Ingénieur diplômé de CentraleSupélec

Présentation

• L’Ingénieur de CentraleSupélec est appelé à exercer ses activités dans tous les domaines scientifiques et technologiques, et sans être exhaustif, dans les domaines suivants : Energie, Ingénierie de la Santé, Bio-ingénierie, Mathématiques, Sciences des données, Systèmes Communicants et Objets Connectés, Informatique et Numérique, Ingénierie des systèmes complexes, Génie civil, Transports, Physique et Photonique.
• Les activités visées qu’il sera amené à développer sont les suivantes:
• Recherche & Développement dans les domaines fondamentaux, industriels, technologiques :
• * Mise en place et mise en œuvre d’un système de veille de connaissances (techniques, technologiques, économiques, réglementaires…)
• * Animation d’un groupe de recherche et développement
• * Conception d’un programme de recherche et développement pour générer de nouvelles connaissances et les mettre à jour
• * Pilotage d’un programme de recherche et développement
• * Communication (écrit et oral, interne et externe) d’un programme de recherche et développemen
• Innovation et développement d'affaires dans toutes leurs dimensions (techniques, économiques, marché, sociale..):
• * Analyse des attentes et besoins du marché
• * Analyse économique et stratégique d’une opportunité ou d’un risque
• * Définition d’une stratégie d’innovation
• * Élaboration du modèle économique d’une nouvelle offre, d’un nouveau business
• * Élaboration d’une offre, d’une proposition de valeur correspondant aux besoins
• * Déploiement de l’innovation par la mise en œuvre de méthodes idoines
• * Promotion de l’innovation en interne et en externe
• Conception et mise en oeuvre de systèmes complexes, produits ou services intégrant de nombreuses disciplines scientifiques :
• * Identification et analyse des besoins, enjeux et contraintes de toutes les parties prenantes de la situation, sur toutes les dimensions
• * Formalisation, modélisation et spécification des besoins en phase de conception d’un système
• * Structuration d’un système technologique et définition de son architecture
• * Définition des moyens de réalisation d’un système technologique (méthodes, budget)
• * Définition du plan de qualification et de validation d’un système
• Management de projet :
• * Élaboration du plan projet (lots et tâches, planning, ressources humaines et financières)
• * Pilotage et mise en oeuvre du plan projet (négociation avec les parties prenantes)
• * Reporting et communication dans la conduite du projet
• * Pilotage du processus commercial d’une offre ou d’un produit avec la gestion des moyens associés (budget, recueil des besoins, moyen humain, équipe commerciale, suivi et reporting)
• * Définition et validation des indicateurs qualité du projet
• Management d'équipes, d'organisation :
• * Animation et gestion d’une équipe opérationnelle
• * Organisation et mise en oeuvre des modalités de fonctionnement d’une structure, entité, équipe
• * Définition d’une vision, d’une mission, des objectifs pour manager une structure/un collectif
• * Suivi et analyse des données d’activités du service, de l’équipe ou de la structure, et proposition d'axes d’évolution
• * Définition et pilotage des indicateurs de performance d’une équipe opérationnelle
• * Elaboration et mise en œuvre des processus d’amélioration continue
• * Définition et conception des orientations stratégiques d’une structure/entité; analyse de sa stratégie financière et marketing
• * Travail avec des acteurs de culture, d'expérience et de compétences différentes ; compréhension de publics divers en termes de métier, culture, hiérarchie, expérience …
• Analyse et aide à la décision technique, stratégique, marketing ou financière :
• * Formalisation d’une problématique et ses attendus (contexte, besoins, résultats attendus, critères de décision) dans tous ses aspects (technologiques et/ou financiers et/ou humains)
• * Identification et modélisation des indicateurs pertinents pour le problème et sa résolution
• * Elaboration d’une démarche idoine et réalisation de l’analyse pour établir un diagnostic
• * Formulation d’un diagnostic et des recommandations répondant au problème, en vue d’une prise de décision
• * Identification, modélisation et qualification ou quantification des indicateurs pertinents pour le problème et sa résolution
• Entrepreneuriat :
• * Création et/ou développement d'entreprises
• Ces activités peuvent s'exercer dans un grand nombre de secteurs relevant de thématiques différentes compte tenu du caractère généraliste de la certification.

