle

Compétences

• -Déployer un modèle via une interface de programmation dans le web
• -Réaliser un tableau de bord afin de présenter son travail de modélisation
• -Réaliser une note méthodologique afin de communiquer la démarche de modélisation

Modalités d'évaluation

Les compétences sont évaluées dans le cadre d’un projet appliqué (par exemple en lien avec une entreprise), et font l'objet d'une note individuelle

Compétences

• -Identifier les outils du Cloud permettant de disposer d’un environnement Big Data
• -Analyser et modéliser les données dans un environnement Big Data en utilisant les outils du Cloud
• -Réaliser des calculs distribués sur des données massives.

Modalités d'évaluation

Les compétences sont évaluées dans le cadre d’un projet appliqué (par exemple en lien avec une entreprise), et font l'objet d'une note individuelle