Systèmes d’information, Réseaux et Numérique
Présentation
- * Concevoir une gouvernance efficace des données
- * Création de visualisation de données pour les entreprises
- * Concevoir un modèle d'affaires basé sur les données
- * Réflexion critique sur le potentiel et les limites de l'intelligence artificielle et des algorithmes
- * Maîtrise des architectures organisationnelles, des technologies et principes d’architecture technique
- * Réalisation d’un diagnostic, conception et mise en œuvre d’une gestion de projets
- * Piloter et financer des projets industriels et technologiques, de la conception à la réalisation
- * Prendre part à la définition des axes stratégiques des entreprises ou de l’administration
- * Créer, développer et participer à la réussite des entreprises et activités innovantes
- * Aider les entreprises à s’adapter et à s’organiser autour des processus d’innovation
- * Piloter un système de production de biens et services en tenant compte de l'interdépendance des fonctions de l'entreprise
- * Faire le diagnostic précis des méthodes de pilotage de flux et mettre en évidence les contraintes et enjeux- métier associés à chaque situation
- * Améliorer l'efficacité économique, sociale et environnementale des processus industriels et logistiques
- * Participer à la conception d'un système industriel et logistique
- * Appréhender et expliquer un problème managérial ou économique ; maîtriser les fondamentaux, notamment dans les domaines juridiques et économiques
- * Caractériser et conceptualiser un problème économique : rédiger des notes de synthèse, de conjoncture, d'étude, etc. ; expliquer et analyser un phénomène économique ; utiliser des raisonnements inductifs, structurer des réseaux d'analogie
- * Collaborer au sein d'une équipe pour la conception et la réalisation d'un projet, d'une étude ; négocier des missions professionnelles
- * Maîtriser le cadre conceptuel et méthodologique de la démarche d’audit informatique, dans le cadre notamment de l’Audit de la fonction informatique, des applications, des projets et de l’IA
- * Comprendre et maitriser les enjeux de la cybersécurité et des risques émergents
- * Réflexion et analyse critique de différentes pratiques, avec une prise en compte des spécificités organisationnelles dans un contexte de règlementation de la donnée grandissant
- * Appliquer et outiller cette démarche aux systèmes d’information grâce aux technologies émergentes : IA et Big data
Compétences attestées
- Compétences transversales
- * Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- * Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- * Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- * Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- * Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- * Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- * Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
- * Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- * Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
- * Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- * Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- * Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
- Compétences spécifiques
- * Piloter la transformation numérique au sein d’une organisation.
- * Appliquer les principes acquis à la gouvernance des Systèmes d’Information.
- * Manager des systèmes d’information.
- * Maîtriser le cadre conceptuel et méthodologique de la démarche d’audit informatique,
- * Appliquer cette démarche aux systèmes d’information de l’entreprise étendue,
- * Formuler des recommandations pertinentes, rédiger et présenter des rapports d’audits,
- * Conseiller les organisations dans lesquelles ils interviennent.
- * Intégrer les sciences de Données dans ses actions professionnelles
- * Maîtriser les fondamentaux, caractériser et conceptualiser un problème économique, appliquer les techniques et méthodes acquises
- * Mettre en place les solutions adaptées.
- * Intégrer les métiers liés à la maîtrise d'ouvrage des systèmes d'information (MOA, AMOA), au conseil et à l'audit
- * Auditer les techniques, la gestion et le développement de systèmes d’information,
- * Maîtriser l’approche de la sécurité informatique,
- * Appliquer les principes acquis à la fonction d’assistance à maîtrise d’ouvrage,
- * Appliquer les principes acquis à la gouvernance des Systèmes d’Information.
Blocs de compétences (8)
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques RNCP39069BC01
Compétences
- * Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- * Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
Hackathon, projets, rapport de stage
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés RNCP39069BC02
Compétences
- * Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
- * Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
- * Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- * Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- * Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
Hackathon, projets, rapport de stage
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances RNCP39069BC03
Compétences
- * Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- * Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Hackathon, projets, rapport de stage
Contribuer à la transformation en contexte professionnel RNCP39069BC04
Compétences
- * Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- * Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
- * Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
- * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
- * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
- * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Projets, rapport de stage
Manager des systèmes d’information RNCP39069BC05
Compétences
- * Maîtriser le cadre conceptuel et méthodologique de la démarche d’audit informatique,
- * Appliquer cette démarche aux systèmes d’information de l’entreprise étendue,
- * Formuler des recommandations pertinentes, rédiger et présenter des rapports d’audits,
- * Conseiller les organisations dans lesquelles ils interviennent.
Modalités d'évaluation
* Examens théoriques et appliqués liés aux enseignements * Séminaire de mise en situation, * Hackathon, * Projets
Intégrer les métiers liés à la maîtrise d'ouvrage des systèmes d'information (MOA, AMOA), au conseil et à l'audit RNCP39069BC06
Compétences
- * Auditer les techniques, la gestion et le développement de systèmes d’information,
- * Maîtriser l’approche de la sécurité informatique,
- * Appliquer les principes acquis à la fonction d’assistance à maîtrise d’ouvrage,
- * Appliquer les principes acquis à la gouvernance des Systèmes d’Information
Modalités d'évaluation
* Examens théoriques et appliqués liés aux enseignements * Séminaire de mise en situation, * Hackathon, * Projets
Pilotage de projet de transformation numérique RNCP39069BC07
Compétences
- Piloter la transformation numérique au sein d’une organisation.
- Appliquer les principes acquis à la gouvernance des Systèmes d’Information.
Modalités d'évaluation
Rapport de stage
Analyser des maîtrises d’ouvrage ou des maîtrises d’œuvre à partir des sciences des données. RNCP39069BC08
Compétences
- * Intégrer les sciences de Données dans ses actions professionnelles
- * Maîtriser les fondamentaux, caractériser et conceptualiser un problème économique, appliquer les techniques et méthodes acquises
- * Mettre en place les solutions adaptées.
Modalités d'évaluation
* Examens théoriques et appliqués liés aux enseignements * Séminaire de mise en situation, * Hackathon, * Projets
Voies d'accès
- Par expérience
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation continue
- Par candidature individuelle
- En contrat de professionnalisation
Emplois accessibles
- Consultant en systèmes d'information
- * Consultant en management et organisation digitale
- * Consultant marketing digital
- * Consultant en télécommunication
- * Consultant en organisation
- * Chef de projet transformation numérique
- * Analyste / Chargé de Mission
Secteurs d'activité
Tout type d'entreprise
Composition des jurys
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un maître de conférences des universités et comprenant : * au moins une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation * des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leurs compétences, sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail
Métiers visés (codes ROME)
Statistiques de certification
| Année | Certifiés | dont VAE |
|---|---|---|
| 2022 | 172 | — |
| 2021 | 198 | — |
Informations générales
- Code
- RNCP39069
- Type d'enregistrement
- Enregistrement de droit
- Date de décision
- 27/05/2024
- Date d'effet
- 01/09/2024
- Fin d'enregistrement
- 31/08/2025