Compétences attestées

• * Mobiliser un large champ de connaissances en sciences et techniques fondamentales et spécifiques dans les domaines visés par la certification en vue de l’acquisition de l’expertise
• * Etudier un problème dans sa globalité, la situation dans son ensemble, identifier, formuler et analyser un problème dans ses dimensions scientifiques, économiques et humaines
• * Créer de la connaissance dans une démarche scientifique
• * Mobiliser un large socle scientifique et technique dans le cadre d’une approche transdisciplinaire en lien avec les domaines visés par le diplôme
• * Identifier et acquérir rapidement des nouvelles connaissances et compétences nécessaires dans les domaines pertinents, qu'ils soient techniques, économiques ou autres
• * Transposer des connaissances acquises à d’autres champs disciplinaires ou opérationnels
• * Faire preuve d’indépendance, de créativité et d’enthousiasme, de persévérance
• * Faire preuve de rigueur et d’esprit critique dans l’approche des problèmes sous tous les angles, scientifiques, humains, économiques, dans le respect des aspects liés au développement durable
• * Etre proactif, prendre des initiatives, s'impliquer
• * Agir, entreprendre, innover en environnement scientifique et technologique, être à l'aise et innovant dans le monde numérique
• * Prendre des décisions dans un environnement partiellement connu, gérer l’imprévu, savoir prendre des risques
• * Identifier la valeur apportée par une solution pour un client, le marché, discerner les opportunités, les bonnes occasions d’affaire et à les saisir, avoir le sens de la création de valeur pour son entreprise et ses clients
• * Etre à l’aise et convaincant en maitrisant les techniques de base de communication
• * Utiliser et développer les modèles adaptés, choisir la bonne échelle de modélisation et les hypothèses simplificatrices pertinentes pour traiter le problème
• * Elaborer, mener à terme, diriger, conduire un projet scientifique et technique
• * Travailler en équipe et en collaboration, en réseau, en environnement international, pluridisciplinaire et multiculturel
• * Prendre en compte la dimension internationale d’un projet
• * Travailler en mode projet en mettant en œuvre les méthodes de gestion de projet adaptées à la situation
• * Encadrer et mobiliser une équipe, un service, un département ou une organisation en manifestant du leadership, de l’ouverture d’esprit et de l’empathie
• * Agir en professionnel responsable, avec éthique, intégrité et dans le respect d'autrui et de la sécurité des personnes
• * Etre clair sur les objectifs et les résultats attendus, rigoureux sur les hypothèses et la démarche, structurer ses idées et son argumentation, mettre en évidence la valeur créée.

Blocs de compétences (6)

Voies d'accès

• En contrat d’apprentissage
• En contrat de professionnalisation
• Par expérience
• Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant

Emplois accessibles

• Les métiers d’ingénieurs et cadres liés à l’ingénierie, à la recherche, aux bureaux d’études et au conseil, à l’innovation et développement de produit ou service, à la conception des systèmes complexes, à la transformation et conduite de projet, au management des opérations incluant les aspects liés à la production et à la maintenance, à l’analyse et à l’aide à la décision, à la vente sont fortement représentés dans les fonctions exercées à la sortie de l’école.
• Les principaux emplois occupés par les diplômés sont :
• * Ingénieur d’études produit et/ou process, ingénieur développement (logiciel ou autre), product manager, chef de produit, ingénieur innovation
• * Architecte/ingénieur système, ingénieur IVVQ (Intégration / Vérification / Validation / Qualification), ingénieur méthodes
• * project manager, responsable ou membre d’un Project Management Office, assistance à maitrise d’ouvrage ou d’œuvre, gestionnaire d’un portefeuille de projets, responsable Qualité Projet
• * directeur technique (CTO), chef d’atelier, coordinateur chantier, responsable d’équipe, de service, d’agence, responsable de production, d’exploitation, de maintenance
• * business analyst, analyste marché, chef de produit marketing, ingénieur financier, analyste financier, data analyst, actuaire, auditeur financier ou auditeur informatique, consultant en sécurité informatique
• * Ingénieur technico-commercial, ingénieur d’affaire, business developper, responsable commercial
• * Dirigeant / créateur d’entreprise
• * Chercheur et ingénieur de recherche en secteur privé ou public, enseignant-chercheur en milieu académique (Sous réserve de dispositions prévues par les textes, notamment en termes de diplôme requis et/ou d'expérience et réussite aux concours), chargé de valorisation/médiation scientifique, manager de recherche
• Ces emplois sont exercés au sein de grands groupes internationaux, mais aussi de PME et PMI, existantes ou fondées par des diplômés qui ont suivi le cursus spécifique conduisant à la création d’une entreprise.

Secteurs d'activité

• L’Ingénieur de CentraleSupélec est appelé a exercer ses activités dans de multiples domaines, et en particulier dans les secteurs suivants :
• - construction automobile, navale, aérienne, ferroviaire
• - SSII, services informatiques, éditeurs logiciels
• - industries mécanique, chimique, agro-alimentaire
• - équipements électriques et électroniques
• - télécommunications
• - bâtiment, travaux publics
• - santé/pharmacie
• - énergie (production, transport, distribution)
• - eau, gestion des déchets
• - transports et logistique
• - services bancaires, finance et assurances
• - éducation, R&D scientifique - audit et conseil

Composition des jurys

Métiers visés (codes ROME)

Statistiques de certification

Informations générales

Code

RNCP39502

Type d'enregistrement

Enregistrement de droit

Date de décision

02/08/2024

Date d'effet

01/09/2020

Fin d'enregistrement

31/08/2025