Economie politique et institutions (fiche nationale)

Présentation

- Collecte, traitement, synthèse d’informations économiques - Restitution écrite et orale d’analyses économiques - Planification, organisation et réalisation ou coordination des différentes phases / étapes des études et projets - Modélisation de phénomènes économiques - Evaluation des politiques publiques et des réformes institutionnelles - Conseil aux décideurs publics et privés - Communication économique auprès de publics variés - Diagnostic de la santé économique des acteurs publics et privés en vue d’une aide à la décision

Compétences attestées

• Compétences transversales
• - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
• Compétences spécifiques
• - Identifier les enjeux économiques d’une situation - Mobiliser les théories et les modèles de l’analyse économique, y compris leurs avancées récentes issues de la recherche pour étudier cette situation - Recourir à des outils permettant de collecter, traiter, analyser des données aussi bien quantitatives que qualitatives à des fins d’expertise - Identifier, analyser et comprendre des situations complexes impliquant des décisions de nature économique - Mener des expertises économiques - Élaborer et/ou mettre en œuvre des outils d’aide à la décision pour accompagner les organismes publics et privés dans la réalisation de leurs objectifs stratégiques - Mobiliser les outils de l’évaluation économique pour assurer le suivi des actions, des projets ou des stratégies des organismes publics et privés - Comprendre et analyser finement des enjeux de l’articulation entre économie, politique et institutions - Prendre en compte les contextes, selon les horizons temporels, les échelles spatiales, les stratégies des acteurs et les institutions - Définir des plans d’actions au service des politiques publiques - Mobiliser des outils et des approches pluridisciplinaires pour piloter et coordonner des projets à différentes échelles territoriales - Fédérer une pluralité d’acteurs hétérogènes afin de construire en commun un projet de développement économique, social et soutenable
• Dans certains établissements, d’autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l’établissement.

Blocs de compétences (8)

Voies d'accès

• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
• En contrat de professionnalisation
• Après un parcours de formation continue
• En contrat d’apprentissage

Emplois accessibles

• Responsable d'un service territorial Développeur économique Responsable d'un service déconcentré de l'État Chargé de projet et de développement territorial Chargé de mission aux relations internationales Chargé de mission programmes européens Chargé d'études économiques et statistiques
• Après une poursuite d’études en doctorat les métiers de la recherche peuvent être accessibles, éventuellement après un concours
• Enseignant - chercheur Chercheur en économie

Secteurs d'activité

• L’ensemble des secteurs d’activité et, plus spécifiquement, pour cette mention de master dans les secteurs :
• M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
• N : Activités de services administratifs et de soutien
• O : Administration publique

Offres d'emploi en cours via France Travail

Métiers visés (codes ROME)

Informations générales

Code

RNCP39043

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

24/05/2024

Date d'effet

01/07/2024

Fin d'enregistrement

30/06/2029